关于成人高等学校教学几个理论问题的思考

一、关于成人高等学校教学活动的本质问题对一种事物的研究,本质问题是无法回避的问题,也是研究的首要问题。但在成人高等学校教学研究中,有人自觉或不自觉地盲目地遵循着这样一种逻辑;成人高等学校教学与普通学校教学相比,既然有自己的特点,也就有自己特殊的规律,因而也就有自己特殊的本质。这种观点是错误的。笔者以为,成人高等学校教学活动的本质与普通学校教学活     

我国成人教学原则研究评析

成人教学原则是成人教学论的重要组成部分，对提高成人教学质量，改善成人教学活动，实现成人教学目的具有特殊的指导意义。本文旨在对我国成人教学原则研究作一番简单梳理，以便发现其中存在的问题并提出建设性意见。     

成人高等教育面临的困难及解决的思路

本丈从探讨成人高等教育的特殊性出发,研究了成人高等学历教育的特点及其对高等学校教学的要求,分析了高等学校在解决这些问题上的主要难点,并提出了解决这些难点的对策.     

成人英语教学的困惑及对策

在有限的时间内提高英语水并达到理想的效果，是成人英语教学的一大难题。英语教学要适应成人学习的特点，把语言知识的传授放在一定的地位，组织以学生为中心的教学形式，营造轻松愉快的学习气氛，组织好形式多样的教学活动。     

成人高校图书馆改革刍议

成人高校图书馆改革刍议贾玉兰成人高等学校图书馆的建设，直接关系到教学、科研水平的提高，关系到成人高等院校是否能够为社会主义事业培养合格接班人的重大问题。因此，成人高校图书馆必须根据现代科学技术发展的特点，以服务于教学、科研为宗旨，从观念、技术手段、服...     

成人教学中教师应注意的两个环节

成人教学中教师应注意的两个环节闫冰成人教育有自己的特点，其教学规律亦不同于普通教育的规律。本文据自己教学体会，结合成人学习特点，谈谈在成人教学中教师应特别注意的两个环节。一、所选教学内容，要具有针对性、理论性与实用性。教学内容是进行教学活动的基本依据...     

高等教育学科博士学位论文提要

高等学校教学运作配套管理研究厦门大学博士生洪艺敏导师王伟廉研究方向高等教育学答辩时间2006年6月教学改革是一个相当广泛的领域,它不仅包括教学本身的改革,还包括与之相关的管理体制和制度的改革。要使高等学校的教学改革取得预期的效果,需要把教学改革与管理体制改革作为一个整体来考虑,并使它们相互促进。本论文对与高等学校教学活动相关、影响高等学校教学良性运作的管理体制、制度及其运行机制进行了研究。论文从梳理高等学校教学活动中存在的管理不配套现象入手,在对管理不配套的制度根源进行分析的基础上,廓清了高等学校教学运作…     

加强管理确保高等函授教育质量

高等函授教育是成人高等学历教育的基本形式,函授站是普通高等学校成人教育的校外办学基地.函授站从事教学活动必须切实履行<普通高等学校函授教育暂行工作条例>、<普通高等学校函授教育辅导站暂行规程>和<函授教学过程实施要点>,规范函授站的教学管理,确保函授教育的教学质量.     

成人教育教学组织形式浅析

一、成人教学组织形式的特点成人教学组织形式所涉及和要解决的问题是：教学机构如何使成人学习者更有效地组织起来，怎样科学的利用时间、空间及其他教学条件来安排教学活动，成人教员和教育对象之间的联系方式等。鉴于成人学员有多重的社会身份、具有相当高的心理成熟水平，以及成人教育广泛的社会化，决定了其教学组织形式有诸多自己的特点。１．教学组织形式灵活多变。成人教育教学组织形式的构思与设计是根据各行各业成人的需要而定。成人大都承担着工作和家庭的双重责任，而且年龄、职业、文化基础、学历层次、业务能力、学习条件等复…     

高等学校成人教学特点简述

十一届三中全会以来，我国的成人高等教育事业得到了很大发展，初步形成了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走”共同发展的新格局。为了保证成人教学质量，就必须花大力气不断深化教学改革，根据高等学校成人教学的特点来开展教学工作。     

结合成人特点 利用“导学教法”

结合成人特点利用“导学教法”张丽华课堂教学是教学活动的基本形式。几年来，我在《模拟电子技术》课程教学中，结合成人特点，进行了“导学教法”的试验，实践中体会到：讲究教法，指导学法，培养能力是提高成人课堂教学效率的有效途径。讲究教法是根本讲究教法需要解决...     

成人教学原则探析

成人教学原则是根据成人教学的目的和任务．遵循成人教学的基本规律而制定的对成人教学工作的基本要求或指导成人教学活动的一般原理。本文从成人教学的特点出发．在认真总结成人教学经验的基础上。对成人教学原则这一问题进行了深入的探讨．并提出了以下几条教学原则;教学相长原则．学用一致原则,自觉性与积极性原则．因材施教原则,讲求实效原则,开拓创新原则。下面分别加以阐述。     

浅谈成人高校毕业论文存在的问题及对策

毕业论文是高等学校教学的最后一个环节。成人高校毕业论文是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手能力的重要手段。但目前成人高校毕业论文质量不高,毕业生撰写毕业论文存在诸多问题。本文针对成人学生的特点,就成人高校毕业论文存在的问题进行分析,并提出相应的对策。     

成人学生能力培养的研究知识与智力的同步发展

成人学生能力培养的研究知识与智力的同步发展兰青张健任何类型和层次的学校，其教学活动的最终目的，都是为了形成和发展学生的能力。而教学过程，无论是全过程还是阶段性过程，就其本质而言，都是在传授知识的前提下，将知识转化为能力的过程。有的学者把成人高校学生能...     

教学档案的特点与整理

高等学校教学档案全面反映了高校最基本的职能——教学活动，了解教学档案的特点，掌握教学档案科学、规范的收集和整理，对提高教学质量具有重要意义。     

成人高等教育实践教学质量监控与评价机制的构建

实践教学与理论教学一样,是成人高等教育的组成部分之一,是培养成教生学以致用、理论联系实际和锻炼学生解决实际问题能力的有效平台。由于实践性教学的质量监控评价与理论教学区别较大,因此,依据实践教学质量监控的原则要求,遵循成人特点,构建成人实践教学质量监控体系十分必要。     

浅谈函授教育教学质量控制体系

函授教育是成人教育的一种主要教学形式，它是有计划、有组织、有辅导的自学与定期面授相结合的远距离教学活动。由于函授教育的教学对象是成人，学习形式以业余为主，从而决定了函授教育的教学方式有别于普通高等教育，需要实施适合成人特点，同时满足教育要求的教学方法。     

浅析高校课程改革中的若干问题

课程是指学校按照一定的教育目的所构建的各学科和各种教育、教学活动的系统。课程是学校开展一切教育活动的核心。高等学校是培养专门人才的专业性机构,高等学校的课程作为学生学习的知识载体及各项教学活动的指挥棒对人才培养的规格和质量起着决定性的作用。因此,对高等教育课程的研究就显得格外重要,然而,由于高等学校课程教学具有学科专业性强的特点,对高等学校课程研究的难度凸显。尤其是高等教育课程基础理论研究薄弱,方法论缺失,使得对高等教育课程研究没有相应的理论支撑,同时无法深入学科内部进行深层次探讨,因此,本文仅对目前高校课程研究及改革中的部分显性问题做一些浅层次的分析。     

浅谈初中数学反思性教学——以三道中考题的解题教学指导为例

<正>一、反思性教学的概念反思性教学是指教师通过自我反省的方式来总结、提高自己教学技能的教学活动.在这个过程中教师把自己的教学活动作为研究的对象,采用教学笔记、教学反思、教学报告等多种形式审视自己的教学活动,从中发现问题和不足,为进一步的教学活动提供参考和标准,以帮助自己业务能力的自我提高.二、反思性教学的特点1.解决教学问题是反思性教学的根本     

成人教学原则研究述评

改善成人教学状况,提高成人教学质量,实现成人教学目标均有赖于遵循成人教学的基本原则,广泛开展成人教学活动。本文在回顾和总结成人教学原则研究成果和存在问题的基础上,就如何促进未来成人教学原则研究更加深入和全面,构建科学、合理、可行、富有特色的成人教学原则体系提出了建设性意见。