让春天在笔下流淌——人教版八年级(下)第二单元同步作文训练之佳作篇

不经意间,春天已悄然来到了我们中间.它由一群雨精灵引领,深夜潜入人间,嘀嘀嗒嗒,雨脚频频,温暖了一片梦境,梦中听见花在绽放,芬芳漫延.我们跟着春风,来寻觅它的足迹,拔起几根狗尾巴草,略略摆弄,便幻化成一只只小动物.     

母爱,最美的精神家园——人教版八年级(下)第一单元同步作文训练之佳作篇

世间之爱丰富多彩,可有哪一种爱会有母爱这般美丽动人呢?此类话题,写作难度不大,但要出彩却不容易。有3种方法值得同学们借鉴:     

让精神在自然中升华——人教版七年级（上）第三单元同步作文训练之佳作篇

雄伟壮丽的山峦让我们惊叹,广袤无垠的原野令我们称奇;深沉浩渺的海洋引发我们的遐思,轻快奔腾的溪流寄托着我们的欢笑……每一次日升,每一次月落,甚至每一次虫鸣雀喧,每一次花开花谢,都会带给我们愉悦或沉思。在大自然无穷无尽的递变中,我们总会有所思,有所感,有所悟,有所得。在一次次感悟中,我们加深了对自然的了解,也拉近了与自然的距离;在一次次感悟中,我们获得了无尽的启迪,也实现了精神的升华。     

生活处处有语文——人教版七年级（上）第二单元同步作文训练之佳作篇

【题目】只要我们留心观察,就一定会有这样的感受：生活中时时、处处都充溢着语文的气息。在生活中学习语文,在生活中感悟语文,在语文的世界里漫游,总有无尽的乐趣。请以“生活处处有语文”为话题,写一篇文章。不少于600字。     

漫话探险——人教版七年级（下）第五单元同步作文训练之佳作篇

简评 这是一篇读后让人忍俊不禁的习作。小作者向我们娓娓讲述了自己小时候的一段“探险”经历,富有童趣。大量的心理、动作、神态等描写,让情节真实细腻,使故事引人入胜。尤其是,文章并没有单纯地停留在讲故事的层面上,而是上升到感悟的高度：“童年啊,难忘的童年,让我从幼稚走向了成熟。”细节真,情感真,感悟真,是一篇好文。     

黄河,一曲气势磅礴的歌谣——人教版七年级(下)第二单元同步作文训练之佳作篇

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。这熟悉的诗句,是我们童年时最为动听的声音;风在吼,马在叫,黄河在咆哮。这气势磅礴的词曲,是我们少年时最为美丽的歌谣。黄河作为中华民     

精选角度 升华立意——人教版八年级(下)第二单元同步作文训练之升格篇

【题目】古来不乏咏春、伤春的诗文,今朝多有绘春、颂春的佳句。春天,是那么单纯美好,又是那么复杂纷繁。每个人心中的春天各异,春天在有些人的眼里是明媚的、艳丽的,在另一些人眼里却可     

黄河，一曲气势磅礴的歌谣——人教版七年级（下）第二单元同步作文训练之佳作篇

“白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这熟悉的诗句，是我们童年时最为动听的声音；“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”这气势磅礴的词曲，是我们少年时最为美丽的歌谣。黄河作为中华民族的母亲河，以其雄厚博大抒写过辉煌的秦皇汉武，以其甘甜的乳汁哺育着美丽的华北平原。顺着她的足迹，让我们抒写美丽的篇章!     

敬仰还是崇拜——人教版七年级（下）第三单元同步作文训练之佳作篇

曾有人对当代学生的心理状况进行过调查．结果发观熟悉“四大天王”的占29％,而知道我国老一辈科学家“三钱”（钱学森、钱伟长、钱三强）的只占2％。某地在评选青年心中的十大偶像时,雷锋、焦裕禄这些曾经激励了几代人的榜样,被遗忘在角落里。     

过滤烦恼，体验成长——人教版七年级（下）第一单元同步作文训练之佳作篇

“过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都是我心头的搁浅……成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道我已失去得太多,成长的岁月,让我知道怎样珍惜拥有的一切。”     

别样精彩戏中来——人教版七年级（下）第四单元同步作文训练之佳作篇

红脸关公的忠信，黑脸张飞的鲁莽，白脸曹操的奸险，金毛悟空的神奇，绿身魔鬼的恐怖……文明中国仁、义、礼、智、信的传统美德，就在这一出出生旦净丑、一出出悲欢离合中得以诠释，得以传承。请以“戏曲大舞台”为话题，写一篇作文，用你的观点和方式将那些经典不朽的戏曲人物重新展现，让其焕发出别样的精彩。题目自拟，不少于600字。     

过滤烦恼,体验成长——人教版七年级(下)第一单元同步作文训练之佳作篇

过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都是我心头的搁浅……成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道我已失去得太多,成长的岁月,让我知道怎样     

看阴晴圆缺，话悲欢离合——人教版七年级（上）第四单元同步作文训练之佳作篇

[题目]“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”从古到今,人类从没放弃过对月亮的探索,而月亮更是美的化身。古往今来,它一直是人们不断吟诵的对象。通过本单元的学习,相信大家对月亮的了解又加深了,相信每个同学都对月亮充满了无限的遐想,请围绕“月亮”这一话题,展开想象,写一篇600字的文章。     

去汉语的海洋里遨游——人教版七年级(上)第二单元同步作文训练

世界上的语言种类繁多,但我一直以为,最美丽的要数汉语。信手翻开那些经典书籍,整齐而厚重的文字就会向你扑面而来。它们或留下了历史的足迹,或流淌着情感的清泉,或散发着智慧的芬芳,无不令人心潮涌动。     

我爱我家——人教版七年级（上）第五单元同步作文训练之佳作篇

【题目】一提到家,就会给人一种亲切温暖的感觉,家是人生的起点,也是我们成长的避风港。结合自己的亲身经历或感受,以“我爱我家”为主题,写一篇作文。叙事具体,能体现亲情可贵,有真情实感。500字左右。     

真我自有风采——人教版七年级（上）第一单元同步作文训练之佳作篇

【题目】“鞠躬尽瘁,死而后已”,是为国为民殚精竭虑的诸葛亮;“晨兴理荒秽,荷月带锄归”,是自在逍遥怡然自乐的陶渊明;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是兼济天下心系黎民的范仲淹;“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,是豪放不羁胸怀豁达的苏东坡……世界上没有两片完全相同的树叶,每个人都有自己的个性。     

妙笔绘春天——八年级(下)二单元同步作文训练之佳作篇

【题目】"春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……"当《春天在哪里》的旋律在我们耳边响起,你会想起哪些精美的画面或精彩     

甄选材料 彰显主题——人教版七年级（上）第二单元同步作文训练之升格篇

【题目】请以“语文无处不在”为题写一篇作文。要求多角度观察,体现生活中处处有语文,充分展现语文的用途与魅力。     

浪漫语文，魅力语文——人教版七年级（上）第二单元同步作文训练之阅读篇

语文从浪漫的心灵出发,语文从浩渺的远古走来,传承文明,生生不息。漫游其中的人们感受浪漫,为之陶醉。可是,语文的魅力却一点点被一些“非语文”的东西抹去,让人遗憾,让人心痛。痛定思痛,就让我们的心牵着我们的手,在真实与浪漫的语文世界里徐徐穿行,寻回语文的魅力。