职业教育支撑中原经济区农村劳动力转移研究简

职业教育能够很好地契合农村劳动力发展要求,是支撑农村劳动力实现城镇就业的有效途径。但当前河南职业教育无法满足中原经济区农村劳动力大规模转移的需求,亟待转变观念,打造特色,锻造双师型队伍,探索校企合作模式,政府也应加大对职业教育的重视和投入,为职业教育服务于中原经济区建设提供良好环境。     

职业教育支撑中原经济区农村劳动力转移研究

职业教育能够很好地契合农村劳动力发展要求,是支撑农村劳动力实现城镇就业的有效途径。但当前河南职业教育无法满足中原经济区农村劳动力大规模转移的需求,亟待转变观念,打造特色,锻造双师型队伍,探索校企合作模式,政府也应加大对职业教育的重视和投入,为职业教育服务于中原经济区建设提供良好环境。     

对河南高职教育内涵建设的思考

职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育.随着中原经济区的加快建设及加快建设过程中发展方式的转变,不仅需要大量的高技能人才,而且对人才的创新能力和职业素养提出了更高要求.河南高职教育必须与中原经济区经济发展紧密对接,并要进行教育观念更新,做好资源整合,凝练匹配中原经济区产业布局的学校特色,实现与中原经济区发展良性互动,适应加快建设中原经济区发展的要求.     

中原经济区建设背景下的河南高职教育走向

中原经济区建设需要持续不断的人力资源支持,而人力资源的形成渠道主要依靠高等职业教育,因此中原经济区建设依赖于高职教育的发展。河南作为中原经济区的主体,其高职教育在中原经济区建设中具有举足轻重的地位与作用。目前,河南高职教育与中原经济区建设的人才需求之间存在差距,通过对河南高职教育现状的分析,提出了河南高职教育服务于中原经济区建设目标的发展建议。     

基于中原经济区建设背景下的河南职业教育发展探析

大力发展职业教育是河南省在中原经济区建设背景下实现农业现代化、走新型工业化道路、加快城镇化建设最有效的途径。文章对河南省的人口资源状况进行阐述,着重分析了发展职业教育在中原经济区建设中的作用,进而提出了发展河南省职业教育的建议。     

教师专业化发展必需的四项"修炼"

谋划中原经济区建设、奋力实现中原崛起,需要有人才基础和智力支撑,河南高等教育在此过程中承担着提供人才支撑的重任。河南至今没有一所全国知名重点大学,这与作为全国第一人口大省对优质高等教育资源的强烈需求不相适应,与多年来河南经济迅速发展对人才、教育的强烈需求不相适应。因此,在中原经济区建设的背景下,     

论高等职业教育在河南区域经济发展中的作用和对策

2011年九月底,国家正式出台《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》,建设中原经济区正式提升为国家战略。在此背景下,河南经济的发展需要大量的人才,特别是具有高技能和高学历的"双高"人才更是紧缺。本文旨在对于河南经济发展状况进行分析,进而探讨高等职业教育在河南区域经济发展中的作用。     

高职教育服务中原经济区建设的思路与措施

基于中原经济区建设背景下河南高职教育存在的诸多问题,为发展高职教育更好地服务区域经济建设,本文提出了"三协调一互动",政府顶层设计思路,并结合中原经济区建设与发展实际,提出"政府主导、制度保障、合理调控;加快专业结构调整,适应产业结构变化;完善人才培养模式,培养高质量技能人才;加强师资队伍建设,提升素质优化结构;发挥社会服务功能推动中原经济区建设"发展措施。     

高职教育服务中原经济区建设的思路与措施

基于中原经济区建设背景下河南高职教育存在的诸多问题,为发展高职教育更好地服务区域经济建设,本文提出了“三协调一互动”,政府顶层设计思路,并结合中原经济区建设与发展实际,提出“政府主导、制度保障、合理调控;加快专业结构调整,适应产业结构变化;完善人才培养模式,培养高质量技能人才;加强师资队伍建设,提升素质优化结构;发挥社会服务功能推动中原经济区建设”发展措施。     

中原经济区时域下职业院校校园文化建设与学生素质培养的研究

本文通过阐述中原经济区建设与河南职业教育的关系,说明职业院校校园文化建设在学生素质培养中的重要作用,分析了中原经济区建设对职校校园文化建设提出的新要求,探讨了职业院校校园文化建设的发展策略。     

河南省农村金融综合改革的实证研究

推进河南省农村金融综合改革,建立多层次的金融服务体系,是加快中原经济区建设的客观要求。利用 Eviews7.0软件,采用 ADF 单位根检验、 Johansen 协整检验、 Granger 因果检验的方法,验证了1990年至2011年以来河南省农村经济发展与农村金融发展之间的关系,揭示了河南省农村金融发展中存在的农村金融机构单一、业务范围窄、资金外流严重、贷款难、资金使用效率低等问题,并针对这些问题,提出了进一步创新金融机构、创新金融产品和金融服务、创新担保方式、建立信用体系平台,等推进河南省农村金融综合改革的建议。     

弘扬中原根亲文化 提升河南影响力

根亲文化不仅是维系海内外华人的重要纽带,而且将在打造河南文化强省、实现中原崛起和建设中原经济区进程之中发挥越来越重要的作用。以中原经济区建设为视角,从弘扬中原根亲文化的重要性、根亲文化资源的分布、中原各地区弘扬根亲文化的实践及存在的问题等三方面分析了弘扬中原根亲文化的意义和现状,提出了弘扬根亲文化对提升河南影响力作用的实现途径和方式。     

中部崛起背景下的河南省人口问题及对策研究

人口问题始终是制约一个国家、区域全面、协调、可持续发展的重大问题,也是实现现代化宏伟目标、构建和谐社会过程中的关键性因素.在当前经济高速增长、社会全面转型和中部崛起、中原城市群建设宏观背景下,河南省作为中国第一人口大省,面临前所未有的复杂形势.本文在综合分析河南省经济社会发展中的人口问题的基础上,提出了提高人口质量,优化人口结构的一些建议,促使河南省由人口大省转化为人口强省,使河南在中部崛起中发挥其应有的作用和优势.     

立足城市发展战略的职教建设研究——关于漯河市豫中南职业教育中心建设的思考

建设豫中南地区性中心城市、中原生态水城、中国食品名城、中华汉字文化名城"四城同建"是漯河市委七届七次全会做出的重大战略决策。发挥漯河豫中南装备制造、口腔医学等高质量职业教育资源在豫中南地区的比较优势,以区域发展战略实施为引领,加大职业教育与区域产业、经济社会发展的深度融合,推动职业教育与城市发展同步提升。破除"扩张式竞争"思维定势,着力构建资源共享、互利共赢、共生发展的豫中南职业教育"共同体",不断提升漯河职业教育在豫中南地区的影响力,努力把漯河建设成为豫中南职业教育地区性中心城市。     

河南省高等教育科类结构存在的问题及其对策

高等教育科类结构直接影响着人才培养与社会需求之间的吻合程度。当前河南省高等教育科类结构存在着专业调整滞后、学科比例失调,专业设置重复、经济效益低下,专业划分过细、专业口径偏窄,新兴学科、交叉学科建设落后等问题。若要形成与中原崛起背景相适应的高等教育科类结构,需要从改造长线专业、保护优势专业、发展新兴专业、平衡科类结构等方面入手。     

河南省推进城乡教育一体化的有利条件与制约因素分析

城乡教育一体化是我国确立的最新的教育发展蓝图。河南省作为农业大省和人口大省,城乡教育二元结构显著。因此,研究探讨我省推进城乡教育一体化的有利条件与制约因素,积极推动城乡教育科学和谐发展,对我省经济的发展、社会的安定,都具有重要意义。     

基于Gini系数和Theil’s标准的河南城乡居民收入差距研究

90年代特别是进入新世纪以来,河南城乡人均可支配收入比例总体上保持增长的态势,但城乡之间的收入差距也呈现出不断增加的趋势。基尼系数和泰尔熵指数分析表明,河南省城镇居民与农村居民收入差距在2002年以后呈上升趋势,农村内部的分配差距大于城镇内部。从总体看,收入差距尚在居民可承受范围之间波动。调整城乡结构,大幅提升政府支农力度,加大农村公共事业投入,加快区域城镇化进程,打破城乡二元结构约束,是缓解问题的基本对策。     

郑州都市旅游发展现状与对策探讨

近年来都市旅游已经成为旅游发展的新潮流。郑州作为河南省的省会城市和中原经济区建设的核心城市,在发展都市旅游上有着得天独厚的条件,主要的驱动因素有：全国重要的交通枢纽中心、丰富的旅游资源、省政府良好的政策支持;但是郑州市旅游信息化水平低、中高端旅游人才匮乏、城市旅游服务功能低下成为制约郑州发展都市旅游的主要因素。郑州发展都市旅游应该在旅游资源的整合、重大节事活动的举办、旅游集散中心的建设、整体旅游形象的策划上下功夫。     

河南省现代服务业发展缓慢的原因及对策

现代服务业是相对于传统服务业而言,适应现代化城市的发展需要,从而产生的具有高科技文化含量的服务业。而河南作为国家中原经济区的主要省份,同时是传统的农产品大省以及旅游大省,具备发展现代服务业定义的条件,这些对推动河南省经济转型以及经济发展,促进城市群建设,都起到积极的促进作用。     

论河南乡村休闲产业发展

乡村休闲产业既是一种具有广阔前景的休闲产业门类,又是一种新的农业经营方式,是物质产品经济与精神体验经济的融合。河南是传统农业大省和乡土文化大省,发展乡村休闲产业具有得天独厚的资源基础。在中原崛起过程中,应高度重视乡村休闲体验经济的发展,把乡村休闲产业作为发展农村经济、优化产业结构、增加农民收入的重要途径。