提高驾校教练综合素质,构建驾校良好师生关系

驾校教练的综合素质影响着教学的质量,为了提高学员的驾驶技术,必须对驾校教练进行必要的培训,提高其职业素质以及业务素质。通过调查发现,很多驾校教练的素质都不高,在教学的过程中,存在不耐烦的情绪,而且教学的水平也比较低,这使得教练与学员的关系比较紧张,不利于提高学员的驾驶水平,也不利于促进驾校行业的发展。为了改善这一现状,需要构建驾校良好的师生关系,找到驾校教练素质普遍比较低的原因,并制定出解决的措施。     

构建良好师生关系的策略

师生关系的和谐,易使学生形成积极、丰富的人生态度与感情体验,让学生享受到学习的快乐。教育教学中民主、平等、合作的师生关系以及生生之间、师生之间合作学习的良好氛围,为学生的全面发展和健康成长创造了有利条件。论文从四个方面讲述了构建良好师生关系的策略。     

和谐师生关系构建模式研究

教育的一个特定目的就是要培养感情方面的品质，特别是人与人关系中的感情品质。师生关系是教育本身表现的方式，是学生在教育这个生活世界的一种生活关系。本文分析了师生关系的基本内涵，指出了和谐的师生关系在教学过程和学生成长活动中的主要作用，在此基础上分析了建立和谐师生关系的重要意义。本文提出了自阿新型条件下和谐师生关系体系构建的基本原则和注意的各个关键方面，为构建和谐的师生关系，提高教学活动质量提供了可靠的理论依据和操作方法。     

新型高校师生关系的构建

高校师生关系是大学中最重要的社会关系,也是教育研究中的重要范畴。高校师生应根据影响师生关系的因素,采取措施,构建良好的高校师生关系。新型的高校师生关系的构建过程,需要从教师、学生、社会环境三个方面加以努力。     

用爱心构建和谐师生关系

爱学生,就从每一个细小的地方开始,一点一滴地爱学生。我付出我收获,我用爱心换取的是学生们健康快乐的成长经历,这既是我工作中的收获,也将会是学生们人生的一笔财富。从教15年我用心地和我的学生交往交流,下面我将记录和学生交往的点点滴滴的爱。     

构建和谐师生关系推进教学相长

“教学相长”一方面体现在师生间在获得知识经验方面的“相长”;另一方面,体现在教学过程中师生间心理的相互激发和相互干扰上,其中主要是情绪与情感的因素。教学的效果在更多情况下决定于师生关系,良好师生关系的获得在于师生间的民主、平等及和谐。     

对大学生综合素质评价体系构建的探讨

素质教育承载着祖国的希望.大学生作为社会主义现代化建设的中坚力量,客观、公正、科学的综合素质评价体系对于引导大学生人生观、价值观的形成,促进大学生全面发展具有重要的意义.在分析传统的大学生综合素质评价体系弊端的基础上提出新体系构建应总结评价经验、共建评价体系、充实评价内容、制定评价制度,从而客观、多元的评价指标体系,形成科学的评价方法.     

和谐师生关系构建模式研究

教育的一个特定目的就是要培养感情方面的品质,特别是人与人关系中的感情品质.师生关系是教育本身表现的方式,是学生在教育这个生活世界的一种生活关系.本文分析了师生关系的基本内涵,指出了和谐的师生关系在教学过程和学生成长活动中的主要作用,在此基础上分析了建立和谐师生关系的重要意义.本文提出了自阿新型条件下和谐师生关系体系构建的基本原则和注意的各个关键方面,为构建和谐的师生关系,提高教学活动质量提供了可靠的理论依据和操作方法.     

谈优秀驾校教练员如何练成的

现如今,随着机动车的数量不断增加,司机朋友对于驾驶工作也提高了重视。所谓的驾驶员主要是指机动车的驾驶员,同时也是安全的掌握者。其中驾驶员的素质对于行车安全造成了巨大的影响。驾驶员要想做到技术的最优需要专业的教练员对其进行指导,因此,教练员的重要性不言而喻,其重要性也较为突出。因此,主要对优秀的驾校教练员应该具备的几点基本素质进行深入分析,希望能够给相关的驾校教练员提供借鉴和参考。     

浅谈新时期如何提高驾校的教学质量

在新形势下,无论是交通路况,还是车辆自身,都对驾驶人员技术有非常高的要求,而驾驶人员的驾驶技术与驾校的教学质量有着直接的关系,因此要提高驾驶人员的驾驶水平,首先就要提高驾校的教学质量。首先介绍了新时期提高驾校教学质量的重要性;其次探讨其提高教学质量的措施,希望能够为我国驾校的发展提供参考。     

谈初中英语教学中良好师生关系的构建

当我们把教学本质定位为一种基于师生对话沟通、合作共建的交往活动时,师生关系就起到了决定性作用。在初中英语教学中,我们应着力建构良好的师生关系,有效促进新课程理念的实施。     

试论成人教育中和谐师生关系的构建

我国高校成人学员年龄跨度大,经历不相同,学习形式多样,较之普通高等教育有许多自己的特点,这使得成人班级在管理与教学上存在着一定的复杂性和特殊性。而构建成人教育中和谐师生关系,不仅可以改进学习效果,而且有利于班集体建设和成人学生的心理健康,所以非常重要。     

对新时期高校构建新型师生关系的探讨

本文结合工作实际,就新时期高校构建新型师生关系的有关问题进行了认真研究和探讨     

加强师生情感纽带 构建和谐师生关系

师生关系是教育情境中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系。和谐的师生关系有利于推动教育改革的和谐发展,是构建和谐社会的必然要求。师生之间的情感互动对师生关系的维系和发展具有特殊重要的作用,以情感为纽带所构建的和谐师生关系必然会产生良好的教育效果,成为和谐教育以及和谐社会的重要组成。     

论高校新型师生关系的构建

高校师生之间教与学的形式主义关系直接危害创新人才的培养,构建新型师生关系具有紧迫性。现有文献只是讨论新型师生关系应具有的特点,而没有论及构建方法。本文针对高校新型师生关系的特点和要求,提出了运用思想创新、组织创新、教学创新、评价创新等具有可操作性的方法来构建新型师生关系。     

构建和谐思政课师生关系的策略探析

思想政治理论课教学目标的实现、大学生思想政治素质提高都离不开和谐思政课师生关系的构建。和谐的思政课师生关系对全面提高思政课教育质量、对高校教育的改革与发展都有重要意义。高校思政课师生关系总体来说不尽如人意,文章从几个方面分析了原因。就如何构建和谐的思政课师生关系,从课堂内、外两方面提出了相关策略。     

中小学和谐师生关系构建的困境与出路

目前,中小学在构建和谐师生关系的过程中暴露出师生情感疏远、关系扭曲的倾向与事实。究其原因,无不与教师不正确的师生观、师德与责任心的“流失”等有关,而升学、舆论的压力亦起到推波助澜的作用。树立正确的师生观、提高自我形象,平等、真诚地对待每位学生等,对帮助中小学教师构建和谐的师生关系具有积极的现实意义。     

浅谈中职学校和谐师生关系的构建

本文主要分析了在中职学校良好师生关系的重要性,笔者结合中职学校的实际情况提出了构建和谐师生关系的四条途径。中职学校教师应该掌握一定的方法来建立一个良好的师生关系,帮助中职生成为合格的中等技术人才。     

优化英语教学 提高学生综合素质

要全面推进素质,首先必须转变全社会的教育观念。只有自觉认同素质教育,素质教育才能真正步入健康正规的发展轨道。     

素质拓展训练对于提高学生综合素质的作用分析

良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代大学生应有的基本素质,而素质拓展训练也在此基础上应用而生.通过素质拓展训练,提高了大学生的综合素质,使得大学生在严峻的就业形势下和激烈的职场竞争中脱颖而出.