中国山区经济发展存在的问题与对策

本文认为中国山区经济之所以发展缓慢，主要是因为山区现有工业基础薄弱；山区乡镇企业不发达；山区投资不足，资本非常缺乏；山区基础设施比较差；缺乏山区致富的企业家阶层；山区的发展战略和全国合不上拍；思想滞后。这八个方面的因素制约着山区经济的发展，由此文章提出了发展山区经济的对策。     

制约山区经济发展的因素与对策

本文认为，由于山区农村缺乏一套高素质的领导班子和山区农民的不富裕，使山区经济的发展极为缓慢。由此，文章提出了要让山区面貌得到改变，必须采取的各种有效措施。     

以素质教育为目标，办出山区学校的特色

以素质教育为目标，办出山区学校的特色山西沁水县教委缑崇喜农村中小学，特别是山区农村中小学，如何由“应试教育”转向“素质教育”，我就沁水山区的实际来谈谈这个问题。一、山区的实际对办学校式提出了新要求我们沁水山区的实际最大特点自３个：一是地面辽阔，村庄分...     

如何结合山区优势进行作文教学

多年以来，“作文难”一直是一条紧紧地套在不少山区中小学语文教师和学生身上的绳索，不少中小学语文教师苦苦“挣扎”了数年仍无法给自己“松绑”，于是无奈地摇摇头说，由于山区的条件太差，学生见的世面太少，实在没有东西可写，作文教学实在难以打开新局面。对于“山区条件太差，没有材料可写”的观点，笔者不敢苟同。这里，笔者从四个方面谈谈山区中小学教师如何结合山区的优势进行作文教学，打开山区作文教学的新局面。     

浅谈山区幼儿教师专业发展的瓶颈及途径——以江西省某山区幼儿教师专业发展为例

对江西省某山区幼儿教师的调查发现，教师专业发展主要受历史原因及生存现状影响。文章提出了山区幼儿教师专业发展的途径：切实改善山区幼儿园面貌及山区幼儿教师的生存环境；完善山区幼儿园的管理体制，强化学前教育科学监管的力度与指导的针对性；完善学前教育师资培养培训体系，加大幼儿教师培养培训力度，提升学前教育质量。     

山区学校推行素质教育要立足实际

山区的现状值得我们思考:山区自然资源丰富，人们为什么不善于利用？建国后我们就在山区建立了学校，为什么至今还存在低文化人群?山区的生活、生产水平为什么总提高不快？为什么城市毕业的师范生分配到山区，时间一长，他们的总体素质就会有明显的下降?笔者以一个山区教育工作     

浅谈山区学校师资队伍的建设

我国山区基础教育比较落后，这与山区师资队伍存在相当多的问题密切相关。本文以宁波市鄞州区章水镇为例，对如何加强山区学校师资队伍的建设进行了尝试性的探讨。     

浅谈边远山区的扫盲工作

浅谈边远山区的扫盲工作刘献恒，吕湘军据调查，全国大约８０％以上的文盲分布在农村特别是分布在交通不便、经济文化落后、人口居住分散的边远山区的山庄窝铺，这就给边远山区的扫盲工作的开展带来了困难，那么，如何在山区开展扫盲工作呢？结合边远山区的实际情况，我们...     

绿色食品开发:山区农业可持续发展的有效途径

山区具有开发绿色食品的环境优势和物种优势，开发绿色食品有利于山区生态环境和经济的可持续发展。根据目前绿色食品开发存在的问题，提出了山区开发绿色食品的措施。     

关于山区小学生创造思维训练的实验研究

2005年1月7日，北京市教育学会在市教科院召开第八届“三友杯”山区优秀教育成果表彰大会。会上。倪传荣会长总结了山区教育的基本经验，充分肯定了山区教育所取得的优异成绩。进一步明确了山区教育的发展方向；三友家俱公司总经理王树林也讲了话：今后继续支持山区教育并对获奖者表示祝贺。会议开得很成功，充分体现国务院关于农村教育工作会议精神。切实把农村教育放在“重中之重”的位置。为了交流经验，把山区教育搞得更好。现将部分获奖论文刊登如下。供大家学习参考。     

清代移民与鄂西北农林特产业的发展——以十堰市为例

在清代，随着大量移民人口移居鄂西北山区，他们不仅垦殖了各类土地资源，还因地制宜地发展了农林特产业，为当地的商业发展提供了物资来源，从而加强了封闭的鄂西北山区与外界的商贸联系，促进了本地社会经济的发展，有力地推动了鄂西北山区社会的进步。     

山区学校德育资源的开发与利用

作为一所山区小学，我校结合本地实际情况，开发利用山区资源，引导学生参与各种实践活动，打开了德育工作的新思路，开创了德育工作的新局面。     

浅谈在山区中学语文教学中实施素质教育

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和改革开放的不断深入，特别是党的十六届三中全会提出“五个统筹”的发展战略，给山区经济发展带来了良好机遇。但是，高素质人材的缺乏，又给山区经济发展带来了挑战。因此，在山区中学语文教学中实施素质教育显得尤其重要。     

一名山区教师的担忧

我只是一名平凡的山区小学教师，长期处在教育中心的边缘地带。这些年来，我发现部分山区的小学教育出现了一些令人担忧的情况，特此提出，希望社会和有关教育部门能伸出援手，为山区的小学教育指引正确的方向。     

试论叶剑英关于山区建设的思想及其指导意义

叶剑英元帅一贯重视山区经济建设。他除参与党和国家的重大决策外，在针对山区如何加快发展的问题上还提出了许多创见。这些创见至今仍有重要的指导意义。一、“既要埋头工作，又要抬头看看世界”叶帅指出：搞好山区建设不仅要靠山区的干部群众以扎实的工作精神，通过长期的艰苦奋斗来完成，而且还要积极开展对外交流，不能对外封闭，必须利用国内外一切可以利用的资源来加速山区的建设。叶帅的这一思想，要求我们必须进一步解放思想，更新观念，抓住机遇，实行全方位开放，做好外引内联工作，加快山区资源的开发利用．尽快实现脱贫致富。二…     

山区电大ADSL VPN虚拟专用网络的构建及应用

本文从山区的实际出发，对山区电大ADSL VPN虚拟专用网络构建的原则、原理、应用及存在的问题进行了分析，为山区学校网络建设提供一个行之有效的方法。     

平谷山前土地利用模式重建及其生态环境影响评价

通过系统查阅有关文献资料，结合平谷区2002年土地利用现状图和2000年5月1：1万遥感影像图，对北京市平谷山区土地利用现状进行野外调查，综合分析山区土地资源持续高效利用的可行性，认为发展高效观光型经济林和经济型生态防护林是两种较好的山区土地利用模式．并对山区土地利用模式重建的生态环境影响进行了评价，提出了在山区土地利用模式重建过程中采用植物嫁接技术使低山区天然次生酸枣灌丛转化为经济型生态林；在山前修筑集雨工程以涝补旱，大力推广节水灌溉，保证水资源高效利用；优化山地土地利用结构，采用生物防治法以防止农业面源污染扩大等措施。     

对改革山区农村小学作文教学的点滴体会

对改革山区农村小学作文教学的点滴体会岑溪县大■乡白竹小学陈旭文如何对改革山区农村小学作文教学呢？要改革山区农村作文教学，提高其教学质量，培养学生的写作能力，在作文教学中，就必须根据山区儿童特点，扬长补短，因人施教。一、指导山区农村学生摄取作文信息。教...     

反文化贫困：山区农村文化发展研究及对策

本从山区农村化发展的现实状况－－化贫困出发，探讨了山区农村经济社会发展与展的内在关系，并从建立山区农村经济社会协调发展的化支撑体系的角度出发进一步研究了反化贫困的战略策略、资金投入等问题。     

广东山区发展的现状、问题与对策

山区发展问题是关系到我国全面建设小康社会的一个至关重要的问题。广东山区的发展纵向比较进步明显，但与珠江三角洲横向比较差距越来越大。山区发展的投入严重不足，经济实力弱，基础设施建设滞后，农村劳动力整体素质低，人才流失严重等等，成为制约山区发展的重要因素。因此，加快山区发展的关键是要增强山区自我积累和自我发展的能力。