归谬法简论

主要论述使用归谬法反驳错误论题的三种形式及应注意的事项。文中,提出归谬法和反证法虽同属于反驳的论证方法,但二者既有同更有异,不应混同一体。     

电力线归谬法及其在静电学中的应用

本文阐述了依据电力线的性质利用归谬法解决静电学问题的方法     

电力线归谬法及其在静电学中的应用

本文阐述了依据电力线和性质利用归谬法解决静电学问题的方法。     

语言运用题型例说

纵览2002年全国各地中考试题,我们不难发现,语言运用题出现频率高,题型灵活,注重创新,体现了语文教学改革的新趋势。笔者下面对这类试题进行分类剖析,以期能对中考解题有所帮助。     

“归谬法”在物理中的应用

学习物理不仅要联系实际，而且还要学会运用形式逻辑．归谬法是形式逻辑有关反驳中的一个重要方法．归谬法是从某个命题出发，推出一个荒谬的结论．从而否定这个命题．     

穷举归谬法在化学教学中的作用

穷举归谬法就是将与问题有可能相符的所有不同结论一一列举出来(即穷尽例举),然后逐一检验证明,排除谬误,断定正确结论的一种反证方法,它运用于解决在有限个不同的结论中,只有一个正确结论的化学问题。穷举归谬法作为科学思维方法,在形式逻辑中是选用推理的否定肯定式与完全归纳推理的联合运用。它的一般推理形式为:或者p,或者q,或者!,非p,非q,所以!。运用穷举归谬法解决化学问题,一般有三步:1.穷举:将所有可能的结论一一列举出来;2.归谬:从例举的结论出发,结合有关的事实,逐个归谬反证,推出错误结论的虚假性;3.判断:排除谬误,判断正确的结…     

中考语言实际运用题型透视

随着新课标的实施，2007年各地市中考试卷的语言实际运用题在保留传统题型的基础上，出现了不少新的题型，如图表题、漫画题以及综合类试题等，试题在内容上充分体现了语文学习生活化、实践性、时代性的特点。     

论归谬法反驳的归属

在反驳方法中,归谬法究竟属于直接反驳还是间接反驳,目前的逻辑学界还存在着较为严重的分歧。本文认为,从直接反驳和间接反驳的定义以及从归谬法的反驳特点来看,归谬法只能归属于直接反驳。     

“补写类”语言运用新题型

新课标强调＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能＂,＂补写题＂是体现新课程标准这一要求的最佳题型之一。相对于往年纯文字、单一仿写型补写题,2010年这类题型,稳中求新,试题越来越灵活,越来越开放,备考时大家应引起高度重视。     

2007年高考语文语言运用题五大亮点例说

2007年全国高考语文试题与2006年的高考题相比，试题在继承的基础上又有所创新，共有五大亮点：     

巧用归谬法 纠正前概念

学生的前概念是困扰物理教学的重要因素之一.前概念是学生在日常生活中通过辨别学习与经验积累而形成的对于事物或过程的不全面的认识.     

班主任工作中的归谬法

曾在一则民间故事中看到这样一段话：一个地方缺一个土地神,阎王出题招考,题目为＂一人二心,有心无心＂。被录取者是这样答的：一个人有心做的好事,可以不去奖他;一个人无心做的坏事,可以不去罚他。学生犯错误,除极个别品德恶劣者外,大部分是无心犯错。有的出于好奇,有的出于无知,有的即使犯错了也不知错在哪里。班主任面对这般天真幼稚的学生犯的错误,怎样处理、     

探讨中学英语教学中的语言运用

在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化.本文试图通过对这些问题的探讨,能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径.     

英语教学中的肢体语言运用

肢体语言在课堂上被广泛运用,同时在英语教学中,它扮演着非常重要的角色,可以增加语言信息输入的刺激强度,给学习者留下深刻的印象.是有声语言的重要补充,本文主要通过几种主要的肢体语言分析肢体语言在英语教学上的作用.     

中考语言运用题解析

【例】（2009浙江湖州市中考卷）阅读下面材料,按要求答题。 时下,在繁忙的都市中出现了一个新的名称——慢活族。在教育部公布的新增171条词语中,“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。     

语言运用达标训练题

一、自然界是一本难读的书。自然界中蕴含着无穷的奥妙,因此人类从自然界的动植物身上汲取了诸多生存的智慧,而这些智慧也反映到了日常语言中。请仿照下例,另写三个类似熟语,并揭示其中的人生智慧。     

模糊语言运用谈

语言是人类进行思维和交流思想的重要工具，运用语言交流思想时必须遵循“准确、鲜明、生动”的原则。模糊语言因为有较大的伸缩性和灵活性，而被广泛运用在现实的语言实践中，本文将从日常生活用语、外交辞令、文学语言、公文法令四个方面谈其运用。     

颇具特色的语言运用题

2011年高考的大幕已经落下,作为语文改革试验田的语言运用题,尤其令人眼前一亮,出现了许多有特色的试题。下面择要进行分析,以期对2012年参加高考的考生有所帮助。