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很多同学对阅读理解题十分头痛,认为自己读懂了大部分章,还总是做不对题。其实这里存在着对高考阅读理解题型的认识和理解技巧问题。综观十多年来的高考题,一般来说,阅读理解的题型分为四大类: 相似文献
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张艳文 《通化师范学院学报》2004,(5):63-64
在多年的教学实践中.笔发现学生对阅读理解题型存在着畏难情绪,总是不知从哪儿下手。为了帮助学生正确理解此题型,在高考中取得好成绩.现将多年从教中自己关于该题型的理解以及解题技巧总结如下,希望能对同行有所借鉴与帮助。 相似文献
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高考英语试题中阅读理解占的分值较高,是试卷中很重要的一部分。阅读理解能力的高低,是能否取得理想的高考英语成绩的关键所在.所以了解高考阅读理解题型及解题方法和技巧很有必要。 相似文献
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阅读理解是考查学生英语综合技能的一个重要指标。在阅读中,学生必须掌握高效的阅读理解技巧,以便增强阅读广度和深度,提高在具体语境中运用逻辑推理对不同文体文章的语篇结构做出推断、归纳、整理并解决问题的能力。 相似文献
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综观全国各省市的英语中考试题,阅读理解试题可谓是试卷里的“重头戏”:这类题目所占的分值一般为30分左右,有的高达50分。这类试题重点考查学生英语综合运用的能力,其考查形式通常是:命题提供2—4篇涉及到故事、人 相似文献
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阅读理解是考查语言知识综合运用的试题.它要求考生既能掌握阅读材料的主旨大意,又能掌握说明主旨大意的事实细节:既能理解具体事实,又能理解抽象慨念;既能理解字面意思.又能理解深层含义:既能理解单个句段意义.又能理解通篇逻辑关系。 相似文献
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阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力,即通过阅读材料获得信息的能力。具体说来,阅读理解能力测试的主要要求是:(1)掌握所读材料的主旨大意;(2)既理解具体事实,也理解抽象的概念;(3)既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等;(4)既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并能根据文章进行推理和判断;(5)既能根据材料所提供的信息去理解.也能结合应有的常识去理解。根据这几项能力测试的要求,试题中常采用如下几种题型:事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题等。根据这一测试要求和题型设计,答题时可以采取如下解题技巧和对策。 相似文献
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在新课改的大背景下,初中语文阅读理解在语文教学中所占的位置越来越重要,在考试中也是学生失分较严重的一题。然而,初中生要想在阅读理解中取得高分,除了要增加阅读量,拓宽知识面,提高阅读能力,关键还得掌握解题的正确方法和技巧。下面,笔者就初中语文阅读理解的解题技巧,谈一些拙见。一、读材料所谓读材料,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题。 相似文献
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英语阅读理解在英语教学中一直都是重中之重。此题分值高,失分较为严重。如何让学生真正把握高考阅读理解的脉搏,做好阅读理解题呢?我主要从以下方面着手: 相似文献
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在高中英语教学中,阅读教学占有极为重要的地位.本文主要以记叙文的阅读教学为例,探讨阅读教学的方法和策略.
一、高中阶段常见英语记叙文的特点
从本质上看,记叙文是叙述人物经历和事物发展变化过程的文体,在高中阶段常见的记叙文主要有以下两种:
1.人物对话类文章.这是高中阶段最为常见的记叙文形式.其主要是以人物的对话和行为作为阐述的重点,通过对话的展开,完成一定意义的文化或者情感展示.此类文章,通常以主人公的对话为主线,通过人与人之间的语言或者行为肢体对话进行叙述.如何理解对话和肢体语言代表的意义,是学生阅读的重点所在.因此,教师在很大程度上需要站在语言文化、地域文化、民族文化的基础上,引导学生就简短的对话语境进行理解和阐释. 相似文献
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阅读理解在语文教学和考试评价中占有重要地位。教师应指导学生掌握一定的阅读理解解题技巧,提高学生阅读理解的解题效率,培养学生的整体感知能力和文本细节处的理解分析能力,从而真正提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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本文是根据高中学生在高考英语阅读理解中普遍存在的困难和问题出发,对阅读理解的题型特点(如主旨大意题、事实细节题、词义猜测题、推理判断题、代词指代题以及意图、观点和态度题)进行了分析,并作出相应的解题技巧。 相似文献