谈谈强化干部法律意识教育问题

强化干部法律意识教育，是建立和发展社会主义市场经济的需要，是改革政治体制、建设民主法制和反腐倡廉的必然要求，也是对外开放，走向世界的大趋势所决定的。只要强化舆论宣传，充分发挥干部的内外因作用，发挥司法部门的监督管理职能，加强各项干训工作，广大干部的法律意识就一定能得到强化提高。     

关于反腐倡廉对策的思考

思想教育、宗旨教育、传统教育、法制教育是反腐倡廉的基础，完善机制制度、健全法律，严格依法办事是反腐倡廉的保证，普及权力监督意识、强化监督功能，健全监督机制，增强监督力度，狠抓落实问题，使监督落到实处，是反腐倡廉的关键，只有三管齐下，反腐倡廉才能真正取得实效。     

湖北电大党员干部参观湖北省反腐倡廉警示教育基地 接受警示教育 牢记神圣使命

5月27日，湖北电大根据反腐倡廉“宣传月”活动安排。组织全校副处级以上干部到湖北省反腐倡廉警示教育基地——洪山监狱参观，接受反腐倡廉警示教育。     

深化教育,扎扎实实抓好反腐倡廉工作

开展反腐倡廉教育的根本目的就是要在广大党员干部中树立正确的世界观、人生观、价值观,提高拒腐防变能力.同时要坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面,充分发挥教育在反腐倡廉中的基础怍用.     

略论高校青年管理干部的职业道德建设

高等学校的青年管理干部占有很大比例，他们肩负着“管理育人”的繁重任务。由于种种原因，他们的职业道德存在着不少问题。为了使他们能更好地适应高校改革与发展的形势，必须在职业道德问题上对他们提出具体的要求，从提高他们对职业道德的认识、规章制度建设等方面加强高校青年管理干部的职业道德建设。     

高职院校职业道德教育现代化的探索与思考

随着社会现代化程度和生产力水平的不断提高，企业对员工的职业道德标准也在逐步提升，但各种负面状况的影响，抑制了高职教育质量，降低了职业道德教育的效果。高职教育职业道德教育效果不佳主要是因为客观社会环境、高职教育本身和生源素质三个方面的原因。面对价值观念多元化的客观事实，高职院校应通过强化学生的职业判断和自我教育能力，丰富...     

略论教育行政干部的素质结构

加强职业道德建设，不仅是广大中小学教师的本质要求，而且是教育行政机关干部的内在需要。分析、研究并构建教育行政干部的优良素质结构，是师德教育的基本目标之一。根据多年来教育管理的实践经验和理论思考，笔者认为，教育行政干部应具备如下素质。     

高校教师职业道德建设创新思考

教师的道德状况直接影响并决定着教育的质量和效果,高校要加强教师职业道德建设就要明确高校教师思想得到建设的要求,通过提升教师职业道德的情感体验、强化过程管理、提高教师的职业道德能力、建立健全师德建设的保障体系等举措,强化师德建设。     

加强和改进电大普专生会计教育初探

社会经济的发展，给电大普专生会计教育提出了新的更高的要求，强化政策法规教育、搞好职业道德教育、改进专业课教育都是深化电大普专生会计教育改革应该高度重视的问题。     

论教师综合素质的培养

教师是教育过程中举足轻重的角色，其素质高低直接影响着学校的教育质量和学生的成长。全面推行素质教育，确保教育质量，完善教师自身的发展，必然要求教师有高度发展的综合素质。实现培养教师综合素质的理想目标，可从转变教育观念、加强教师职业道德教育、强化教师自身的健康心理素质意识等方面着手。     

师专生素质现状的调查与思考

教育的发展依赖于教师的素质，就社会师专生的评价和期望的调查结果而论，师专专业的教师在职业态度、教育科学知识、职业技能、教能力等方面存在着不同程度的问题，因此，师专教育应进一步完善职业道德教育，确立教育科学的地位，强化职业技能训练，重视师专生教师经历的体验。     

加强高职学生职业道德教育的思考

强化高职学生职业道德教育对培养高素质的职业人才,促进经济社会发展至关重要。然而,从目前高职院校学生职业道德培养的实践看,仍然存在着比较严重的重知轻行现象。笔者认为,高职院校职业道德教育只有遵循高职教育的客观规律,通过有效的教育形式和载体,在各种实践过程中将职业道德的知、行有机结合,做到知行统一,才能取得良好的成效。     

突出能力本位 强化高职学生职业道德教育

在高职院校“能力本位”的培养理念不断深化的进程中，应强化学生职业道德的教育，提高教育质量，拓宽教育渠道．加强高职学生职业道德教育是适应社会发展需要和学生自我发展需要的必然要求，同时也是高职院校德育改革的一个重要的突破口．     

加强职业道德教育是提高高职教育质量的关键——以高职会计专业为例

职业道德教育既是高职教育的本色所在,也是其教育性的直接体现.加强职业道德教育是提高高职教育质量的关键所在.目前高职会计专业的职业道德教育存在许多不足,需要从完善课程体系、强化实践教学、打造专业教师队伍、加强学生管理等多方面去解决.     

高职院校职业道德教育路径探析

作为马克思、恩格斯道德教育的重要组成部分,职业道德教育对于学生、学校、企业、社会有着重要的作用。高职院校应站在办学成败的高度来审视当前职业道德教育现状:职业道德教育体系有待于进一步完善;教学内容与方法有待于进一步创新;实践中的道德培育有待于进一步加强。同时,高职院校要着力寻找职业道德教育路径:明确教育目标,强化领导意识;优化教学内容和方法;构建校内外、课堂内外相结合的职业道德教育涵育机制。     

基于职业发展的中职艺术学生职业道德教育的思考

加强中职艺术学校的职业道德教育对学生的职业发展、学校的人才培养和全社会良好艺术职业环境都具有重要的意义。目前,对中职艺术职业道德教育重视不够,存在着教育体系不完善、内容针对性不强、与社会实践结合不够等问题。从中职艺术学生的职业发展出发,应构建完善的中职艺术职业道德教育体系;加强教师的职业道德教育;结合艺术学生和艺术教育特点,引入美育内容和机制;面向职业发展环境,强化教育的社会性和实践性,从而提高职业道德教育的实效性,促进学生艺术职业的发展。     

对高职学生实施职业道德教育的探索

对高职学生实施职业道德教育，要注重“两课”的主导作用，强化行为规范教育，抓好师德师风建设，发挥环境和实践环节的育人功能。     

发扬廉洁行医之风

发扬廉洁行医之风中国航空工业中心医院曹大德在社会主义市场经济的新形势下，如何坚持不懈地进行职业道德建设，我们在不断地探索中，主要做了以下三点。一、领导率先廉洁勤政在反腐倡廉的职业道德建设上，我院领导注意廉洁勤政、率先垂范，起表率作用。１９９２年２月制...     

创新高校反腐倡廉教育工作探析

教育是惩治和预防腐败体系中的一个重要组成部分,发挥着正本清源、治标治本的决定性作用.在新形势下,要充分认识高校反腐倡廉教育工作的重要意义,并积极创新高校反腐倡廉教育的新途径、新机制,开创高校反腐倡廉教育工作的新局面.     

创新教学管理促进高等教育发展

1．创新教学管理理念。在教师教育素质和课程管理上，树立强化教师的教育理论与教育观念的形成，强化教师的科学与人文方面的基础知识教育，强化教师职业技能的训练和实践，强化教师的职业道德和个性品质的养成的观念，力求体现课程对人才培养的价值。