中外优秀体育舞蹈选手表演风格差异性评述

体育舞蹈富有的大众化、社会化及市场化驱使其成为近年来发展迅速的综合性国际体育项目,并加速了我国体育舞蹈事业的发展。作为舶来品的体育舞蹈虽受中国化元素洗礼形成了独树一帜的表演风格,但由于体育舞蹈本质的西方化使中外选手的表演风格大相径庭。因此本文基于体育舞蹈的风格特点,以国内外四对知名优秀选手为研究对象,从基本技术、音乐选材、套路编排、情感表达分析其表演风格的差异性,力图将表演风格融入体育舞蹈的核心,进一步提高选手的表达能力。     

对体育舞蹈的美的诠释

本文通过文献资料法简要阐述体育舞蹈的风格,美及其作用,说明体育舞蹈是集多种艺术美于一身的体育项目,是体育和艺术完美结合的产物。     

浅谈新兴体育舞蹈的内涵与价值

作者通过有关资料分析和调查研究,对体育舞蹈的内涵和价值进行了较充分论述,它对国内外统一体育舞蹈的认识和促进我国体育舞蹈发展,将有积极作用。     

掌握华尔兹与维也纳华尔兹的风格差异 提高体育舞蹈的教学和训练水平

体育舞蹈中的维也纳华尔兹和华尔兹舞是高校体育教学内容之一,两者关系密切。文章运用了录像观察法,文献资料法,专家访谈法,观察体育舞蹈比赛和优秀舞蹈队的训练以及部分学校的体育舞蹈教学,进行记录和分析。结论表明华尔兹与维也纳华尔兹的舞曲节拍和基本技术较相似,他们之间相互促进,相互影响,但音乐速度,动作强度,舞蹈特点等方面相差较大。体育舞蹈教学和训练应在加强华尔兹基本技术和乐感训练的基础上,完善和提高维也纳华尔兹的技术水平。     

浅谈体育舞蹈的社会功能

通过引证历史文献资料,中外有关专家学者对舞蹈和舞蹈的艺术论述,分析了体育舞蹈独特的社会功能:主要有,健身娱乐性功能、意识感化功能、寄托人民美好愿望等社会功能。     

对体育舞蹈团体编排的研究

本文根据团体舞蹈编排的特点,从音乐的选择、编排的构思、编排的表现艺术手法等方面,进行了理论上的探讨与研究。     

浅谈体育舞蹈的美感培养

大学体育舞蹈教学中注重学生的关感培养,即突破传统体育舞蹈课程的培养模式和教学方法,重点关注大学生的内部情感体验。本研究通过对体育舞蹈的美感培养程序进行探讨,旨在为提高大学生的审美情操及美的鉴赏力,进而为学生的全面发展打下坚实基础。     

浅谈体育舞蹈中的专项能力

对体育舞蹈基本素质、专项素质、音乐素质等专项能力及影响因素进行剖析,并提出提高和改进方法以期为教学和训练实践提供理论参考。     

浅谈体育舞蹈及其在我市的发展

作者对体育舞蹈的内涵、分类及其价值进行了较充分地论述,对我市体育舞蹈的现状进行了分析研究,提出了有益的看法。     

浅谈体育舞蹈在校园文化建设中的作用

体育舞蹈是一项新兴的体育运动，它在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力，深受人们的青睐。我国体育舞蹈在体育中的作用已被国家教育部门所重视。文章探讨了体育舞蹈在高校校园文化建设中的作用。     

湖州师范学院非体育专业体育舞蹈课开展现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对湖州师范学院非体育专业学生体育舞蹈课程的师资情况、开设的内容、场地设施、开展情况进行调查并对存在的问题进行分析。结论:大学生对体育舞蹈的热爱以及体育舞蹈为该群体带来的益处是较为肯定的,但在师资方面体育舞蹈专业人才相对缺乏、教学内容不够丰富、场地设施有待进改善、课程开展中理论知识的灌输不够。建议根据实际存在的问题加以改善从而使大学生更大程度的从体育舞蹈学习中获益,同时为体育舞蹈更好的发展提供契机。     

体育舞蹈的美学分析

体育舞蹈是一种体育与舞蹈相结合的艺术,它通过肢体语言,在有节奏的律动下体现一种意味深长的意境,同时也体现出了作为一项运动,区别于其他艺术而特有的那种运动美,这些美受到越来越多人的欣赏。本文就体育舞蹈中所存在的"美"进行一个系统的分析,为能够更好的欣赏体育舞蹈,进行体育舞蹈教学或训练时更好的把握体育舞蹈的美,以及培养体育舞蹈练习者创造美的能力提供参考。     

中国舞龙的运动风格初探

运用献资料法，从传统化视角，在论述舞龙运动的基础上，探讨与揭示舞龙运动的化内涵与美学价值，为舞龙运动的继承和发展乃至走向世界服务。     

高校体育舞蹈教学效果综合评价浅析

文章对各高校体育舞蹈的教学现状进行分析,并通过构建教学效果评价体系的原则和教学评价的设计进行评价,旨在为各高校进一步提高舞蹈教学效果的综合水平提供借鉴。     

高校体育舞蹈选修课教学探究

文章运用文献资料研究法、观察法和调查法等研究方法,对高校体育舞蹈选修课的教学进行了较为全面的分析和探讨。首先从理论方面提出了大学体育舞蹈教学应遵循的指导思想,强调体育舞蹈教学在推动素质教育方面的重要意义。继而在指导思想基础上提出体育舞蹈传统教学模式中所存在的问题,并通过实例给出具体的解决方法,归纳分析了一些有效的教学方法和要素。     

论表现难美性项群竞赛规则特征及其对体育舞蹈竞赛规则的思辨

竞赛规则在竞技运动项目的发展过程中起着指导的作用,竞赛规则对于竞赛规范化和科学化及动作技术的发展起着重要的制约和促进作用。但是关于体育舞蹈竞赛规则的研究,相对其发展却相当落后。本文通过对艺术体操、竞技健美操、花样滑冰和体育舞蹈竞赛规则进行对比研究,归纳总结出表现难美性项群竞赛规则的特征。并从难关项群竞赛规则特征出发,提出现行体育舞蹈竞赛规则存在的问题,探索竞技体育舞蹈竞赛评分方法较为有效的途径。     

江苏省高校体育舞蹈开展现状的调查研究

本文采用文献资料法、调查法及数理统计法等方法,对江苏省普通高校的体育舞蹈课的开展状况进行了抽样调查,并针对存在的问题,提出相应的对策,以期为今后体育舞蹈在高校的健康发展提供理论依据。     

体育归因方式量表的编制

通过访谈、开放式问卷等方法,编制了适合体育领域的归因方式问卷（Attributional Style Questionnaire,简称ASQ）。对量表的探索性因素分析结果表明：归因方式主要由内外源、稳定性、控制性3个因素构成。     

对1997-2005年我国体育舞蹈文献的探究与思考

本文对1997-2005年公开发表在我国一般期刊和体育类核心期刊上的281篇有关体育舞蹈方面的文章进行统计分析研究,旨在揭示近年来体育舞蹈的研究状况与特点及存在的不足和问题,并提出了今后努力的重点与方向。