做“故事妈妈”,真好!

2008年,儿子在江阴山观实验小学上一年级,那一年,我也非常幸运地成为了他们班级三个"故事妈妈"中的一员。我很喜欢他们学校的这个"故事妈妈"活动,因为我喜欢给孩子讲故事。我不光给他讲书上的故事,还给他讲我们身边的事,给他读报纸,讲新闻……凡是觉得对他有意义的事情,我都     

捐爸爸,还是捐妈妈?

小艾是一个只有六岁的小男孩,在一家幼儿园上学。一天老师对同学们讲:"小朋友们,陶梅的爸爸和妈妈没有了,她多可怜啊!我们应不应该帮助她呢?"孩子们异口同声地回答道:"应该。""那好,我们一个个来好吗?"老师说道:"老师先捐五十元。"同学们立刻你十元、我五元地捐出了自己的零花钱。这时轮到了小艾,他一动不动,像是在想什么心事。     

“你走开!”

幼儿园午休对孩子们来说再平常不过了,我们班却出现了两个“老大难”--阳阳和壮壮。每天无论谁值中午班,下午上班的老师第一句话都会问院“怎么样,他俩今天睡了吗?”保育老师摸着额头说院“没,就是不睡。”看来,一个中午的“努力”又白费了。     

歉意没有“迟到”

调皮的陶双杰不是违反课堂纪律,就是与同学打架、闹纠纷.对总是给我"惹事"的他,我始终没有好感.这学期的一次班会课上,在对有进步的学生进行奖励时,有几个同学推荐了陶双杰.因为与刚入学相比,他的确懂事了很多,而且上学期期末考试成绩也不错,尽管我心里不怎么乐意,可是为了不违背同学们的意愿,我还是将他列入了奖励者的行列.从我手中接过奖品时,他很高兴,脸上还有些害羞的神情.     

妈妈的“雷声”

我的妈妈对我要求很严,经常冲着我“打雷”。 早上,我睡得正香,突然从我身后传来一个惊雷：“怏起床,该上学了,你再不起来就要迟到了!”你看嘛,这就是我的妈妈,我只好从暖和的被窝里慢吞吞地起床。匆匆吃过早点,便走在上学的路上。真别说,有了这“雷声”不断响起来,我还从来没有迟到过!     

“标点符号”大家庭

我家有许多“标点符号”．它们代表着我家里的每一位成员。就让我向你们介绍一下吧!妈妈——感叹号。“快点起床!要迟到啦!”妈妈用她的超强音量对我吼道。我缓缓地坐起来,刚要下床．又听见妈妈在尖叫：“快点刷牙洗脸,快!还有两分钟就要迟到啦!     

“都是你们不好”

我现在的字为什么这么差,都是因为一年级的时候老师的作业布置得太多,多得实在让我无法忍受,于是,我就写得飞快。时间长了,我的字就成这样了……她为什么那样自以为是?居然如此武断地说我的作业不是自己写的!仗着自己是班长吗?如果是这样,我鄙视她!不知道为什么老师总是要我     

“妈妈,抱!”

Q女儿2岁了,一直是我自己带。现在她很不喜欢走路,走到哪里都要抱着,而且还只让我抱。在小区里和小朋友玩捉迷藏也要拉着我,让她自己去,她就会大哭。是不是我哪     

“我的一切都是由妈妈决定”

“我在哪个老师面前都紧张,我从上幼儿园开始就有点怕老师,跟老师说话时不敢抬头。”面对这样的孩子,心理咨询师一步步发现问题背后的深层原因。     

对不起,“妈妈”!

今天是母亲节。遥望星空,犹如注视着“妈妈”的眼睛,一种愧疚之情油然而生,于是那些褪了色的往事仿佛一部真实而久远的电影,被定格成一段段明暗不定的画面,在我眼前清晰展现……     

小朋友当“官”,真心话1+1

幼儿园里的小小"官"儿,或许在一些父母眼里只不过是一场游戏,却也会触动另一些父母的"敏感神经"。竞争、执行、磕绊……争议的冲击波集中在哪里?怎么才能帮助孩子"任职"愉快?     

妈妈叫我“鸡毛腚”

杜小都不想考第一!到底是为什么呢?俗话说,一山不能容二虎。一向是班里NO.1的杜小都也有了竞争对手啦。不声不响的邬迪一来就给杜小都一个下马威:期中考试班级第一。哇!这下可炸锅了——小都妈妈、爸爸如临大敌;看热闹的废话王、死党林加加、胖表姐米粒、迷迷糊糊的大姑姑也来掺和。问题很严重哦。看来,小都非得把这个第一抢回来不可了。但是从此,杜小都每次都考第二名。期末考试了,生病的杜小都挂着吊瓶去考场,居然考了第一名。可她却说:哦,对不起!我是不小心考了第一名的。     

“转正”梦想

正刚打过下课铃,同事就气冲冲地来到我面前,"啪"地将一个MP3放在我桌上,愤怒地向我投诉道:"徐老师,你们班王晓雨上课居然偷偷听歌,说了几次也不听,太不像话了!以后我就当班里没这个人。"又是王晓雨!他已经不是第     

“狠心”的妈妈

正当语文老师说起妈妈怎样爱自己的孩子时,我觉得我的妈妈一条也不符合。碰到我喜欢吃的东西,她总和我抢着吃;我自己能做的事情,她坚决不插手;在我上幼儿园的时候,她就让我自己梳头、叠被子……每当别的孩子撒娇地让妈妈做这做那,我心里一阵阵羡慕,妈妈从来不这样。我不禁怀疑,妈妈真的爱我吗?可有一件事改变了我对妈妈的看法。一年级我开始学习电子琴,前两次妈妈     

“妈妈,看我!”

正在一列高速行驶的列车上,车厢内很安静,所有的人都在低头看自己的手机。一位妈妈也不例外。在她身边,坐着一个小女孩。开始,她乖乖地坐在那儿,过了一会儿,她拉着妈妈的衣角,轻轻地叫:"妈妈,妈妈!"妈妈看了她一眼,口里"嗯嗯"地随意应付着,又把目光转回了手机。没过多久,小女孩又叫:"妈妈,妈妈。"这次妈妈头也不转了,只是随口答:"嗯嗯嗯。"又过了几分钟,小女孩的声音再次响了起来:"妈妈,妈妈,看我!"这稚嫩的声音在安静的列车里显得格外清脆。这对母女的对面,坐着一位戴     

“老师,我栽的凤仙花被妈妈扔了!”

有天上课时,一个孩子哭着告诉我:老师,我栽的凤仙花被妈妈扔了。妈妈说,弄得家里太乱了。像这样的事情发生过多次。在很多家长的眼中,重要的是语数英,而科学课只能是占用过多的课余时间,耽误学习。     

挑错教育,挑错不成反“蚀米”

孩子的世界是单纯而又脆弱的,但是,每当孩子犯错时,作为父母的您又必须及时指出和纠正孩子的各种错误,这个时候,掌握好"度"则显得尤为重要。【案例】10岁的林林是个自信活泼的小女孩,成绩优秀,人见人爱。正是因为她的优秀与出众,爸爸妈妈对她的要求也就很高,可以说在林林的生活与学习中是不允许出错的,一点小小的错误,就会被爸爸妈妈反复地拿来说,长此以往,本来自信心十足的林林开始变得畏首畏尾,总怕出错。     

“趣话”巧代“训话”

教师批评学生,动机自然是善。但只有方式得当,才能收到预期的效果。回想我的老师,对那些耐心对待学生错误的老师,至今还有一种温馨的感觉;对那些动辄发火训人、尖酸刻薄、冤枉"好人"的老师,至今仍心有余悸,     

今天,真好!

我窝在教室的一角,听着物理老师口若悬河地解析着力学,而我却没法全神贯注,我正琢磨着要不要将手里的这封信送到杨老师那里呢?这封信早在几天前就写好了,只是我一直都在犹豫,一直都在害怕,我以前可没这么大胆地跟老师以这种特殊的方式交流过,虽打心底里是一万个想从杨老师那儿获取帮助,但胆怯仍然在我心里隐隐作怪,在好友的支持下,我蹑手蹑脚地往办公室的方向走去。我像一个没有依靠的孩子,缩在办公室的门旁,望着丝毫没有动静的门,心里失落极了,我边琢磨着