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随着各地"智慧城市"建设规划的兴起,"智慧校园"建设又兴起了新的热潮,"智慧校园"的定义及内涵是什么?包含哪些核心特征和内容,在建设过程中需要解决的关键问题是什么?"智慧校园"应该如何评价?本文从深圳市教育信息化发展的全局出发,试图从概念、内容、框架和评价体系等方面进行全面的描述。 相似文献
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"智慧"一词由来已久,多指人类的智谋才能,而技术发展日新月异,使许多事物拥有了"聪明才智","智慧校园"作为教育信息化发展的新焦点,便是其中的代表。"智慧校园"的提出缘于"智慧地球",2008年IBM总裁兼首席执行官彭明盛在题为"智慧地球:下一代领导议程"的演讲中首次提出了"智慧地球"的理念,2009年,奥巴马就任美国总统后对这一理念给予积极回应,得到美国各界的高度关注,并引起全世界的轰动。而至此之后,国内不少的学者提出了"智慧校园"的概念以及其建设框架,它的出现引起了教育业内的广泛关注,认为它将成为学校教育信息化纵深发展的有力推手。本期热点我们邀请到了华南理工大学博士生导师陆以勤教授、紫旭科技有限公司的技术总监邓健鸿,就智慧校园的概念、特征、建设与应用展开对话,以启发我们探索象牙塔的智慧之路。 相似文献
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智慧校园建设的核心是为学校和教学提供智慧应用与服务,而信息化学习系统是智慧校园建设的基础。该文结合信息化学习系统在中学智慧校园的构建和应用实践,认为中学信息化学习系统的构建是智慧校园建设的一种有益尝试,对变革学生的学习方式和学习环境,培养学生的关键能力,提高学生的学习质量,具有重要的意义,为当前中小学智慧校园建设,信息技术与基础教育教学的深度融合提供参考案例。 相似文献
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江西工程职业学院被列入教育部第一批教育信息化试点单位。在智慧校园的构建过程中,存在着缺乏整体规划、共享程度低,信息素养程度不齐、信息化专业队伍薄弱,师生使用信息化技术热情不高等问题。构建智慧校园,可试从平安校园建设、感知校园建设、和谐校园服务建设、智慧校园管理建设、智慧信息化教学等方面进行。 相似文献
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智慧校园指挥中心的建设,对于强化高校信息化建设的全局规划、提升部门间的协作效能、加快数据业务的流通与共享、提升智慧校园的管理效益至关重要。但是,现有的智慧校园相关研究聚焦于某项特定技术或功能,而缺少对高校智慧校园核心需求、功能建构、技术机理和应用实践的整合性分析。因此,文章首先从理论层面入手,从智慧校园建设背后的高校行政管理需求出发,倒推出智慧校园指挥中心的主要功能。之后,文章以功能实现为目的,从信息化建设和空间建设两个方面阐释了智慧校园指挥中心的建设架构。最后,文章以南京航空航天大学为例,介绍了智慧校园指挥中心在校园要素立体感知、校园数据分析决策、应用场景协同指挥方面取得的实践成效。高校智慧校园中心的建设,不仅推动了信息技术与智慧管理的深度融合,而且为全国高校的智慧校园数字化转型发展路径提供了有益参考。 相似文献
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“云端一体化”高校智慧校园畅想 总被引:1,自引:0,他引:1
正智慧校园还是一个刚开始探讨的高校信息化发展方向,它是在数字校园肥沃的土壤上高校教育信息化向融合创新方面发展的一个新的阶段目标。教育信息化建设一直以来备受重视,随着新一代信息技术的蓬勃兴起,多家高校纷纷开始建设"智慧校园"。智慧校园的特征与任务、智慧校园的要义与规划、智慧校园的探索与实践、智慧校园的行业解决方案开始成为高校信息化众多参与者和研究者所关注的焦点。高校智慧校园的若干特征"智慧校园"是高校信息化进入高级 相似文献
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本文剖析了高校管理信息化的发展历程,陈述了华东师范大学管理信息化建设现状,梳理了“智慧校园”概念的缘起,构建了“智慧校园”的体系框架,并介绍了华东师范大学建设“智慧校园”的尝试,以期推动“智慧校园”从理念走向实践。 相似文献
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吕敬兰 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
中职学校正朝着网络化、信息化建设快速发展的同时,智慧校园在建设、使用等方面出现了诸多问题。这些问题直接影响着在校师生对智慧校园的使用效率,影响智慧校园效益最大化的发挥。本文分析目前智慧校园管理中出现的问题,并提出了改进措施和对策建议。 相似文献
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<正>随着我国现代科学技术的日益革新,我国教育教学的模式也发生了深刻的变化,依托于先进的信息应用技术,“智慧校园”也逐渐地走进广大人民群众的视野之中,成为教育界相关专家与学者重点研究的课题内容之一。基于此,本文通过阐述智慧校园与学生资助管理信息化的基本内容,深入分析智慧校园与学生资助管理信息化建设的重要性,对进一步强化智慧校园建设、完善学生资助信息化管理提出几点优化措施和建议,以期推动我国中小学教育教学事业的创新化改革与发展。随着现代化教育教学事业的不断发展,传统的校园管理模式已无法适应当前教育教学工作的发展要求,传统的 相似文献
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郝啟强魏昕 《中国现代教育装备》2018,(20):15-17
校园教育信息化建设从数字化迈向智慧化是重要的发展方向,也是一个长期的系统工程,根据《南京市"十三五"教育信息化发展专项规划》《南京市中小学智慧校园建设指导意见》等文件精神,南京市第十三中学红山分校结合本校的实际情况,扎实推进信息化建设,紧密围绕智慧教学、智慧管理和智慧环境三方面开展智慧校园建设工作,努力尝试打造一个高效务实的智慧化校园。 相似文献
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大数据时代高校智慧校园建设研究 总被引:4,自引:0,他引:4
大数据时代要求人们对生活、工作、思维方式进行变革。随着科技的发展,高校信息化建设已迈入大数据时代,高校信息化校园建设也从数字化校园发展为智慧校园建设。智慧校园涉及到大数据、云计算、物联网、移动互联等新技术,包含大数据共享与交换平台、统一身份管理与认证、一站式个性化综合管理服务系统、移动智慧校园以及安全设计等内容,对智慧校园总体架构进行设计,对大数据平台进行了描述。智慧校园建设将给学校教育教学方式带来深刻变革。 相似文献
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正智慧校园是应用物联网技术结合数字化校园平台,设计开发智慧学习、智慧生活、智慧管理等应用模块,不仅方便学生及时掌握学习与校园生活信息,而且提高了教师的教学管理能力,也提高了学院管理部门的管理能力。随着高校信息化建设工作的不断推进,信息服务在学校教育教学、科研与管理中的作用越来越大。通过智慧校园平台,利用先进信息技术手段,实现基于数字环境的应用体系,使人们能够快速、准确地获取校园中人、财、物和学、研、管业务过程中的信息, 相似文献