质量立校，特色发展 培育新一代蓝领——广州市花都职业技术学校办学记略

广州市花都区职业技术学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,明确“把握市场经济脉搏,服务社会经济,坚持联合办学,推进素质教育,打造新一代蓝领”的办学思想,以“创办品牌职业技术学校,创一流校园,建设一流的师资队伍,配备一流的教学设施,培养合格的生产第一线的初中级技术人才”的办学目标。学校自创办以来,紧紧围绕质量与特色两大主题,     

增城市职业技术学校开拓创新造就人才

增城市职业技术学校是一所国家级重点职业技术学校。学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以技能训练为中心”的办学理念，职教、普教、成教并举，升学、就业并重，形成了自己独特的教育模式。     

广东省工业贸易职业技术学校

广东省工业贸易职业技术学校创办于1958年，是广东省教育厅直属公办的全日制普通中专学校。数十年来，学校始终坚持社会主义办学方向，严格管理，培育德智体全面发展的社会人才。     

关于农村成人教育办学“模式”的思考

关于农村成人教育办学“模式”的思考张德尧一、探求农村成人教育办学“模式”的必要性。农村成人学校诞生的历史背景、创办的时间、发展的客观条件，都不同于职业技术学校，更不同于普通学校。农村成人学校已有八九年的办学实践，它的性质、特点、规律已被广大成教开拓者...     

象山职高的校企合作新模式

在浙江宁波的象山县，有一所远近闻名的职校——象山县职业高级中学。学校创办于1983年，是国家级重点中等专业学校、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、宁波市示范性文明学校。说起学校的办学特色，那就是“产教结合”。虽然这个词并不很新鲜，但象山县职业高级中学的“产教结合”从目标到方式都独辟蹊径，颇具特色。     

云南省曲靖市宣威第一职业技术学校

曲靖市宣威第一职业技术学校（原名宣威一职中）创办于1984年，是曲靖市规模较大的一所中等职校。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学宗旨，面向社会、面向市场办学，不断增强主动服务经济和社会发展的能力，获得了健康发展。1996年在云南省率先晋升为国家重点职业高中，2000年被认定为国家重点中等职业学校。     

佛山市顺德区陈村职业技术学校

广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“千年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年，1996年与镇成人文化技术学校合并，实行“一套班子，两块牌子资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”，2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。     

佛山市顺德区陈村职业技术学校

广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“午年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年，1996年与镇成人文化技术学校合并，实行“一套班子，两块牌子，资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”，2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。     

日本职业技术教育体系研究与启示

日本的职业技术教育是一个从自身国情出发的、同民族产业发展阶段相适应的、独具特色的体系。在这个体系中，包括了职前与职后的职业技术教育，教育系统内的学校职业技术教育与教育系统外的职业训练，各级政府、民间和企业创办的职业技术学校和职业训练设施。他们的许多做法值得我们研究与借鉴。在中国特色职业教育体系建设中，应实现办学主体多元化，办学层次多样化；应本着科学、合理的原则规划职业技术教育办学机构；应加快建设与职业教育大发展相适应的法律法规体系，为职业教育健康持续发展提供强有力的法律保障；应严格职业资格证书制度，推动我国完整的职业培训体系的健康发展。     

回顾与展望——庆祝鹭江职业大学建校15周年

鹭江大学创办于1981年10月，与厦门经济特区同时诞生、同步发展。15年来，学校始终遵照市委、市府提出的“为厦门经济特区建设培养急需的技术、管理人才”的办学宗旨，坚持“立足厦门、服务特区”的办学方向，突出职业大学“地方性、职业性、适应性”的办学特色，培养“外向型、应用型、技艺型、复合型”的建设人才。     

职技校办学之道

被评为浙江省十所重点职业高中之一的遂昌县职业技术学校,它的办学之道是什么呢?总的来说就是坚持“教育为社会主义现代化建设服务,教育与生产劳动相结合”。具体说有以下四个方面:     

适应市场需求 创办特色名校

为落实全国、全省职业教育工作会议精神，大力宣传我省职业教育“坚持内强素质、外塑形象、走规模化、集团化发展路子；加强‘双师型’教师队伍建设；开展工学结合、校企合作、半工半读；以就业为导向，深化教育教学改革和办学体制改革；开展贫困生资助和职业培训；校长的办学思想、办学方法、治校风格”等经验与成果。本期在推出成宁市生物机电学校、通城县职业教育中心、成宁市工业学校、荆州市工业学校、赤壁市机电信患技术学校、秭归县职业教育中心等6所学校的办学经验与成果之后，将继续重点宣传和介绍各地职教经验和职教名校风采，以供学习借鉴。[编者按]     

创新求实 打造名校——广东省深圳市宝安职业技术学校

宝安职业技术学校是一所公办省级重点中等职业技术学校。学校坚持“以人为本、爱为核心、精心经营”的办学理念，努力探索新形势下经济发达地区德育工作的新思路、新方法，经过几年的努力，目前学校的校风、学风优良，逐渐形成了一些有自己特能的、行之有效的学生教育管理方法。     

教育要闻

我区大力支持县级职业技术学校办学改革 本刊讯为推进县级职业技术学校办学改革试点工作，支持各试点县级职校与高职院校合作，共同培养技术人才，自治区教育厅近日印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》（以下简称《方案》），开展县级职业技术学校办学改革试点工作。《方案》指出，试点学校采用“2＋3”学年制中高职贯通模式办学，对应的试点专业有关单位要分别签订合作办学、对口帮扶协议，高职院校将在专业建设、校企合作、教学改革、实训基地建设及招生就业等方面对口帮扶试点县级职校。同时，由广西职业技术学院等9所高职院校牵头，联合试点县、相关企业，起草了包括茶叶生产加工技术在内的15个专业的5年制高职教育人才培养方案。在资金投入方面，我区已安排下达了1200万元专项资金，目前计划再安排2850万元专项资金。（桂文）     

构建特色机制适应市场需求办学

福建中华职业技术学校是一所社会力量开办的学校，主要招收初中毕业生，培养中等职业技术人才。学校位于福州左海之傍，占地１．５万平方米，校内教学用房１万多平方米。现有在校生１７６３人（含校教学班学生），开设四大类十九个专业。２０００年初，学校通过了省劳动厅组织的合格技校评估。 一、明确办学目的，构建特色机制 社会力量办学，最重要的是明确办学目的。福建中华职业技术学校把“让每一个适龄青少年都有机会接受职业技术教育，为我国职业教育事业贡献一份力量，使国家文明、富强、昌盛；通过办学实现人生价值”作为办学目的，…     

广东省经贸学校：打好三张“牌”

近几年来,广东省经济贸易职业技术学校牢牢把握我省职业教育大发展的历史机遇,坚持“以和谐教育为核心,以强化技能为重点,以特色办学为突破口”的办学理念,深化改革,大胆创新,注重打好经营管理、学生技能、办学特色三张“牌”,为社会输送了一大批高素质的一线技能人才。     

云南省曲靖市麒麟区职业技术学校

曲靖市麒麟区职业技术学校自1983年3月创办至今,在国家、省、市、区各级行政和教育部门的高度重视和大力支持下,在社会各界的帮助下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以人为本,与时俱进,开拓创新,充分调动广大教职工的积极性,坚持职业教育与当地经济社会发展紧密结合、与劳动就业紧密结合、与人民群众多样化的教育需求紧密结合的办学方向,强化为麒麟区经济结构调整和技术进步服务、为促进就业再就业服务、为“三农”服务的功能,进一步提高办学水平、扩大办学规模,认真落实“科教兴区”、“富民强区”发展战略,促进…     

职业教育的一面旗帜——记江西南丰职业中等专业学校

江西南丰职业中等专业学校是一所国家级重点职业高级中学。学校于１９９６年由南丰县农业职业技术学校、南丰县职业中学、琴城中学三校合并而成。几年来，学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向，坚持“以管理促质量、以质量促就业、以就业促招生、以招生促发展”的办学思路，立足县情，艰苦奋斗，开创了职业教育工作新局面。学校把育人放在首位，全面实施素质教育，在学生的职业技能培养和职业道德的形成方面取得显著成绩。学校以优异的办学效益，突出的招生优势，广泛的社会就业渠道赢得了社会各界的一致认可，被誉为“抚州市职…     

活力澄海职教

澄海，人杰地灵，崇文重教，俊才辈出，素有“海滨邹鲁”的美誉。近年来，澄海教育又现新亮点：一所新学校以“想不到”的高速度发展，让初出茅庐的青年教师迅速成长为“挑大梁”的教学骨干，让寻常人家的“小麻雀”蜕变为“金凤凰”，将为全区轻工业产品从“澄海制造”向“澄海创造”提供大批的技能型人才．她就是澄海职业技术学校。学校创办两年多来，已形成学校发展、学生成才、教师成长的良好态势，为我省职业技术教育的发展提供了一个可学、可鉴的办学模式。     

打造学校的市场竞争力奠定可持续发展的基础

１９９９年５月起，上海石化工业学校新一届领导班子以实现学校“四个现代化”方略治校，确立了“第二次创业”战略思想，带领全校教职员工坚定不移地走“坚持发展、深化改革、外塑形象、内练硬功、创建品牌、做大做强”之路。在新世纪前夕，相继取得国家级重点技校与重点中专以及上海市现代化标志性职业技术学校的荣誉称号。学校的第二次腾飞为在新世纪进一步打造市场竞争力，全面提高教育质量，应对入世及可持续发展打下了坚实的基础。一、改革办学模式、依托企业办学是打造市场竞争力的基础面对上海产业结构调整与建设国际大都市步伐的加…