新课改下的体育教学

参加工作已经七年,看到这一届高三的学生们,又将悄然离开老师和母校,我心中不禁有一点惆怅,因为这几年的愉快相处,让我自私地不愿他们离开。但是天下哪有不散的宴席,他们在一天天长大,每个人都有自己的理想和愿望。在这里,我祝愿那些可爱的孩子们,都能找到自己的方向．放飞理想。     

略论大学理想与现代社会

阐述大学理想是大学办学宗旨的体现,研究高深学问是大学的永恒理想,但不是唯一的理想。指出现代社会的大学理想可以多样化,不同品位的大学可以在多样化与特色化中有所作为、大有作为。     

新课改下职中体育有效性教学探析

体育教学的改革集中反映了新课改的精神,充分体现了教育价值的取向,突出了以健康为主的理念,给此后相当长的一段时间内的体育教学指明了方向。新课改给体育教师提出了更高的要求,对于广大体育教师来说这是一个难得的机遇同时也是挑战。在课改精神的指导下,职业中学体育教学要紧随潮流,以新课程理念为指导,有效提高体育教学质量,为社会面培养的应用型人才。笔者根据多年的职高体育教学实践经验,从以下几个方面对有效性教学进行了初步的探讨。     

谈新课改形势下的体育教学

体育锻炼是促进健康最积极有效的手段。体育锻炼能缓解学习压力,调节紧张的学习节奏,提高学习效率,是走向全面发展过程的必由之路。在新课标的教学中,全面推进素质教育是当今教育的主题。     

现代教育技术在新课改体育教学中的运用

随着我区高中新课程改革的不断推进,现代教育技术在高中教育教学中得到广泛的应用。我在从事体育教学过程中,也尝试着运用现代教育技术辅助高中体育课教学,经过实践得到了一些感悟。现就现代教育技术在体育教学中的运用,谈谈自己的一点体会。     

浅谈现代社会、人才与学校体育

学校体育在人成长过程中是一个重要的阶段，通过对学校体育与人才和现代社会关系的分析，阐述了学校体育在现代社会的发展和人才培养中的作用。     

践行自然主义教育理想的欧美现代学校运动

现代学校运动是由无政府主义者发动的,一场以卢梭自然主义教育观为理论基础,以获得人的思想解放和个性解放为目的教育实践活动。这场乌托邦式的局部教育变革对欧美教育并没产生显著的影响,但在欧美国家走向现代化过程中,出现了这样一个怀有鲜明的教育理想,历时近百年,地跨欧美大陆,虽历经磨难仍努力寻求社会改造之路的教育群体,应当引起正踏上现代化之路的中国教育工作者们的关注。     

现代社会体育功能的重新审视

随着现代社会的进步和经济的发展,体育已成为人们生活中的重要组成部分。本文运用文献资料法、逻辑分析法,从本质功能和社会功能两个角度、四个层面阐述了现代体育的功能,使体育功能的内涵和外延都得到了新的诠释。     

我心中的理想体育（上）

在现行的教育实践中,体育是被轻视的一门学科。人们对体育在教育中的重要地位,认识上存在极大的偏差。朱永新先生的这篇文章,从一个崭新的角度来审视体育的功能,正误纠偏,较全面地阐述了体育在现代社会和教育中所具备的诸多功能,很能给人予启示。本刊特分两期刊载。     

现代体育的构成与发展及其功能

体育基本理论要完全涵盖在体育原理里是很难的,为了对体育这门学科有一个基本的了解,形成"健康第一"的观念,将终身体育锻炼的概念付诸实践,本文着重对现代体育的构成和功能做较深入的讨论.     

竞技体育对现代社会的影响

竞技体育是一种社会现象,对现代社会带来巨大的影响.本文从竞技体育对政治、教育、经济、文化四方面论述竞技体育对现代社会的影响.     

现代社会与现代教育的本质特征探析

教育是社会的一个子系统,社会的本质特征决定教育的本质特征,同时教育的本质特征又影响整个社会的本质特征。研究现代教育的本质特征时,需要从现代社会的本质特征入手。首先要借助研究本质的一般途径,结合现代社会与现代教育的具体情况,再找到研究现代社会与现代教育的途径,而后进行分析,最后总结出现代社会与现代教育的本质特征。     

论理想的现代学校管理

顾名思义,"现代"是与"传统"相对应的,指人类由传统农业社会向现代工业社会转化的过程。那么,现代学校管理就要适应现代社会和现代教育发展的需要。近年来,现代学校管理的相关     

孔子"和谐"的社会理想及其现代意义

孔子所有思想的最终归结点：达成完美和谐的社会群体,广泛实现人类之爱。而拥有这种以“和谐”社会理想为最终目的的仁学心理结构的民族群体,不管物质文明．科学技术有多发达,也始终不会抛弃其中的个体,不会将其抛置在均一化整体机器的异化世界中,令其倍感孤独和凄凉,相反,能为高度物质文明社会中的人们提供一个现实精神安息场所,这恐怕才是站在时空交汇的点上,研究“和谐”社会理想的真正现代意义。     

现代体育教育理念探析

现代体育教育应面向未来，以“健康第一”为目标，以素质教育为核心，充分发挥教师和学生在教育中的主体作用。在体育教育过程中，以人为本，优化教学过程，开发学生的潜能，注重终身体育学习能力的培养，进而使人格不断完善，人本精神不断升华。     

现代教育技术对学校体育发展的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。笔结合自身实践探讨了现代教育技术在学校体育工作中的运用问题。     

新课改下高中体育教学的思考

当前,随着体育教学新课改的不断深入和全球化学术交流的日益扩大,原有的体育教学模式已不能适应时代发展的需要,＂体育与健康＂课模块教学应运而生,以崭新的面貌出现在改革后的学校课程序列,并以11学居各科之首。迅速转变观念,适应新课改下的体育与健康课教学工作,是全体体育与健康教学工作者正确面对的课题。     

知识社会中学校的若干转变

人类社会的发展经历了多种形态,已进入了21世纪。在未来的社会中,知识将取代土地、劳动力、资本等要素而成为社会的主要资源。因此,对未来社会的形态有两种主流的认识。     

新课改下小学体育创新教学探析

创新不仅是很抽象的理念,更需要将之付诸行动。本文从以下六个方面进行阐述:创设情境,激发情趣;分组教学,因材施教;引入游戏,活跃课堂;赛教结合,提高热情;注重评价,重在激励。     

浅谈新课改下的职中体育教学

随着我国新课程改革的全面推进．新的课程标准指导下教育教学全面展开。为了促进学校教育的进一步发展．特别是在新形势下对职业教育下的学生的全面发展的需要．国家明确了职业高中体育课程目标。