行星运动定律的力学证明

利用牛顿定律可以证明开普勒三定律，用角动量守恒定律可证明开普勒第一，三定律。     

对教材推导太阳与行星间引力的疑点分析

高中物理教材推导“太阳与行星间引力”时存在逻辑缺陷、含糊牵强、思维跳跃等疑点问题,使得教师生搬硬套、强行灌输,学生囫囵吞枣、满腹狐疑。针对这些问题,分析理论探究过程中的误区和困惑,为师生扫清认识障碍。     

行星运行定律的力学证明

利用牛顿定律可以证明普勒三定律。用角动量守恒定律可证明开普勒第一、三定律。     

太阳与行星间的引力与太阳质量的关系

现行高中物理教材(人教版)必修2太阳与行星间的引力一节在阐述引力与太阳的质量成正比关系时,不够严密。本文拟对这个问题进行较为详细的探讨,指出教材的阐述存在逻辑上的缺失,介绍和分析中学生自己给出的另外两种证明。并希望对这个问题的探讨过程能对各位同行在物理教学中有所启迪和帮助。     

关于“太阳与行星间引力”的进一步讨论

通过研究人教版中"太阳与行星之间的引力"一节内容,结合《自然哲学之数学原理》,指出人教版教材中不妥当的地方,为广大一线教师的课堂教学提供参考。     

太阳与行星间引力公式的另一推导过程

普通高中课程标准实验教科书物理必修2（人民教育出版社出版）第六章第2节《太阳与行星间的引力》中推导太阳与行星间引力的过程,很多学生对此搞不清楚。     

加速系统中的力学问题

有加速度的系统,一般指非惯性参照系而言。在中学物理教材中,没有直接讲到非惯性参照系。但在牛顿力学的教学中,学生往往从参考书或课外读物中涉及到这方面的问题,特别是在比较难解的习题中。对学习基础较好的学生,可以适当扩展知识范围,介绍非惯性系和惯     

对“太阳与行星间的引力”教材内容的修改建议

首先我们先来学习人教社《物理必修二》教材第六章第二节“太阳与行星间的引力”中对太阳与行星间引力的关系     

对人教版“太阳与行星间引力”两处推导的质疑

在人教版必修2第2节“太阳与行星间的引力”中,教材的推导处理从结构上看是符合逻辑的,也符合牛顿发现万有引力定律的历史事实,但是笔者在教学中发现其中2干地方的推导值得商榷,原文是这样推导的：     

利用引力模型对上海世博会客流量的预测研究

利用引力模型对上海世博会客流量进行定性分析,并对上海世博会客流量进行预测.结果表明,利用引力模型对上海世博会客流量的预测与以前常用的渗透率模型和多元回归模型相比有其自身的优越性,考虑因素更为全面.     

利用CUDA加速流体计算

计算流体力学（Computational Fluid Dynamics,CFD）是利用计算机和离散化的数值方法对流体力学问题进行数值模拟和分析。CFD是进行传热、传质、动量传递及燃烧、多相流和化学反应研究的核心和重要技术,     

利用磁铁加速污水净化

利用磁铁加速污水净化用一种把磁性和普通化学制品相结合的简单工艺，清除下水道中的污泥可比传统方法快４０倍。１９９３年５月在悉尼展示了这个被称为（Ｓｉｒｏｆｌｏｃ）的工艺。悉尼有“澳大利亚的污水首都”之称。现在它正极力甩掉这顶帽子。在马拉巴污水处理厂进行...     

利用信贷资金加速高校发展

高校应利用信贷资金来解决日益紧张的资金供需矛盾．高校银行信贷资金的管理应遵循合理需要性原则、专用性原则、公开性原则、效益性原则、有偿性原则和适度性原则．为加强高校信贷资金的管理，政府与教育行政部门应重视对高校信贷资金的管理，分析财务状况，预计偿还能力．学校应根据建设发展规划，制定严密的借款计划，并加强信贷资金管理，合理有效地利用信贷资金．     

利用DIS解决力学疑难问题

现代教学技术与学科教育整合是将现代教学技术以工具的形式与课程融为一体,将现代教学技术融入课程教学体系各要素中,使之成为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体．随着社会科学技术的不断发展,新课程教育理念逐渐深入,现代教学技术在教学中的使用越来越广泛．     

地图的引力

史密斯先生在一所学校教英语。在每次课的开始,他喜欢叫一个学生上讲台作讲演,题材不限。轮到杰克作讲演时,他向听众讲述了他的哥哥。他的哥哥就在当地工作。但在讲述过程中,杰克的眼睛一直盯着墙上的世界地图。史密斯先生知道杰克不敢看听众是     

班主任的引力

一个集体就像一个原子。原子是由原子核和核外电子组成。原子核居于中心，而电子运动其周围。原子核吸引核外电子的能力越强，原子就越稳定。在班集体中，班主任是原子核，学生是核外电子。显然，一个优秀班集体的凝聚力、向心力、战斗力主要决定于班主任这个核心的吸引力。班主任具有哪些吸引力才能将学生紧密团结在自己的周围，进而达到较好的教育效果呢？　　一、德行引力。人在面临各种道德情境时，在一定的道德意识支配下表现出的各种行为称为道德行为，简称德行。在社会群体中，德行恶劣的人一定为人不齿，遭人唾弃；而德行优良的人总…     

分子的引力

世界上有一种“强大”的小颗粒——分子,它比小蚂蚁还小一千倍,可大至宇宙飞船,小至沙粒灰尘都由它组成。它们“手拉手”,形成强大的引力,会让世界发生许多奇妙的变化！     

利用力学原理制成的日用器械

众所周知,物理学与生产技术极为密切,在人们的日常生活、生产实践和科学研究中有着极其广泛的应用和联系．现代生产技术反映了物理学习的时代特征．近年来,“3+x”理科综合考试物理试题中每     

大地的引力

精神是向上的一棵树. 一开始它可以笔直地往上,长得很高很大,成为一个巨大的存在.杰出的人物就是一棵思想的巨树.他是向上的、挺立的;他永远不会在地表爬行、蔓延和匍匐前行.它始终是向上的. 土地培植出不同的生命,那些龌龊、阴暗和渺小者,精神就没有向上冲腾的力量.他们始终像甲虫一样在土地上蠕蠕而行,留下紊乱的痕迹.而巨人的精神腾向高空,与空阔对话、与雄鹰为伴,与来去荡动的气流和雷霆、云彩星月过往.     

大地的引力

精神是向上的一棵树。一开始它可以笔直地往上,长得很高很大,成为一个巨大的存在。杰出的人物就是一棵思想的巨树,他是向上的、挺立的;他永远不会在地表爬行、蔓延和匍匐前行。它始终是向上的。