学生体能素质持续下降的原因与教学对策

国民素质整体水平的提高,尤其是青少年学生的健康水平的提高,对于一个社会的和谐甚至是民族振兴都具有十分重要的意义。伴随着学生身体发育,包括:身高、体重、胸围等指标的持续增长,速度、肺活量、耐力、爆发力等体能指标却在持续下降。本文阐述了学生体能素质持续下降的现状,对其造成的原因进行分析,提出提高学生体能素质的对策。     

朝鲜族农村学生20年间体质健康状况比较研究

为了了解朝鲜族农村学生体质变化规律和生长发育特点,为改善学生的体质状况、学校体育卫生、体育教学和体育锻炼提供科学依据,通过文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对1985和2005年两次吉林省朝鲜族学生体质调研检测数据进行整理比较．结果表明,身体形态呈现增长趋势,纵向发育水平好于横向,交叉年龄提前;机能呈现下降趋势;体能素质（除女生仰卧起坐）都呈现下降趋势,女生下降明显．朝鲜族学生身体形态增长可能是由于经济条件改善,生活水平提高,合理的营养膳食导致的结果;机能和体能下降可能是由于日常体育活动太少,学校体育课不注重学生的体能素质练习和家庭的影响所致．     

浅谈如何确保中职学生体育锻炼的时间

在近两年对我校学生进行《国家学生体质健康标准》测试中发现,学生体质健康指标增加了,体能指标却下降了,肺活量普遍降低,速度、耐力、爆发力、力量、柔韧等素质都持续下降。学校是学生进行体育锻炼和学习体育锻炼方法的场所,学校体育不仅关系到学生在校期间的健康成长,还关系到学生进入社会后能否有精力投入工作,因此,养成良好的体育锻炼习惯将影响学生的一生。为提高学生的身体素质,首先要分析影响学生参加体育锻炼的因素     

医学类高职院校体育课程中开展职业体能教学探析

分析医学类高职院校体育课程中开展职业体能教学面临的问题,阐述开展职业体能教学的目标,提出开展职业体能教学的建议。     

小学体育教学中如何提高学生体能水平

虽然我国的经济飞速发展,人们的生活水平得到了很大的提升,饮食营养也比之前有了很大的改善,但是小学生的体质并没有得以提升,反而整体体能有所下降。因此担任提高学生体能水平重任的小学体育教师,一定要重点分析造成学生体能下降的主要原因,并在体育教学中有针对性地进行调整,以提升学生的体能水平。     

医学类高职院校体育课程中开展职业体能教学探析

分析医学类高职院校体育课程中开展职业体能教学面临的问题,阐述开展职业体能教学的目标,提出开展职业体能教学的建议.     

羽毛球多球练习对高校学生身体形态特征的研究

本研究主要采用多种研究方法,对高校学生的身体形态特征进行全方位的审视,运用分层逐步回归筛选出了反映学生体能水平的指标,并对学生的体能各指标进行灰色关联分析,对影响学生体能训练的内容、方法与原则进行综合整体研究,从而为学生的体能训练提供依据。     

学生身体素质情况的分析研究

1 问题提出 由于中考制度的改革,近几年在中考中没有加试体育,随之而来的是学校领导、体育教师对学生体育锻炼的不重视,学生锻炼意识淡化,体能明显下降.笔者通过对九年级中考加试体育那几年里学生体能情况与近几年学生体能情况的对比,分析学生体能下降的原因,提出解决问题的办法.     

对当前高校体育课教学改革的反思

2004年全国学生体质健康监测结果表明,学生体能素质以及肺活量水平持续下降,肥胖学生继续增多。导致学生体能素质下降的原因很多,体育教学模式落后是一个重要原因。本文拟通过查阅文献、调查、观察、分析等方法对当前高校体育课教学改革进行反思。     

对我院女生体质发展水平的初步研究

通过对我院四年制本科不同专业部分女生的体格、体能测试分析。结果表明：除个别体质健康指标有所提高外，其他内容与全国平均水平相比均呈下降趋势，女生的体质发展水平不容乐观，反映出目前我院体育教学普遍存在的问题，对此提出增强学生体质的对策．     

关于大学生体质健康教育的若干思考

体质健康作为大学生学习和生活的保障,长期以来得到了党和政府的高度重视。各高校更是采取各种措施努力改善大学生的体质健康,但监测结果显示收效不明显。本文运用文献资料和逻辑分析的方法,并结合教育学的一般原理对其进行了初步的探讨。     

大学生体质健康状况及干预对策的研究

以鞍山师范学院大学生为研究对象,运用文献资料法、访谈法、测量法和数理统计等方法,结合国民体质监测标准分析了在校学生的体质健康状况.根据分析结果,提出了提升鞍山师范学院大学生健康体质状况的干预措施及相关建议.     

湖北高职院校学生身体形态的调查与对比分析

本文以湖北省2006-2009年高职院校学生体质健康测试数据为基础,以部分在校生为研究对象,采用文献法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对高职院校学生身高、体重两项身体形态指标进行分析,提出了相应的解决措施,为改革学校体育的教学内容、手段、方法提供借鉴。     

南京晓庄学院大学生体质健康测试分析

我们通过四年的时间,对本校全体学生的体质健康进行测试、追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,其研究目的是为提高我校学生体质健康水平提供参考,提出普通高校体育教学改革的设想。测试结果表明:通过体育课和课外体育锻炼,学生养成了锻炼习惯,体质普遍增强,体育达标率在98%以上。大一、大二学生身体形态、身体素质有不同程度的提高;部分大三、大四学生的身体素质整体水平出现下降的趋势,以速度素质、耐力素质、柔韧素质方面较为普遍;部分大三、大四学生的心肺功能也出现下降态势。学校应该加强大学生的体育锻炼,采取有效措施,提高学生的身体素质。     

大学生体质下降的社会学分析

文章运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法等对大学生体质持续下降的社会学因素进行分析,结果显示：由于受社会环境、教育环境、家庭环境等因素的影响,使得大学生的体质持续下降。针对这些因素,提出以下几点建议：制定法律条例,干预学生体质健康的发展;投入资金,改善高校的体育教育环境;改变生活方式,促进大学生体质健康发展;转变传统观念,营造良好的体育锻炼氛围。     

辽宁省师范生体质现状调查结果与分析

采用单项评价分值的方法对1995年、1998年的师范院校大学生体质状况进行对比分析。结果表明,师范院校大学生体质综合水平提高;其体形均向细高发展;机能状态呈下降趋势;身体素质显著提高,其中柔韧相对薄弱。同时揭示了当前大学生体质发展中存在的弊端,并提出建议。     

“阳光体育活动”下学校有组织的运动干预对大学生体质提高的实验研究

通过对大学生实施有组织的运动干预实验,对大学生实验前后的身体形态、心肺功能和身体素质进行测量比较.探讨学校有组织的运动干预,对大学生体质的影响,阐述实施有组织的运动干预对改善大学生体质的机制.实验研究与数理统计表明：＂阳光体育活动＂下学校有组织的运动干预对增强、改善大学生体质有显著效果,能有效提高大学生体质健康水平,并有助于培养大学生终身体育能力.     

我校各民族新生体格发育状况的比较分析

本文比较了怀化师专汉、苗、土家、瑶、侗等民族新生的身高、体重、克托莱指数和身高体重相关系数等衡量体格发育的常用指标，结果表明各少数民族体格发育较汉族差，有些指标差异达极显著水平（p<0.01）．     

健身操锻炼对女大学生体质的影响

采用对照试验的方法 ,对参加健身操锻炼的 1 30名女大学生的体质进行了研究 ,以便定量分析健身操对女大学生体质的影响 .研究表明 :健身操锻炼对女大学生的身体形态、生理机能和身体结构有良好的促进作用     

内江师范学院学生体质健康分析

内江师范学院是四川省最早实施《学生体质健康标准》的高校之一,通过三年全院学生大规模的体质测试,运用测试软件进行统计和分析,反映出该院学生体质健康状况处于中等水平,女生分数略高于男生,约同于全国测试的平均得分;体重较低、营育不良的学生超过半数,营养状况有待进一步改善;进入大三年级的学生由于未开设体育课,在身体机能、素质方面有所下降,说明课外体育活动有待于进一步增强。