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相似文献
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1.
《数学教学通讯》2010,(9):53-55,61-64
试卷报告 本套试卷严格按照〈考试说明)和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,凸显对数学思想方法的考查,重视对能力的检查力度,试题涉及教材必修和选修1、2的内容.  相似文献   

2.
《数学教学通讯》2009,(9):53-55,63-64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试大纲》和课程标准的内容、范围与要求设置,注重对基础知识、基本方法的考查,坚持对数学思想方法的考查,同时体现了能力立意的原则.本套试卷涵盖九月份旧课标地区复习的主要内容,涉及集合、函数和导数,  相似文献   

3.
《数学教学通讯》2010,(2):56-57,63,64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能、数学思想的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识.在难易程度上,本套试卷尽量贴近高考要求;在试题的设计上,本套试卷以常规题为主,同时又有所创新.本套试卷注重知识的交汇,比如第9题是方程与排列组合的综合:第11题是双曲线与不等式的综合:  相似文献   

4.
宋心茹 《数学教学通讯》2012,(35):52-55,63,64
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷是一轮复习即将结束时的一套月考题,题目比较全面地考查了高中数学知识.试题既注重对基础知识的考查,又突出中学数学的主干知识,注重基本数学思想方法和数学能力以及基本数学素养的考查.整套试卷大致按照由易到难的顺序编排,充分发挥了各种题型的考查功能,内容分布也符合考试大纲及其说明的要求.试卷特意设计了一些难题在不同的位置变化出现,有意训练学生的考试技巧和  相似文献   

5.
《数学教学通讯》2009,(12):56-57,63,64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能、基本数学思想的考查,内容涉及了集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识.在难易程度上,本套试卷尽量贴近高考要求;在试题的设计上,本套试卷以常规题为主,同时又有所创新.  相似文献   

6.
《数学教学通讯》2010,(9):56-57,64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,内容涉及集合、函数、数列、三角函数与平面向量、不等式等知识,本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,  相似文献   

7.
《数学教学通讯》2009,(10):50-52,62,63
试卷报告 本套试卷严格按照《考试大纲》的要求来设置,以考查基础知识、基本方法为主,注重数学思想方法在其中的运用.本套试卷主要涉及数列和三角函数知识,兼顾集合和函数的内容.试题设置合理,无偏、难、怪题,均从高考的常考点入手,涉及三角函数的基本关系式、两角和与差的公式、二倍角公式、辅助角公式,三角函数的图象、性质等;涉及等差、等比数列的概念与性质,数列的通项,数列的求和等.此外,本套试卷也不乏创新,如理科第10题看似复杂,  相似文献   

8.
《数学教学通讯》2010,(3):53-55,62-64
本套试卷严格依据《考试说明》和课程标;隹的内容、范围和要求设置,重视对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,考查的内容几乎涵盖高中数学所有知识点.  相似文献   

9.
《数学教学通讯》2010,(5):52-55,62,63
试卷报告 本套试卷严格依据广东省普通高考《考试说明》,以省内一流名校模拟试题为基础,结合最新的高考动向及近三年广东高考的命题风格编拟而成.本套试卷的试题立意新颖,构思巧妙,既考虑到大面积的中等水平的同学,又顾及尖子生的发挥.本套试卷的难易程度尽量贴近2010年广东高考,关注高考的公平性,力求稳定中体现新课标理念.  相似文献   

10.
《数学教学通讯》2010,(1):53-55,62,63
试卷报告 本套试卷按照《考试说明》和新课标的内容、范围及要求设置,注重考查同学们用知识解决实际问题的能力,内容涉及集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、概率统计、立体几何和解析几何等知识.在难易程度上,本套试卷尽量贴近高考要求:在试题取材上,本套试卷多取材于人们关心的社会热点、  相似文献   

11.
《数学教学通讯》2010,(1):56-57,64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识.本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,在试题的设计上,以常规题为主,同时又有所创新;  相似文献   

12.
《数学教学通讯》2010,(3):56-57,64
2010年高考是江苏省实行新课改后的第三次高考,“在创新中发展”必然是2010年高考命题的基本出发点. 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,稳定中寻求突破,仿真中体现互补,注重对基础知识、学习能力、数学思想方法和创新意识的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识.  相似文献   

13.
《数学教学通讯》2009,(9):56-57,64
试卷报告 本套试卷依据《新课程标准》,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法的考查.本套试卷主要涉及集合、函数、三角函数、向量、导数,难易程度符合该部分内容在《新课程标准》中的要求.  相似文献   

14.
《数学教学通讯》2010,(2):53-55,62,63
试卷报告 本套试卷符合《考试说明》的要求,所涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆、直线和圆锥曲线、立体几何、排列组合及概率统计,各部分内容所涉试题的个数分配合理,对支撑高中数学学科体系的主干知识作了重点考查.本套试卷的试题难度与高考相当,无偏题、怪题,所有试题都是围绕高考设置的.  相似文献   

15.
《数学教学通讯》2010,(5):50-51,61,62
试卷报告 本套试卷严格按照2010年江苏省高考《考试说明》和新课标的要求进行命题,涉及的知识面广,注重“双基”和数学思想方法的考查,体现了立意能力的原则.本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,无偏题、怪题,填空题主要考查基础知识和基本能力,解答题突出考查理性思维和思想方法.  相似文献   

16.
《数学教学通讯》2012,(8):52-55,62,64
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告试卷报告试卷严格按照新课标的范围命题,注重数学的学科本质,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,兼顾了数学思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查,还注意了文、理科的差异.  相似文献   

17.
《数学教学通讯》2009,(10):56-57,64
试卷报告 本套试卷严格依据《考试说明》,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查.  相似文献   

18.
《数学教学通讯》2010,(4):57-58,63,64
试卷报告 2010年高考是江苏省实行“五严”政策后的首次高考,因此在试卷的结构、难度、内容、品质等四个方面必定会有所体现.由于以上的新特点,本套试卷在符合《考试说明》和课程标准要求的基础上,呈现了较多易上手但不易完全解对的题目.  相似文献   

19.
《数学教学通讯》2010,(3):50-52,61,62
本套试卷符合《考试说明》的要求,涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆、直线和圆锥曲线、立体几何、排列组合及概率统计,各部分内容所涉试题的个数分配合理,对支撑高中数学学科体系的主干知识作了重点考查.  相似文献   

20.
何晓勤 《数学教学通讯》2010,(10):56-57,63,64
试卷报告 本套试卷严格按照江苏省高考《考试说明》和新课改的要求,难易程度上尽量贴近江苏高考要求,填空题主要考查基本概念、基础知识和基本能力,解答题突出考查理性思维和思想方法.本套试卷涵盖了高中数学的主要内容,符合一轮复习的要求,并设计了多道知识交汇题型,考查对基础知识和基本能力的掌握程度,如第9题是对数函数与三角定义的综合,  相似文献   

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