独生子女大学生心理特点与新时期思想政治教育的思考

受独生子女政策影响，高校独生子女比例越来越高，今后我国高校大学生中将多数为独生子女。由于与多子女大学生的成长环境存在着差别，独生子女大学生有其特有的心理特征。高等学校应该根据受教育者心理特征的变化改进教育方式、方法，因材施教，提高思想政治教育的针对性与教育效果。     

独生子女大学生的心理特点及教育对策

目前，大学生中的独生子女越来越多，他们大多出生在２０世纪８０年代以后。现在的大学生已处于独生子女的高峰期，就我校来看独生子女已达到７０％－８０％。如何根据独生子女大学生的特点，提高思想政治教育的有效性，已成为高校大学生心理健康教育的新课题。 当代大学生群体是国家发展的希望，他们有理想、朝气蓬勃，蕴藏着无限的创造力，独生子女大学生也是这个群体中的重要成员。高校独生子女群体除具有当代大学生的共同心理特点外，还表现出他们许多鲜明的不同特点，许多人具有一定的特长，学习上有一定优势，但由于特殊的成长环境和…     

加强独生子女大学生思想政治教育的针对性研究

近几年 ,大学生生源构成比例发生明显变化 ,独生子女大学生的比例迅速增长。据不完全统计 ,独生子女大学生在高校中的比例高达60 %以上 ,已成为学生的主体。因此 ,研究独生子女大学生的个性特征 ,对探讨高校思想政治教育的针对性有着极其重要的现实意义。一、独生子女大学生的个性特征独生子女大学生与非独生子女大学生具有诸多共同的个性特征 ,但是由于家庭、社会等方面的影响 ,独生子女大学生显现出了鲜明的个性特征。1.独立性较差。由于长期以来受父母亲朋的关心和爱护 ,甚至是溺爱 ,一些人在一定程度上养成了衣来伸手 ,饭来张口 ,大小事…     

独生子女大学生心理行为特征及思想政治教育工作方法思考

本文阐述了独生子女大学生的心理行为的主要特征,论述了对独生子女大学生进行思想政治教育的工作方法.     

关于大学生独生子女的适应性教育问题的思考

自从我国推行独生子女政策以来,高校独生子女比例越来越高,由于与多子女大学生的成长环境存在着差别,独生子女大学生有其特有的心理特征。我们应该根据其心理和性格特征改进教育方式方法,因材施教,提高思想政治教育的针对性与教育效果。     

高校思想政治教育与当代大学生心理特点研究

当代大学生心理健康状况不尽如人意,各种心理问题日趋复杂。本文通过对当代大学生心理特点及形成原因的分析,提出了高校思想政治教育的对策和方法。     

针对大学生政治心理特点切实做好思想教育工作

当代大学生的政治心理特点,不仅受社会变革的影响,也受其心理发展水平和角色地位的影响。处于多元化和开放性条件下的大学生。在摆脱了相对封闭的中学生活和沉重的高考压力之后,随着视野的扩大,开始对现实进行深层次的理性思考,并把自己的命运与国家的发展联系起来。     

独生子女大学生思想问题归因及其引导对策

自1979年我国实行计划生育政策以来,独生子女群体作为社会新兴组成部分,逐渐成为我国一个庞大的社会群体。目前独生子女已经大量的涌入了各大高校,成为了高校的主要教育对象,找到他们所存在的思想问题并对其加以正确引导也是高校辅导员工作的重要课题。     

论大学生思想政治教育必须重视集体心理特点

作为社会集体之一的大学生集体在心理上有许多鲜明的特点，正确认识和把握这些特点有助于我们适时有效地采取有效方式进行思想政治教育。     

针对当代大学生的心理特点加强思想政治教育

当代大学生是上世纪八十年代以后出生的一代,是在我国转型阶段成长起来的一代,他们与前几代人相比有其自身的特点.高校思想政治教育工作者要从分析研究当代大学生的心理特点入手,探求思想政治教育的有效途径,切实做好当代大学生的思想政治教育工作,为大学生的全面发展奠定基础.     

大学生思想政治教育可接受性的思考

可接受性是思想政治教育有效性的基础。增强思想政治教育的可接受性，必须把握好科学性与价值性、主导性与主体性、理论灌输与思想疏导、理论性与实践性相结合的原则。     

新时期大学生思想政治教育的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献。高校思政工作者要深入学习领会中央精神,统一思想认识;要坚持育人为本,抓住工作中心;要创新德育理念,务求工作实效;要加强思想政治教育工作队伍建设,真心诚意为大学生办实事、办好事,努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

大学生思想政治教育创新思考

大学生思想政治教育工作是一项艰巨的任务,只有不断改进工作方法、与时俱进,才能做好思想教育工作,使思想教育工作更加具有及时性,对大学生们起到真正的作用。在面对当今大学生思想教育的挑战,大学生思想政治教育必须创新,如:内容创新,课堂教育创新等。     

大学生思想政治教育途径思考

大学生思想政治状况关系党和国家的前途命运,关系中华民族的伟大复兴,关系我党执政地位的巩固和国家的长治久安。因此,高校思想政治教育工作必须在继承和发扬传统的基础上努力创新,与时俱进,积极探索与新形势相适应的高校思想政治教育途径。     

对大学生思想政治教育的辩证思考

本文以马克思主义唯物辩证法为指导,联系高等学校的实际,深入地分析了学生思想政治教育过程中的几个对立统一关系。这几个关系是:适应社会与发展个性的关系,先进性与广泛性的关系,开放性与可控性的关系,理论教育与实践教育的关系,集体教育与个别教育的关系,塑造教育与转化教育的关系,尊重、信任、关怀、理解与严格要求的关系,这些关系是思想政治教育过程的本质关系,反映了学生思想政治教育的规律。     

浅谈大学生的思想政治工作与素质教育

新一代大学生独子子女多，政治思想不同于一般青年，对产素质教育存在一些问题，因此，加强独生子女大学生思想政治工作与素质教育应寻代一些新方式新途径。     

基于大学生心理特征谈增强思想政治教育有效性的方法

通过对大学生的心理分析,结合时代特征总结出大学生的基本心理特征,可以有效提高大学生思想政治教育方法的针对性,使我们的思想政治教育事业达到应该有的水平,促进整个社会的发展.     

大学生思想政治教育的思考与对策

大学生是党和国家宝贵的人才资源,他们的恩想政治素质如何,关系到社会主义现代化建设能否成功, 关系到能否实现中华民族的伟大复兴。我们应当正确认识当代大学生的思想政治状况,采取积极的应对措施。     

大学生思想政治教育新途径思考

认识互联网对大学生造成的影响，对探索高校思想政治教育的新途径具有重要的现实意义。文章在分析互联网对大学生思想及高校思想政治教育影响的基础上，尝试提出了网络时代大学生思想政治教育的新途径。     

网络与大学生思想政治教育的思考

互联网的普及,对大学生的思维模式、行为方式、身心健康和政治素质都产生了深远的影响,也对高校传统的思想政治教育模式提出了挑战。本文通过对网络时代大学生个性特点的分析,结合网络时代的特性,就如何与时俱进、创新大学生思想政治教育方法进行了全面的阐述。