班主任如何提高谈心的质量和效果

从事班主任工作，解决学生思想上层出不穷的问题，免不了要经常与学生谈话。但是，选择什么样的谈话方式则是一个值得探讨的课题。结合我几年的工作实际，我认为与学生谈话有两种基本方式——面谈和笔谈。 　　“面谈”是师生面对面的进行思想交流的一种谈话方式。和学生面谈，为了提高谈话的质量和效果，最重要的是要有谈话的充分准备，在找学生谈话时要充分的分析学生的各方面因素，甚至与谈话内容有关的各方面材料。在此基础上还要做到以下几点： 　　1、班主任要经常主动地和学生接触，了解他们，关心他们，使学生和你在心理上熟悉起来…     

如何提高谈心的质量和效果

谈心是做好学生经常性思想工作和经常性管理工作中一种重要的工作方法,也是提高教学效果的一种好形式。个人认为：提高谈心活动的质量,要在以下４个方面下功夫。 一、谈心之功在于心 作为一名教师,能否运用好谈心这种方式积极主动地开展工作,主要看有没有责任心和事业心。如果不热爱自己的事业,对学生没有应有的热情,必然缺乏谈心的热心,即使问题摆在眼前也是“没有什么可谈的”。学生的头脑就象计算机软件一样,不断把你的行动和话语储存在里面,心中都有明确的计算。如果你对学生麻木不仁、淡然处之,说起话来仅是应付了事,学生是…     

浅谈如何提高谈心效果

谈心是班主任做好思想工作的主要形式.通过谈心,既可以增进老师和学生之间的感情,又可以相互交流思想,解除思想上的某些"疙瘩".随着社会的飞速发展,小学高年级学生的思想已不再"单纯".老师只有真正走进学生的心里,才能真正解决学生的思想问题.     

浅谈如何提高职业高中的英语教学效果

职业高中生的英语基础差,这是众所周知的。面对这一现状,作为一名职高英语教师,只是一味抱怨和叹息显然是不行的。为了提高职高的英语教学效果,我们必须尽快地摸索出一套行之有效的新方法和新策略。以下,是我近几年通过工作实践摸索出的几点不成熟的看法。     

班主任如何和学生谈心

<正>与学生谈心是传统的德育工作方法之一,也是班主任老师必须练就的一项基本功。在大力倡导素质教育、实行新课标的今天,在网络化、信息化、碎片化教育的当下,与学生进行心与心的谈话沟通,仍是一种必不可或缺的教育方法。教师多与学生话语交流,能增进师生之间的相互了解、相互理解、支持和配合,建立友谊,产生凝聚力、向心力,有利于形成良好的学风和班风,达到促进学生身心健康发展的目的。在师生谈心时还可以让学生真     

浅谈班主任如何与学生谈心

正谈心是班主任做好学生思想工作的主要形式,通过谈心,既可以增进老师和学生的感情,又可以相互交流思想,解开思想上的某些"疙瘩"。社会曰益发展,初中生的思想已不再"单纯",老师要真正走进学生的心里,了解他们的思想状态和某些生活方式,才能真正解决一些问题。谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的一个传统方法。许多老师都在做,我就结合几年班主任工作经验,浅谈一下如何提高谈心的效果。     

浅谈班主任如何与学生谈心

谈心是班主任做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些“疙瘩”。社会日益发展，初中生的思想已不再“单纯”，老师要真正走进学生的心里，了解他们的思想状态和某些生活方式，才能真正解决一些问题。谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的一个传统方法。许多老师都在做，我就结合几年班主任工作经验，浅谈一下如何提高谈心的效果。     

浅谈班主任如何与学生谈心

我国著名的教育家陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。”班主任工作中,谈心是主要的也重要的工作之一。班主任通过和学生谈心,来沟通师生之间的感情,达到影响、教育学生的目的。事实证明,和学生谈心有利于师生之间沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖。下面就如何与学生进行谈心,谈一点个人的看法：     

如何提高职业高中英语教学的质量

提高英语教学质量,是提高学生英语水平的关键,这不仅对英语教学本身至关重要,而且,对全面提高学生的科学文化素质,增强学生的文化素养也同样起着十分重要的作用。本文将结合职业高中的教学实践活动略谈浅见。     

浅谈如何提高职业高中的德育教育

职业学校培养目标是适应现代建设要求,为地方经济建设培养大批有技能,有修养的毕业生.在职教活动开展的过程中,我们除了要不断地拓展自己的知识,不断地加强专业技能的训练外,还有一个更重要的课程就是加强对学生的德育教育,拉近与学生之间的心理距离,重视对学生的德育教育,从而才可能培养学生良好的行为习惯和好的学习效果.     

如何提高与学生谈心的效果

教师与学生谈心是传统的德育工作方法，也是每个教师必须练就的一项基本功。成功的谈心活动能增进师生之间的互相理解、支持和信任，有利于形成良好的学风和校风，促进学生身心的健康发展。那么，教师怎样才能提高与学生谈心的效果呢？打牢理论根基，练好基本功积累丰富的知识，打牢理论根基，是提高谈心效果的基础。在现实生活中，常有这种现象，同是与学生谈心，不同知识水平的教师去做，会产生不同的结果。知识渊博、理论水平高的教师，能讲出令学生心悦诚服的道理；如果没有理论修养，就不可能从理论的高度观察、分析、把握问题，谈心若…     

班主任如何与学生谈心

谈心是班主任工作的重要内容。通过谈心，班主任可以了解学生个人的思想、兴趣和爱好，了解整个班级取得的成绩和存在问题。通过谈心，学生感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师的真诚相待和心地善良。所以班主任做好了谈心工作，就做好了班主任工作的一半。一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任，是一个事半功倍的班主任，是一个细心的充满教育智慧的班主任。     

浅谈如何在职业高中中开展班主任工作

班级管理是职业学校管理工作的重要组成部分,是职业教育成败的关键,它决定着学生质量的好坏,劳动者素质的高低,对促进职业教育的可持续发展,落实科学发展观具有重要意义.本文中,我总结多年教育工作经验从四个方面浅谈班级管理工作.     

浅谈如何提高职业高中语文教学质量

语文教学一直是高中教学中的重点内容,职业高中当然也是这样,语文一直是最基础最重要的学科之一,学好语文课程是高中生必须做到的。随着社会的发展,语文教学面临着越来越多新的挑战。本文主要探讨了现阶段职业高中语文教学面临的问题,根据问题提出了一些解决的措施。     

如何做好职业高中班主任工作

班主任是班集体的组织者、教育者、领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,其工作成效直接影响到学校的办学质量.班主任在学生全面健康的成长历程中,起着主要作用.那么如何才能做好职业高中的班主任,走进学生的心灵深处,激发他们的斗志,引领他们逐步走向成人、成才、成功之路呢?现就笔者十几年的职业高中班主任工作经历,谈谈自己的心得.     

职业高中班主任如何开展工作

职业高中班主任是学校对学生实施教育的第一责任人,是全面负责班级工作的管理者,也是学生成长的引路人,在学生全面健康发展中起着重要的作用。同时,还负有协调、沟通学校与家长及社会间的教育联系作用。故当好职业高中班主任要学会创新,改革工作方法和思路。     

如何提高“个别谈心”的效果

谈心是班主任常用的工作方法之一。但是,怎样才能谈到学生心里去,怎样才能让学生敞开心扉说出心里话,却不是一件容易的事。多年的班主任工作实践告诉我,谈心需要做好以下几点：