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1.
蔡华燕 《铜陵职业技术学院学报》2013,(2):42-43,94
在外语教学中,自建小型语料库是一个崭新的话题。研究表明在英美文学教学中,创建和应用小型文学语料库有利于改进教学效果。基于这个目的本文利用Wordsmith Tools、Antconc等工具构建的小型语料库,分析《哈克贝利·芬历险记》的语言特点,用具体的例子展现作者在该作品中如何应用黑人英语,同时为英语教学方法的改善提供参考。 相似文献
2.
在英美文学课堂上利用语料库及AntCone功能检索软件,分析英国短篇小说《阿拉比》的故事情节、主题以及小说的背景氛围,能够提高学生学习英美文学课程的积极性,同时也证明了语料库应用于英美文学教学的可行性,给教师的课后研究提供了一个新的思路。 相似文献
3.
谢春玲 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):72-74
19世纪欧美文学的主流是现实主义,《哈克贝利·芬历险记》正是美国著名作家马克·吐温在这一时期现实主义色彩较浓的名篇。文章在介绍现实主义的背景下从种族歧视、对自由追求的时代性以及作品展现的作者的人生经历这三个方面探讨马克·吐温在《哈克贝利·芬历险记》中体现的现实主义,并对马克·吐温批判美国社会的原因做简单交代。 相似文献
4.
李晔 《读与写:教育教学刊》2015,(1):62-63
《哈克贝利·芬历险记》是美国杰出批判现实主义作家马克·吐温的代表作。这部作品在人物塑造、对比手法、幽默讽刺的运用、独特的构思和现实主义与浪漫主义结合方面都有着重要的特色,本文从以上几个方面进行了详尽分析,充分挖掘该作品的艺术价值。 相似文献
5.
翻译的过程实质上是一个修辞的过程,在这个过程中,修辞者是译者本人,观众是广大的译语读者,而修辞的产品则是翻译的译本.翻译的成功与否,主要是看读者是否接受并认同你的译本,是否达到了预期的修辞效果.因此,作为修辞者的译者就必须仔细分析原著的修辞特色,然后用"最贴近的自然的对等语"来再现原著的这些修辞特色, "使译文和原文达到功能对等",即使译文和原文在内容、形式和风格上达到"同一". 相似文献
6.
汤琴 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(3)
马克·吐温是19世纪美国文坛最伟大的作家之一,他的代表作《哈克贝利·芬历险记》是美国文学的珍品,也是美国文化的珍品。作品通过对美国内战前一个白人小孩和一个黑人奴隶的神奇冒险故事的描述,反映了美国当时的社会现实,对人们的生活方式、社会风尚和价值观体系产生了较大的影响。本文旨在从现实主义手法、人物刻画以及地方色彩三方面挖掘作品的成功之处,使读者对该作品有一个更加透彻的认识。 相似文献
7.
王艳文 《教学研究(河北)》2009,32(4):43-45,56
在英美文学文化语境中,古代希腊、罗马神话和《圣经》共同构成最重要的“三源泉”,它们对英美丈学文化的影响非常深远,不了解希腊罗马神话传说和《圣经》知识,就根本谈不上理解和欣赏英美文学作品和文化现象。鉴于“三源泉”在英美文学文化中的重要地位,构建一个古代希腊、罗马神话和《圣经》故事的语料库是非常必要的,它不仅为英美文学爱好者及英语专业师生提供背景知识和一个学术研究平台,以便更好地解读、欣赏和研究英美文学名家、名作,尤其是进行作家丈体风格研究,而且将该语料库用在文学课教学中,对于提高学生的丈学、语言修养和审美情趣等都是非常有益的。 相似文献
8.
在英美文学文化语境中,古代希腊、罗马神话和<圣经>共同构成最重要的“三源泉“,它们对英美文学文化的影响非常深远,不了解希腊罗马神话传说和<圣经>知识,就根本谈不上理解和欣赏英美文学作品和文化现象.鉴于“三源泉“在英美文学文化中的重要地位,构建一个古代希腊、罗马神话和<圣经>故事的语料库是非常必要的,它不仅为英美文学爱好者及英语专业师生提供背景知识和一个学术研究平台,以便更好地解读、欣赏和研究英美丈学名家、名作,尤其是进行作家文体风格研究,而且将该语料库用在文学课教学中,对于提高学生的文学,语言修养和审美情趣等都是非常有益的. 相似文献
9.
马冷冷 《江西电力职业技术学院学报》2023,(5):34-36
从目前教学情况来看,英美文学教学中运用语料库辅助教学法具有较好的运用成效,能在一定程度上推进英美文学教学改革创新。根据课程教学内容,利用语料库对相关数据进行检索,有助于教师和学生深层次探究和分析文章作者的创作特点、风格及主题。基于语料库,对托妮·莫里森短篇小说《宣叙》教学进行研究,利用语料库教学辅助功能,从文章中提取关键词,分析关键词当时语境,以此完成对作者笔下黑人女性成长历程的探讨。 相似文献
10.
许展 《重庆第二师范学院学报》2014,(4):147-150
本文采用实证研究方法,通过访谈、发放问卷、回收数据并利用SPSS软件分析等手段,论证自建小型文学语料库应用于英美文学课程教学的可行性和实际效果,为英美文学教学改革提供有益的借鉴。 相似文献
11.
英美文学课程是英语专业学生的必修课,遵循一定的原则构建英美文学语料库,可以有效地促进英美文学教学. 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2019,(3):36-37
语言特点是文学作品研究的关键,英美文学作为世界文学的组成部分,其语言特点也被广泛研究。基于此,本文以陌生化语言为核心,以乔伊斯的《尤利西斯》为例,对英美文学的陌生化语言的基本作用、感情特点以及使用特点分别展开分析,抓住提升可读性、加强引导性、感情隐藏、感情的内在关联性、使用贯穿化、使用集中化等内容,为后续英美文学的进一步研究提供少许参考。 相似文献
13.
多媒体在英美文学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
用传统方法讲授英美学有两个难题：课时效益差和学生的阅读困难大。采用多媒体现代教育技术手段教学，可以有效地改善上述问题。教师必须做到：1．认真筛选教学软件；2．精心安排教学设计；3．提供个别化学习指导。 相似文献
14.
15.
龚晓睿 《商丘职业技术学院学报》2010,9(3):115-116
在英美文学教学中,教师应有意识地贯彻科学的认知策略,包括注意策略、编码与组织策略、精细加工策略、复述策略等。将认知策略有机运用于英美文学教学中,能显著提高教师的教学效果,促进学生的学习效率,实现师生之间信息交流的畅通,在拓宽学生知识视野的同时培养其创新思维能力。 相似文献
16.
建构主义教学模式在英美文学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义是一种与英美文学教学十分契合的新型教学理论。本文简要分析并论述了建构主义教学模式,并就如何将建构主义教学模式具体运用到高校英语专业的英美文学教学中进行了探讨。 相似文献
17.
李丽波 《湖北成人教育学院学报》2010,16(5):103-104
英美文学是我国高等院校英语专业学生的一门主干课程,然而,随着社会的发展,传统模式的英美文学教学面临许多难题。多媒体教学因其优势在英美文学教学中有应有的重要性。发挥多媒体教学的优势,将为英美文学课带来一个崭新的教学模式。 相似文献
18.
金文宁 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):11-13
《哈克贝里·芬历险记》是被深度介绍到中国的美国小说之一,不同译者、读者、研究者对它做出了各自的阐释或得到不同的阅读感受。本文从研究这部小说在当代中国的传播状况入手,比较了多个译文所表现出的价值取向与风格差异;通过查阅相关文献、媒体与问卷调查等方式,整理、分析了各层次读者对这部小说的接受倾向与阅读特点,尤其对该小说及其节选在大中学英语、语文、文学课堂教学中的角色特征进行了分析。 相似文献
19.
《英美文学选读》是英语本科段的必修课程，知识体系繁杂，涉及范围广，考点十分分散，因此学习中有一定困难。如果我们能结合这门课程的特点，采用正确的学习方法，就能取得良好的学习效果。以下是我学习中的一些体会，希望对大家有所帮助。 相似文献
20.
金文宁 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):11-13
《哈克贝里·芬历险记》是被深度介绍到中国的美国小说之一,不同译者、读者、研究者对它做出了各自的阐释或得到不同的阅读感受。本文从研究这部小说在当代中国的传播状况入手,比较了多个译文所表现出的价值取向与风格差异;通过查阅相关文献、媒体与问卷调查等方式,整理、分析了各层次读者对这部小说的接受倾向与阅读特点,尤其对该小说及其节选在大中学英语、语文、文学课堂教学中的“角色”特征进行了分析。 相似文献