重建初中生阅读生态的理由及思路

阅读是人类获取知识的主要途径。一个国家国民阅读率的高低、阅读力的大小,直接关系到其综合国力的强弱,影响到社会的总体文明程度和创造能力。而就社会个体而言,一个人阅读能力的大小、读书的多少,直接影响到他的成长、职业能力和对社会的作用的发挥。因此,阅读问题已经受到了各国政府的高度关注。     

新时代法治背景下图书馆推广全民阅读的实践探究

随着国家实力的增强,我国国民阅读权利也日增完善,由开始的相关政策法规制定,逐步落实到《中华人民共和国图书馆法》。在新时代法制背景下,各地图书馆大力推广全民阅读活动,特别是高校图书馆,逐渐向社会大众开放,开展文献传递业务,做好网络新媒体推介服务,推动了文献资源的共享。     

全民阅读视角下公共图书馆阅读推广策略研究

全民阅读时代,如何有效开展阅读推广服务是公共图书馆需重点思考的问题。公共图书馆应认识到自身在全民阅读中的重要作用,明晰自身与全民阅读的关联逻辑,找准自身在全民阅读中的定位,通过转变服务理念、强化推广队伍建设、充分利用新媒体、打造个性化阅读圈、提高人群持证率等策略在全民阅读视角下开展阅读推广工作,提高阅读推广服务质量,切实做好阅读推广服务,为公共图书馆推动全民阅读健康、持续发展注入新动能。     

《全民阅读推广手册》

该书是我国第一部以全民阅读为主题的文化与科普类读物。全书以关注少年儿童阅读、关注传统经典阅读、关注新型阅读方式为显著特点,集纳了最为新颖、实     

全民阅读推广策略研究

为了更好的进行阅读推广,各个国家和地区都根据自身特点做出阅读推广的实践,取得一些成效。而阅读推广不仅仅是政府的责任,也不仅仅是图书馆的责任,它是一项系统工程,需要社会各方共同努力。因此,要让全民阅读成为每个公民的自觉行动。阅读推广是重要路径选择,要通过健全机构、整合资源、应用新媒体工具、建立评估体系和加强图书馆建设等来实现。     

全民阅读背景下大学生经典阅读的调查与推广策略探究--以皖南医学院为例

在全民阅读背景下,为促进大学生经典阅读的推广,文章就大学生经典阅读现状进行调查与分析,提出了大学生是良好的推广经典阅读群体,但经典阅读的质量不高,阅读介质具有多元化的特点,文章提出了从宣传、指导、载体三个方面的对策建议,以期对加强大学生经典阅读有所帮助。     

推动全民阅读 政府和各级相关部门有哪些思路和举措?

书籍是人类知识的总汇,是文明进步的阶梯。阅读是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。一个国家的国民阅读水平标志着一个国家社会发展的文明程度。文明传承和民族兴亡的历史证明,国民阅读力和阅读水平在很大程     

全民阅读背景下西宁市中学生深度阅读的实证研究

本文基于结构方程模型数据分析发现,阅读环境、内生动力以及阅读方式等对西宁市中学生深度阅读习惯的养成具有正向影响,并提出通过激发中学生内生学习力,加强阅读习惯培养,创新阅读方式及营造良好的阅读环境等措施,促进中学生深度阅读能力提升的建议。     

全民阅读背景下唐山市图书馆作用的发挥

"全民阅读"已经连续六次写入《政府工作报告》。建设和发展图书馆是阅读推广活动中必不可少的重要举措。唐山图书馆新馆落成新后功能健全完备,设备设施先进便捷,但也存在不少问题。加快推进全民阅读进程,需要进一步完善唐山图书馆建设,让阅读蔚然成风,让阅读触手可及,让阅读更有品质。     

全民阅读背景下的农民工子女阅读现状调查与对策研究

农民工子女是近年来高校志愿服务的重点群体之一,在农民工子女帮扶的过程中,高校志愿服务团队也对他们的阅读状况等受教育状况十分关注。引导农民工子女好读书、读好书,通过提供丰富的阅读资源、引导阅读内容、养成阅读习惯等方面．切实改善农民工子女的阅读现状,助力农民工子女成长成才。     

手机阅读的发展与推广探讨

随着手机的普及手机阅读己然成为了现在人们阅读的一种重要方式.这是由它的便于携带性和片段性等独特优势所决定的.本文分析了手机阅读的优势和其发展的三方面趋势,并在此基础上对我国手机阅读的发展与推广问题进行了思考.     

高校图书馆阅读推广与全民阅读的关系研究

高校图书馆改革强调对阅读推广和全民阅读的关系进行科学探究,让大学生经历科学探究过程,形成科学探究阅读能力。科学探究作为一项新的教育教学管理方式,总目标很明确,就是培养大学生科学探究能力、培养大学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神,以及通过科学探究活动有效推广阅读和全民阅读,培养大学生的参与意识、关心社会与关心生活的意识,这些正是传统高校图书馆管理工作做不到的内容。     

全民阅读背景下的辽宁农村图书馆建设

全民阅读时代,国家要求重点发展公共文化,而发展农村文化是全民阅读时代的首要任务。本文结合辽宁开原市李家台乡的具体情况,分析了辽宁农村图书馆的现状,指出了图书馆建设中存在的问题,提出了建设辽宁农村图书馆的举措。     

初中语文的六种阅读方式

如何在阅读教学当中,积极有效地使学生获得知识,又能自主地培养创造能力呢?我结合课例,对阅读方式的一些问题作些初步的探讨。一、“读——想”式。“想”是想象,联想。只有通过读者心灵的感受,想象才能被激活,才能形成不同的艺术形象。这些艺术形象     

中国移动手机阅读现状分析及思考

针对中国移动手机阅读业务在业内引起高度关注这一事实,文章首先分析了中国移动手机阅读业务发展的独特优势,之后从产业合作、内容建设、读者群方面探讨了中国移动手机阅读业务现阶段存在的问题,提出了针对这些问题的思考和建议,期待与关注中国移动手机阅读业务的同行们共同探讨。     

公共图书馆推广全民阅读的策略研究

最近几年以来,国家与各级政府部门越来越注重全民阅读活动的开展,通过公共图书馆来开展全民阅读活动有着重大的意义。全民阅读不仅有助于学习型社会的构建,而且能够促使自身的文化软实力持续提升,而全民阅读的开展离不开公共图书馆的撑持,故非常有必要深入探析公共图书馆中全民阅读推广的有效对策。文章首先将详尽阐述公共图书馆与推广全民阅读之间的关联,并分析其中所存在的不足之处,最后结合实际情况来提出公共图书馆推广全民阅读的合理策略。     

“浅阅读”背景下中职生阅读能力培养刍议

本文分析了中职生“浅阅读”的特点,并结合笔者的教学实践,就如何引导中职生由“浅阅读”向“深阅读”转化进行了探讨,以提高中职生的阅读能力.     

基于图书馆联盟的公共图书馆全民阅读推广研究

近年来,公共图书馆积极推广全民阅读活动,取得了一定成果,然而全民阅读率低、全民阅读活动效果不佳、全民阅读宣传方式被动等问题凸显。图书馆联盟是全民阅读活动的倡导者、组织者和实施者,为成员馆提供交流平台,促进协作,谋求共同发展。基于图书馆联盟的公共图书馆全民阅读推广应成立联盟阅读推广委员会,制定联盟阅读计划,建立联盟阅读推广长效机制,开展持续高效的全民阅读推广活动。     

网络背景下中小学教师的阅读行为对全民阅读的影响

全民阅读是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署为提高我国公民阅读量与阅读水平、创建文化型社会的一项重要举措。近几年,我国全民阅读量正在逐渐提升,我国全民阅读工程正在由"读"转化为"读什么,怎么读"的问题。近几年网络文化盛行,随着微博、抖音等手机应用的开发与应用,又为人们带来新的阅读方式——"碎片式"阅读。这种新型阅读方式也对阅读形式带来了一定冲击。     

全民阅读背景下的长株潭高校中外文学经典阅读推广

高校学生是我国社会群体中的重要组成部分,文学经典阅读也是全民阅读的重要环节。本研究在"全民阅读"的背景下,对湖南省长株潭高校学生的中外文学经典阅读情况进行调查研究,并根据研究结果总结高校学生关于经典文学作品的阅读问题,进而提出推广对策,以更好的提升高校学生的文学素养、培养高校学生的健全人格及提升高校学生的文化软实力。