中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志莅临中央教育科学研究所考察指导工作

2011年2月10日上午,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志迎着北京第一场瑞雪,莅临中央教育科学研究所考察指导工作。体现了党中央、国务院对教育科学研究事业的高度重视和亲切关怀。刘延东同志兴致勃勃地参观了中央教科所成就展和数据处理中心,与中央教科所领导和科研人员进行了亲切座谈,对中央教科所取得的成绩给予了充分肯定和高度评价。     

中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志来我校考察

11月8日上午,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志考察了我校生命科学学院。教育部部长袁贵仁陪同考察,我校也是袁部长就任教育部长后考察的第一所高校。河北省委书记张云川,文化部部长蔡武,河北省委副书记、石家庄市委书记车俊,国务院研究室副主任江小涓,河北省政府副省长龙庄伟及有关部门负责人一起陪同考察。     

中共中央政治局委员 国务委员刘延东考察西藏教育

2009年8月22至24日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东率领考察调研组在自治区党委书记张庆黎等领导同志的陪同下,先后来到拉萨中学和西藏大学,看望慰问优秀教师代表和广大师生员工,听取工作汇报并与大家亲切交谈。24日,刘延东一行又前往拉萨市曲水县南木乡中心小学考察并详细了解教学情况。     

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在我区考察民族教育

12月上旬，中共中央政治局委员、国务委员刘延东和随行的教育部部长周济、国家民委主任杨晶、国务院副秘书长项兆伦等有关部委领导，深入我区高校、边境中小学和科技型企业进行考察。     

中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志对我校顶岗实习支教工作作出重要批示

正2009年6月13日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志就2009年第88期《教育部简报》刊登的《河北师范大学深入推进师范生实习支教工作》一文,对我校顶岗实习支教工作作出重要批示。批示誊清     

中共中央政治局委员、国务委员刘延东：加强治理教育乱收费工作

本刊讯 据新华社报道,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在出席全国治理教育乱收费部际联席会议第十一次会议时强调,要认真贯彻中央纪委第六次全会、国务院第四次廉政工作会议和《教育规划纲要》精神,坚持标本兼治、综合治理,     

中共中央政治局委员、国务委员刘延东致湖南省推进教育强省工作会议的贺信

欣闻湖南省委、省政府召开推进教育强省工作会议,谨向会议的召开表示热烈祝贺!向与会同志并通过你们向全省教育战线的同志们表示诚挚问候!     

妙用视频克堡垒 步步推进打攻坚

中学思想品德课程标准中在“认识国情,爱我中华”这一部分这样写道：了解我国在科技、教育发展方面的成就,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质。为更好地达到这一要求,我设计了《建设创新型国家》一课,这一课不仅要涉及到科技、教育、人才的重要性问题,还涉及到我国的科技、教育、人才现状（包括成就和差距两个方面）,以及我国为什么要建设创新型国家,怎样建设创新型国家等问题。此外在大的时政背景下还要安排一个小热点“天宫一号”相关问题的学习。 在众多问题中“天宫一号”发射成功是我国自主创新能力提高的表现和取得的重要科技成就,必须放在这节课的前一部分介绍,同时其本身就是一个小热点,这就决定了“天宫一号”的问题必将成为这节课必须首先啃下的“硬骨头”。战斗一打响就是攻坚战,这容易使学生产生畏难情绪。怎样在一节课的开始既能激发学生兴趣,启发学生思维,又能攻克这第一个堡垒,为整场战斗的胜利做好准备,成为本节课的关键所在。在尝试了多个方案之后,我巧借了一段多媒体视频作为攻克此堡垒的重型炮弹。     

刘延东：推进义务教育均衡发展 办好每一所学校 教好每一个学生

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在辽宁调研时强调,要深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,采取切实措施,办好每一所学校,教好每一个学生,大力推进义务教育均衡发展。要注重改革创新,推动教育事业和科技事业又好又快发展。     

向创新强国大步迈进

回首过去,中国社会发展的每一个历史关键时刻,都得益于科技创新的推动,而每一次科技大会的召开都为中国的科技发展插上了翱翔的翅膀：1956年,“向科学进军”;1978年,迎接科学的春天;1985年,改革科技体制;1995年。实施科教兴国战略;1999年,“向新科技革命进军”;2006年,建设创新型国家。     

2006年度国家科学技术奖获奖项目的总体情况及特点

近年来,我国全面贯彻实施科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略,科技工作坚持“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的方针,认真实施了“人才、专利、标准”三大战略,加强自主创新,在基础研究、战略高技术和社会公益性研究等领域都取得了重要的突破。2006年度的国家科学技术奖励获奖情况,充分反映了国家科技发展战略及政策导向,主要表现以下几个特点:     

办好每一所学校 教好每一个学生

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在辽宁调研时强调,要深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,采取切实措施,办好每一所学校,教好每一个学生,大力推进义务教育均衡发展。要注重改革刨新,推动教育事业和科技事业又好又快发展。     

新科技革命与科学发展观的形成和发展

科学发展观有着极为深刻的科技背景和实践基础。新科技革命推动了科学发展观形成和发展的进程,影响着科学发展观的内容,给科学发展观增添了新的富有时代特征的内涵。科学发展观一经形成又发挥着理论指导作用,深刻地改变和影响着我们党应对新科技革命的途径和方式。     

大力实施科教兴国战略和人才强国战略

科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置。 坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展,为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4％。     

浙江省教科院与江干区教育局、拱墅区教育局合作建校

为落实党申央租浙江省援疆工作会议精神,支援新疆自治区教育事业发展,帮助新疆自治区教育科学研究所提高教育科研水平和分享教育科研工作方面的成功经验,浙江省教育科学研究院方展画院长、朱永祥副院长、王健敏副院长、张益民书记一行十余人于7月19日专程赴乌鲁木齐市新疆自治区教育科学研究所进行了交流访问。     

2011年《政府工作报告》提出教育领域重点工作

2011年是十二五开局之年,做好今年的工作对于完成十二五各项目标任务至关重要。《政府工作报告》提出了2011年教育领域的重点工作,要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。报告提出,科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置。坚持优先发展教育。推动教育事业     

七大举措确保国家科学技术奖励公平公正——解读“2005年国家科学技术奖励名单”（四）

对2005年度国家科学技术奖励评审工作,陈传宏说,我们紧紧围绕着改革与发展这一主题,以科学发展观和以人为本的思想为指导,贯彻落实全国人才工作会议和科技工作会议精神,认真实施《国家科学技术奖励条例》、《国家科学技术奖励条例实施细则》和《科学技术评价办法》,不断推进评审机制和管理体制的改革,使国家科技奖的权威性和公正性得到进一步提升,国家科技奖服务于经济社会和科技发展战略的导向性进一步增强。     

“十一五”科技发展规划的思路和目标

科技部日前发布了《国家“十一五”科学技术发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出,“十一五”时期是我国全面落实科学发展观,把增强自主创新能力作为国家战略,加快经济增长方式转变,推进产业结构优化升级,为全面建设小康社会奠定基础的关键时期,是贯彻中共十六届五中全会和全国科学技术大会精神,实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》(以下简称《纲要》)的开局阶段。“十一五”科技工作要围绕经济社会发展的迫切需求,根据《纲要》确定的各项任务和要求,明确未来五年的发展思路、目标和重点,大力推进科技进步和创新,为建设创新型国家奠定坚实基础。该《规划》共分“形势与需求”、“思路和目标”、“重点任务”、“体制保障”四部分,全文34000余字。本刊将分期摘登有关内容,每期标题由编者另拟。     

“信息技术发展与教育改革国际论坛”隆重举行

正11月3日,"信息技术发展与教育改革国际论坛"在北京国家会议中心隆重举行。此次论坛由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学教育学院、国家开放大学等单位共同主办。教育部副部长杜占元等出席论坛开幕式并致辞,来自中国、美国、英国、联     

信息技术促进教育变革——现状、趋势与实践

正发展现状2012年3月,《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)正式颁布,掀起了新一轮教育信息化发展的浪潮,《规划》的总体目标定位为:"用十年左右的时间初步建成具有中国特色的教育信息化休系,使我国教育信息化整体上接近国际先进水平,推进教育事业的科学发展。"2012年9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议上把教育信息化作为国家战略开始推动,确立了信息技术与教育教学深度融合的核心理念,以应用驱动、机制创新为基本原则。