我国体育伦理学研究的历史演进与发展规律

我国体育伦理学研究兴起于20世纪80年代初,随着体育实践领域的不断拓展和深化,以及社会政治、经济、文化、教育的进步,我国体育伦理学得到了快速发展。大体经历了两个发展阶段:20世纪80年代初到90年代末的起步和发展阶段和2000年之后的深化阶段。运用文献资料法和逻辑分析法,在对现有文献进行全面、深入分析基础上,探讨了我国体育伦理学的历史演进及发展规律,并提出了进一步促进我国体育伦理学研究发展的建议。     

浅析体育本质

正确认识体育本质，有利于体育理论的学术研究，有利于体育科学的健康发展。我国从30年代王90年代对体育概念及本质存在不同的解释，本文以分析体育概念各种不同定义及其理论结构的方法讨论了体育的本质。     

20世纪80年代以来我国体育人口研究述评

通过对我国体育人口概念、划分标准、规模和结构分布、影响因素及对策研究等的考察,对20世纪80年代以来我国体育人口研究基本情况进行系统梳理。研究认为,体育人口研究始终是我国学术界研究的热点之一,其研究领域和内容不断扩展与丰富,在一些问题的研究上既取得基本共识也存在明显分歧,对一些重要问题的研究也明显深化,指出了我国体育人口研究存在的缺陷以及今后应该努力的方向。     

中国知识分子健康与体育参与状况评析

运用中国群众体育现状调查的数据以及其他社会统计资料，对中国知识分子健康状况和体育参与情况做了全面评析，否定了中国知识分子健康状况进一步恶化的错误结论，澄清了20世纪90年代以来有关中国知识分子健康问题的认识。     

论新课标下体育教学指导思想的转变

教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们从事教学活动的指导思想。随着社会的发展，人们对教育规律的认识逐步深化，教学理念也不断更新发展。解放以后，我国学校体育教育理念经历了四个发展时期：20世纪50年代的三基（知识、技术、技能）；20世纪60年代强调重视锻炼增强体质的指导思想；20世纪80—90年代的学生个性发展和社会化指导思想；20世纪末和21世纪初的终身体育能力和习惯的指导思想。     

美国最佳体适能教育计划及其对我国体育课程改革的启示

本文通过文献综述，对20世纪90年代以来在美国学校体育中有着广泛影响的最佳体适能教育计划的思想基础和目标、该计划产生的社会背号、课程特点和基本教学内容、课程模式及其评价思想和方法等进行了综合分析和研究，指出其终身化、个体化和健康化的思想对我国体育课程改革很有借鉴意义，并提出了建设性的建议。     

90年代以来我国体育心理学基本理论的发展

20世纪90年代以来，我国学者对体育心理学基本理论问题的研究包括体育心理学的涵义、体育心理学的研究对象、体育心理学的研究任务、体育心理学的学科性质和体育心理学的理论体系等5个方面。体育心理学学科发展及其学科体系的建立，必须以基本理论问题的探讨为前提，在重视具体问题研究的同时，还要将研究成果的分析上升到理论层次，建立有中国特色的体育心理学。     

体育院系体操教学内容的改革与发展趋势

在广泛阅读近10年体操教学与研究文献的基础上，通过对80年代末与90年代以来国内有代表性的体操教学方面的文献的分析研究表明：以竞技体操为中心的体操教学已不适应学校体育的发展趋势，教学内容应贯穿终生的余暇时间，为培养学生的终身体育习惯打好基础，在安排基本体操、竞技体操教学内容的同时，应加入健美操、艺术体操、实用性体操、体育游戏和体育舞蹈等教学内容。     

公共体育服务概念及其理论分析

从诠释公共服务的概念出发，进而探索了公共体育服务的概念及相关理论，为深化我国公共体育服务相关问题研究进行了理论铺垫。研究表明，公共服务概念形成于政府职能变革运动的实践与理论探索，它属于公共行政学范畴，公共体育需要是人们社会生活中的基本体育需求，公共体育服务是指公共组织为满足公共体育需要而提供的公共物品或混合物品。研究还表明，公共组织是公共体育服务的供给主体：全体公民是公共体育服务的客体；公共体育需要是公共体育服务供给的发端和归宿；公共体育服务的内容丰富；公共体育服务供给模式多元。     

我国竞技体育科研发展现状探析

文章对90年代以来我国竞技体育科研的发展状况进行了分析。研究认为，随着“科教兴体”战略的提出与贯彻，我国竞技体育科研水平不断提高，竞技体育科研投入逐渐加大，科研成果的转化速度不断提高，竞技体育中科技含量不断增加。当前，我国竞技体育的科技含量仍较低，科研管理体制及运行机制依然不畅、低水平重复交又研究现象突出，科技管理体制改革任务依然艰巨。     

当代中国体育文学发展困境探析

运用文献资料、逻辑分析等方法对中国体育文学的实践创造和理论发展进行研究。主要结论:体育文学在近代中国的发展始于20世纪50年代,80年代达到繁荣的鼎盛时期,90年代以来体育文学发展呈现衰落的趋势。体育文学的发展境况与时代紧密相连,受经济、文化、社会等综合环境的影响。体育文学发展的困境是创作主体、受众、传播媒介共同变更后的结果。体育文学发展困境的消解策略在于:把握文学的价值,破除抑制人的价值实现的社会制度因素等。     

20世纪90年代中国体育社会学研究进展

20世纪90年代是中国体育社会学一个非同寻常的快速发展时期，其学科进入独立发展阶段，学术研究更加关注我国社会经济发展和体育改革与发展的实际，体育社会学开始走向成熟。通过回顾体育社会学在20世纪90年代体育改革与发展的大背景之下，各领域的主要学术进展，总结其发展历程、特点。     

日本保健体育课程的改革及对我国的启示

采用文献资料和因素分析的方法，探讨了20世纪90年代末期以来日本保健体育课程改革的背景，分析了新修指导要领的特点，并对保健体育课程改革的特征进行了全面深入的剖析。在此基础上，为我国体育与健康课程改革提出了建设性的建议。     

《现代学校体育教学丛书》简介

作为学校体育工作者必然要思考新世纪中国学校体育的路该怎样走。据我所知，改革开放以来我国学校体育方面的学者发表了众多的专文，但尚无完整系统的具有现代气息的学校体育论著、丛书，体育院校所用的《学校体育学》还在沿用80年代初期由我主审的已再版15次的版本，甚至报考90年代末期的硕士生还在使用这本教材，这使我心情实难平静。因而编写一套具有新意、基本能集现代学校体育科研成果之大成的专著丛书的愿望一直在我心中涌动着。处在教育与体育结合部的学校体育改革不断深化的时刻，尤其在当今教育界由“应试教育”向“素质教育”转化…     

体育理论

G80 20023904浅析体育本质[刊,中,B]/乌云,姜峰//内蒙古体育科技.—2002.—15(2).—6,11参3(SJ)体育理论//体育教育//概念正确认识体育本质,有利于体育理论的学术研究,有利于体育科学的健康发展。我国从30年代至90年代对体育概念及本质存在不同的解释,本文以分析体育概念各种不同定义及其理论结构的方法讨论了体育的本质。     

社区体育理论框架体系探讨

1社区体育理论体系构建的动因(1)从社区体育可持续发展的角度来看,需要理论研究20世纪90年代以来,人们对社区体育进行了不少的研究,取得了可喜的成绩。尽管社区体育发展表现出良好的态势,但是社区体育缺乏强有力的理论支持,所以在一定程度影     

走出困境的体育美学

中国的体育美学研究在20世纪80年代兴起，因为当时的社会经济文化整体水平较低、体育理论的欠成熟而难以支撑其超前发展，于90年代陷入低潮；从研究群体自身的原因看，也存在着忽视美学原理的学习、与实际发展的脱节等不足。当前社会的进步给体育美学的发展提供了新的平台，需要吸收人类文明的传统精髓的滋养，具备后现代意识，以满足日益增长的体育审美需求来提高中国人的生活质量，走出停滞不前的困境。     

对我国现代体育消费状况与体育产业发展的思考

运用经济学有关理论，对我国现代体育消费状况进行分析和思考，认为20世纪90年代以来，体育消费在我国一直呈上升趋势，正由贵族化向大众化转变，这种变化极大地刺激了体育产业的发展，但与城乡居民对体育消费的巨大需求，与国民经济发展的总体要求还不相适应．因此，加快我国体育经济发展和体育产业化进程以及建立体育市场多元化十分必要．     

中国体育强国研究的科学知识图谱分析

研究目的:呈现中国体育强国研究的发文趋势、研究热点、前沿和主要研究力量。研究方法:运用科学文献计量方法,借助CiteSpaceV可视化软件,对CNKI数据库收录的以“体育强国”为研究主题的628篇核心期刊论文进行关键词、机构、作者的知识图谱绘制。研究结果和结论:20世纪90年代以来,我国体育强国研究呈现了起步-探索-推进的演变轨迹,凸显了研究的时代性;研究机构与核心作者均以专业体育院校与师范类院校体育学院为代表;研究热点与前沿主要围绕全民健身、群众体育、竞技体育、体育文化和体育产业等方面展开,但加强跨学科、跨专业的交流与合作以及实证研究和田野调查等研究方法,深化研究问题,对新时代体育强国建设研究有着重要的意义。     

美国体育社会学研究的发展概况

体育社会学萌生于美国。６０年代，由于美国体育社会学的学者们积极开拓这一新兴学科，促使该学科在美国迅速地发展起来。许多大学开设了该门课程，出版了大量的体育社会学研究的专著、教材和期刊，研究成果丰富，涉及内容广泛，研究方法多样化，不仅仅局限于用历史方法来探索体育社会学的历史，理论研究进一步深入，由单纯地定性分析已逐步发展到定性与定量研究相结合，但更多采用定量分析。研究与探讨体育社会学内部与外部的关系以及探索社会诸因素如政治。经济、文化、教育、宗教等等都是美国体育社会学所涉及和主要研究的课题，８０年代以来，出版了大量有关上述领域的研究成果，研究的内容和对象都立足于美国社会的现实并以应用研究为主。当前以美国为代表的一些西方国家，尤其是以美国和加拿大体育社会学学者们关注并取得丰硕成果的有：体育人口，体育与政治、暴力事件、种族歧视，体育与经济，体育与新闻媒体，体育与宗教，运动员服药等等。９０年代以来，体育社会学研究无论在研究方法上，还是研究对象和内容上，都发生较大的变化，更多地采用数理统计方法，多变量分析方法也广泛地运用，尤其是社会科学的研究方法应用于体育社会学研究成为美国体育社会学研究的一个重要特点，而且从理论研究转?