“第一届高中数学教学新思维大赛”启事

为推动高中数学教育教学研究,促进新课程改革的进一步开展,不断提高数学课堂教学质量,经有关部门同意决定开展"第一届高中数学教学新思维大赛"。现将有关事项通知如下:     

“第一届高中数学教学新思维大赛”启事

为推动高中数学教育教学研究,促进新课程改革的进一步开展,不断提高数学课堂教学质量,经有关部门同意决定开展"第一届高中数学教学新思维大赛"。现将有关事项通知如下:     

“第一届高中数学教学新思维大赛”启事

为推动高中数学教育教学研究,促进新课程改革的进一步开展,不断提高数学课堂教学质量,经有关部门同意决定开展"第一届高中数学教学新思维大赛"。现将有关事项通知如下:     

“第二届高中数学教学新思维大赛”启事

为推动高中数学教育教学研究,促进新课程改革的进一步开展,不断提高数学课堂教学质量,经有关部门同意决定开展"第一届高中数学教学新思维大赛"。现将有关事项通知如下:     

“新世纪新思维教师论文大赛”启事

为了积极全面贯彻落实党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，推广教研及管理成果，中国国际教育科学研究院及《中华教育论坛》编委会特联合举办“新世纪新思维教师论大赛”。现面向全国广大教育工作征稿。     

“教学新思维”论文大赛征稿启事

“教学新思维”论文大赛征稿启事随着教育改革的深入发展,广大教师和教育工作者在实施素质教育、优化课堂教学、减轻学生课业负担等方面,进行了积极的探索,积累了丰富的经验,取得了丰硕的成果。为促进探索、交流经验、展示成果,本刊特举办“教学新思维”论文大赛。现...     

2004年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

近年来,广大教师和教育工作者在优化课堂教学结构、改革教学方法和减轻学生过重的课业负担等方面,进行了许多有价值的探索,取得了丰硕的成果。为了交流经验,把教学改革引向深入,本刊特举办“教学新思维”论文大赛。现将此次大赛征文细则通告如下:一、征文对象:中小学(包括职高、职专、中师)教师及教育教学管理工作者。二、征文内容:优化课堂教学结构和教学方法改革的探索,发挥教师的主导性和学生的主体性的体会,开发学生智力、培养创新精神和能力的方法,减轻学生课业负担、提高教学质量的经验,等等。论文应观点鲜明,联系实际,结构严谨,表述…     

2002年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

近年来，广大教师和教育工作者在优化课堂教学结构、改革教学方法和减轻学生过重的课业负担等方面，进行了许多有价值的探索，取得了丰硕的成果。为了交流经验，把教学改革引向深入，本刊特举办“教学新思维”论文大赛。现将此次大赛征文细则通告如下：一、征文对象：中小学（包括职校、中师）教师及教育教学管理工作者。二、征文内容：优化课堂教学结构和教学方法改革的探索，发挥教师的主导性和学生的主体性的体会，开发学生智力、培养创新精神和能力的方法，减轻学生课业负担、提高教学质量的经验，等等。论文应观点鲜明，联系实际，结构…     

2006年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

为促进广大中小学教育工作者的专业发展,推动课程改革的深入和学习型组织的建设,本刊特举办“教学新思维”论文大赛。论文评选的有关事宜如下:一、征文对象中小学(包括职高、职专、中师)教师及教育教学管理工作者,可以以单位名义集体供稿。二、征文主题及截稿时间1.从教学实际看新教材(也可以质疑)2.就“善教者一定善讲”说起3.新课程实施中的学生学习评价与改革4.课堂教学中“预设”与“生成”环节的矛盾及处理5.学生的个性阅读与教师的必要引导6.课堂教学中教师主导作用与学生主体地位7.创新教学实例及点评8.课内得法,课外延伸截稿时间:20…     

2010年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

为深化基础教育课程改革,促进我省教师专业化发展,《河南教育》（上旬）特举办2010年度“教学新思维”论文大赛。有关征稿事宜通知如下：     

2006年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

记得几年前的高考语文卷中，曾有这样一道作文题：我最崇尚的品格——坚韧。此题既出，遂使得天下多少学子绞尽脑汁挖空心思在考场上信笔“制造”着一场又一场可怕的“灾难”：或遭遇车祸，或生病致残，或亲人罹难，甚至家破人亡……以期在与“厄运”的搏斗中昭示“扼住命运的咽喉”之要义，彰显出自己坚韧不拔的英雄本色，进而博得判卷者的感动和高分。     

2002年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

近年来,广大教师和教育工作者在优化课堂教学结构、改革教学方法和减轻学生过重的课业负担等方面,进行了许多有价值的探索,取得了丰硕的成果。为了交流经验,把教学改革引向深入,本刊特举办“教学新思维”论文大赛。现将此次大赛征文细则通告如下:     

2003年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

近年来,广大教师和教育工作者在优化课堂教学结构、改革教学方法和减轻学生过重的课业负担等方面,进行了许多有价值的探索,取得了丰硕的成果。为了交流经验,把教学改革引向深入,本刊特举办“教学新思维”论文大赛。现将此次大赛征文细则通告如下:一、征文对象:中小学(包括职校、中师)教师及教育教学管理工作者。二、征文内容:优化课堂教学结构和教学方法改革的探索,发挥教师的主导性和学生的主体性的体会,开发学生智力、培养创新精神和能力的方法,减轻学生课业负担、提高教学质量的经验,等等。论文应观点鲜明,联系实际,结构严谨,表述正确,字…     

2004年度“教学新思维”论文大赛征稿启事

“文革”时期，初中毕业的我“开后门”上了高中．幸运的是科学的春天来了。那时候备战高考．能借到书本我不错了．哪有什么复习资料。在这样的窘境下。《河南教育》的高考复习指导对我来说，可谓及时春雨．也许是我努力不够．成绩揭晓时．我却以几分之差没有被录取。适逢县招录民力教师，通过考试．我成了教书育人者中的一员．