揭开所谓“马振抚公社中学事件”的真相

“四人帮”及其黑干将炮制的“两个估计”,是套在广大教育工作者头上的紧箍咒,它严重地打击了广大干部和教师的社会主义积极性,搞乱了教育战线,破坏了教育革命,给我国教育事业造成了不可估量的损失。他们为了强制推行反革命的“两个估计”,多年来,一直在教育战线兴风作浪,制造事端。他们一手炮制的骇人听闻的所谓“马振抚公社中学事件”,就是为了实现其篡党夺权野心,借题发挥,栽脏陷害,而蓄意制造的一个大冤案。这一事件流毒全国,恶果严重,我们河南更是深受其害。今天,是我们彻底清算他们的时候了!     

“四人帮”鼓吹“上、管、改”居心何在?

祸国殃民的“四人帮”,为了从教育战线打开缺口,实现其“改朝换代”的罪恶目的,在阴谋炮制“两个估计”的同时,拼命鼓吹“上、管、改”的反动口号,真是紧锣密鼓,一片杀机。“四人帮”鼓吹的所谓“上、管、改”的口号,是一个地地道道的乱校反党、乱校篡权的反动口号。他们打着“教育革命”的幌子,极力破坏教育革命,疯狂打击迫害广大革命干部和教师,妄图把工农兵学员引向邪路,为其篡权复辟效劳。对于他们的险恶用心,我们必     

用马克思主义占领宿舍阵地

在毛主席关于理论问题重要指示的指引下,我院工农兵学员的继续革命觉悟有了进一步提高,涌现出不少新生事物。当前开展的“红宿舍”活动就是其中的一个。工农兵学员上大学、管大学、用毛泽东思想改造大学,取得了很大成绩。但是,教育战线上的阶级斗争还是十分尖锐复杂的。资产阶级的思想作风会从各个角落里冒出来,侵蚀和毒害我们队伍中的意志薄弱者。无数事实说明,资产阶级思想是无孔不入的,不仅课堂是教育阵地上两条路线斗争的战场,就是我们集体生活的宿舍,也依然充满着两个阶级争夺接班人的激烈斗争。是用马列主义、毛泽东思想占领宿舍,使宿舍成为巩固无产阶级专政的前哨,还是让资产阶级思想作风侵袭宿舍,把宿舍变成它们得以藏身并得以发展的“避风港”、“安乐窝”,这也是关系到我们的大学是否沿着毛主席的革命路线前进,我们的工农兵学员     

山穷水尽的反革命哀鸣

一九七四年六月间,“四人帮”在桂林的别动队——桂林那几个反革命分子,恶毒攻击“八·二○”革命措施,肆意污蔑我院“问题严重”,妄图把广西搞乱,把桂林搞乱,把我院搞乱,为“四人帮”实现乱中夺权的阴谋摇旗呐喊.对这几个反革命分子的哀鸣,很有剖析一下的必要.“四人帮”在桂林的别动队为什么对我院那样深恶痛绝呢?这是有历史根源和阶级根源的.一九六八年五、六、七月间,一小撮阶级敌人,混进革命群众组织,在桂林市挑起武斗,破坏革命的大联合,反对新生的革命委员会,冲击军事机关,抢夺人民解放军的武     

同学们,为四化贡献出你们的聪明才智——在首都高等学校应届毕业生大会上的讲话(摘要)

北京市召开高等学校应届毕业生大会,要我讲话,我愿借此机会,向今年的毕业同学谈谈以下几个问题。一、怎样评价文化大革命期间招收的大学生为什么提出这个问题呢?因为听说不少同学认为,自己是选送进来的最后一批工农兵学员,戴上“工农兵学员”这顶帽子,在社会上不吃香,思想上感到有压力。我们不赞成把大学生称作“工农兵学员”。这本来是在“四人帮”横行时期,在“两个估计”、“与十七年对着干”的指导思想下提出来的。他们认为,十七年培养的大学生是“修正主义苗     

从反“三中心”看“四人邦”对教育革命的破坏

“四人邦”炮制“两个估计”,全盘否定文化大革命前十七年的教育事业,给教育战线罗织了数不尽的罪名,其中有一条就是所谓学校搞“三中心”.他们叫嚷什么搞“三中心”必然导致“师道尊严”,“资产阶级知识分子专政”呀,“把学生禁锢在密封罐头式的课堂里灌输封资修黑货”呀,等等.于是,“四人邦”及其党羽就打起反对“三中心”的旗号,大干破坏教育革命的勾当.今天在揭批“四人邦”第三个战役中,分析一下“四人邦”反“三中心”所造成的严重危害,对于教育战线拨乱反正,纠正被“四人邦”搞乱了的路线、思想、理论是非,是十分必要的.“四人邦”所指控的“三中心”,即教师为中心、教材为中心、课堂为中心,是他们强加给教育战线的莫须有的罪名.文化大革命前十七年的学校,虽然受到刘少奇修正主义教育路线的干扰和破坏,某些学校在某     

揭穿“四人邦”一伙鼓吹所谓“划等号”的骗局

“四人邦”一伙出于篡党夺权的罪恶目的,在教育战线制造了一系列反革命事件。他们在辽宁的那个死党得势于一时的时候,曾经得意洋洋地历数他“建树”的“功德”:“一九七三年张铁生的答卷,七四年朝阳农学院经验,七五年机电学院两张大字报的讨论,……”喧嚣一时的“两张大字报的讨论”,正是这个死党精心策划的一个政治骗局,必须彻底揭穿。“两张大字报”是怎样出现的一九七四年“朝农现场会”以后,“四人邦”一伙更加疯狂地推行反革命的“两个估     

批判“四人帮”坚持全面贯彻党的教育方针

“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,这是伟大领袖和导师毛主席为我们党制定的教育方针。它象光芒万丈的灯塔,照亮了教育革命胜利前进的航向。祸国殃民的“四人帮”出于篡党夺权、复辟资本主义的需要,疯狂反对毛主席的教育方针。他们刮起了一股股冷风,掀起了一层层黑浪。你要抓智育,他们就说你是搞“智育第一”;你要上好社会主义文化课,他们就说你是“文化至上”;你要提高教学质量,他们就说你是“复辟”、“回潮”。真是帽子满天飞,棍子遍地打。他们蓄意把广大革命干部、革命师生的思想搞乱,把教育战线搞乱,破坏全面惯彻党的教育方针,破坏教育革命,从而破坏整个社会主义革命和社会主义建设。     

日苏学者交流現状

据苏联新闻通讯社新闻稿十月二日号载阿·卓林的论文称:“在一九七四年里,仅苏联科学院系统就有大约一百六十人访问日本,另一方面,日本有大约二百名学者访问了苏联。一九七四年,召开了日苏两国的八种各领域的学术讨论会”。据本杂志调查,其具体情况如下:     

批判“三中心”是为炮制“两个估计”鸣锣开道

“四人帮”为了破坏教育革命,制造了大量的反革命舆论。批判所谓的“三中心”,就是其中之一。它是为后来炮制反革命的“两个估计”鸣锣开道的。所谓“三中心”,即以课本、课堂、教师为“中心”。这完全是“四人帮”别有用心地强加在广大教师身上的。他们大批“三中心”,目的在乱我学校,毁我教育,并妄图从教育战线打开缺口,搞乱全国,乱中夺权,颠复无产阶级专政,复辟资本主义。     

认真改造世界观 努力搞好教育革命——学习《元旦献词》的一点体会

一九七四年来到了。过去的一年,在批林整风运动的推动下,工农兵和革命知识分子向资产阶级和一切剥削阶级的意识形态展开了新的进攻。同国内外大好形势一样,教育战线出现了生气勃勃的革命景象。中央两报一刊元旦社论指出:在新的一年里,“我们要继续贯彻十大精神”,“要继续搞好上层建筑包括各个文化领域的社会主义革命”。我从切身经历中深深感到,要使自己的思想适应新的情况,就得继续努力改造世界观。     

在批林批孔运动推动下我院首次工农兵学生代表大会隆重召开

在毛主席无产阶级革命路线指引下,在批林批孔运动深入发展的大好形势下,在院革委会党的核心小组的关怀和领导下,我院首次工农兵学生代表大会于一九七四年三月三二日至三十一日隆重召开。到会的工农兵学员代表二百四十四名,在院内的各系工农兵学员参加了大会开幕式。院党的核心小组、革委会、驻院工宣队和共青团桂林市委的负责同志出席了大会,并作了重要讲话。特邀的工人、教师、干部代表也参加了大会,并向大会表示了热烈的祝贺。 大会以党的基本路线为纲,回顾了一年多来工农兵学员“上、管,改”的情况,总结经     

光辉题词鼓舞人心 雷锋精神永放光芒——我院共青团员和青年积极开展学习雷锋的群众运动

我院共青团员、青年和工农兵学员在紧密联系教育战线的实际,深入批判“四人帮”,开展“三大讲”、“三大批”活动的同时,广泛开展了学习雷锋的群众运动.三月上旬,在院党委的统一部署下,各级团的组织认真组织团员、青年和工农兵学员学习毛主席、华主席、周总理、叶副主席、朱委员长的光辉题词和中央两报一刊社论《向雷锋同志学习》,层层进行思想发动,大讲毛主席、华主席、党中央的伟大号召和开展学习雷锋运动重大深远的意义;大批“四人帮”极力反对毛主席关于“向雷锋同志学习”的伟大号召和周总理的光辉题词,疯狂破坏学习雷锋运动的罪行,引导他们向雷锋同志学     

认真学习邓付主席的讲话,正确理解党的教育方针

邓付主席在全国教育工作会议上的重要讲话,高举毛主席的伟大旗帜,全面地深刻地阐述了在新的历史条件下,怎样进一步贯彻执行毛主席的教育方针问题,为我国教育工作实现新时期的总任务指明了前进方向。我们热烈拥护,完全赞同。深入学习邓付主席的讲话,将使我们更好地领会和贯彻毛主席的教育方针,澄清“四人帮”在教育战线搞乱的一些重大是     

学习毛主席的教育思想体系搞好教育革命

建国二十八年来,毛主席的革命路线在教育战线和其他战线一样,始终居于主导地位。教育战线广大教育工作者在毛泽东思想的光辉照耀下,同刘少奇、林彪、特别是“四人帮”的修正主义路线的严重干扰和破坏进行了坚决斗争。他们辛勤劳动,为人民出了力,为社会主义事业作出了巨大的贡献。在英明领袖华主席为首的党中央领导下,当前教育战线的形势一派大好。     

请看“大桥道中学事件”的真相

天津市某些负责人紧跟林彪、“四人帮”篡党夺权的反革命步伐,在我市教育战线制造了一起起所谓“复辟”、“回潮”的事件,打击陷害广大干部和教师,搞乱学校,使我     

澄清是非 落实政策——中共阜阳地委为“马集小学事件”平反

一九七四年，“四人邦”及其黑干将为了实现篡党夺权的野心，一手炮制的所谓“马振抚公社中学事件”的大冤案，流毒全国，恶果严重。“四人邦”在安徽的代理人，强令全省各地对“类似”问题进行查处。界首县“马集小学事件”，就是“马振抚公社中学事件”在我省教育战线上的一个翻版。在揭批“四人邦”第三战役中，中共阜阳地委对“马集小学事件”重新进行调查处理，为受害的干部、教师平反昭雪，得到广大人民群众的热烈拥护。在深入揭批“四人邦”及其在安徽的代理人的斗争中，我们要认真学习毛主席的教育革命思想和华主席关于教育工作的重要指示，联系我省教育战线的实际，彻底清算“四人邦”及其在安徽的代理人强制推行反革命的“两个估计”，破坏教育革命的种种罪行。对于在“马振抚公社中学事件”影响下所发生的一类事件，都要一个一个地重新调查处理，澄清路线是非，落实党的政策，为受害的同志平反昭雪，肃清其流毒和影响。     

维护与发展社会主义制度必须要有社会主义法制

自十月革命以来,社会主义法制对于维护与发展社会主义制度起到了重要作用,也有过严重失误和沉痛教训。中国共产党科学地总结社会主义的实践经验,明确提出,没有社会主义民主就没有社会主义,加强社会主义民主,坚持社会主义制度,必须要有社会主义法制。但是,近年来,那些坚持资产阶级自由化的“精英”们,片面鼓吹西方民主,搞乱了人们特别是青年的思想,在这次政治风波中,他们更是以“民主至上”、“宪法至上”为幌子,肆意践踏社会主义法律秩序,妄图破坏、颠覆社会主义制度。这就使得我们有必要向青年尤其     

揭发批判“四人帮”炮制“王亚卓事件”的反革命罪行

我和王文尧、恩亚立是原内蒙古生产建设部队十九团政治处的三名知识青年。一九七四年一月,因为我们对《人民日报》发表的《一个小学生的来信和日记摘抄》提出了不同意见,被“四人帮”及其黑干将迟群一伙污蔑为“反革命复辟势力”,炮制了骇人听闻的“王亚卓事件”。在英明领袖华主席为首的党中央粉碎“四人帮”后的今天,我们和教育战线的广大师生一起共同批判“四人帮”炮制“两个估计”,打击迫害广大革命干部和革命知识分子的罪行,心情十分激动。     

工农兵学员在毛主席教育革命路线指引下茁壮成长

在毛主席“教育要革命”这一光辉指示的指引下,教育战线呈现出一派生气勃勃、欣欣向荣的大好形势。大江南北、长城内外,教育革命结出了累累硕果,崭新的无产阶级教育制度,正在逐步建立和巩固起来。但是,革命的洪流中也会有沉滓泛起,新生事物的成长从来不是一帆风顺的。在教育这块阵地上,两个阶级、两条路线的斗争还很复杂、很尖锐。近来,教育界出现的一些奇谈怪论,其实质,就是为修正主义教育路线翻案。他们说什么“现在的教育质量差了”、“工农兵学员水平低了”等等,一句话,就是教育质量今不如昔。