高校医学图书馆学科馆员制度的服务层次定位模式探讨

简介并对比分析国内外部分高校学科馆员服务的现状,提出高校医学图书馆学科馆员服务的层次定位与深入开展学科服务的思路和理念。即明确用户定位和层次、分层次地开展学科服务,重点是科研团队以及医务人员的学科服务,并针对科研团队和医务人员分别提出具体可行的学科服务的工作方法,以期对高校学科馆员建设提供参考。     

学科馆员的职业定位与职业发展

在网络信息化时代的学科化服务中,学科馆员已不仅仅是信息环境构建者和信息服务提供者,更是科研的参与者,因此,学科馆员的定位应为服务型和研究型学科信息管理专家。这就要求学科馆员不仅要掌握图书情报专业知识、计算机知识和检索技能,还应具有精深的专业知识,较高的专业英语水平和科研能力,这也为学科馆员设定了职业奋斗目标。学科馆员的职业发展有赖于学科馆员个人、图书馆以及学校甚至全社会的共同努力。     

论学科馆员的创新素质

学科馆员的创建是图书馆学科咨询服务发展的需要。学科馆员的创新素质是对图书馆学科咨询服务发展挑战的回应。高校图书馆要从创新人格、创新知识、创新智力、创新思维四个方面，全面培养学科馆员的创新素质。     

网络环境下高校图书馆学科馆员素质探讨

随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。     

关于"馆员学者化"问题的思考

本文探讨了“馆员学者化”的内涵和导向错误及形成这种观点的成因，分析了馆员应具备的知识结构，提出了“学科馆员”才是馆员努力发展的方向，才是提高文献信息服务水平的必由之路。     

中美图书馆学科馆员素质标准比较研究

文章通过网络调查的方式了解了中国和美国图书馆学科馆员的工作情况,并对中美图书馆学科馆员素质标准进行比较。     

中美图书馆学科馆员素质标准比较研究

文章通过网络调查的方式了解了中国和美国图书馆学科馆员的工作情况,并对中美图书馆学科馆员素质标准进行比较。     

高校图书馆学科馆员素质需求分析

介绍学科馆员制度在国内外的发展历史,分析了学科馆员制对人才素质提出的新要求。结合学科馆员的培养和引进工作,分析在培训过程中学习年龄、学习态度、新事物接受能力等对培训可能产生的不良影响,以谋求学科馆员制度能有效地得到实施。     

论我国学科馆员制度的发展与前景

根据中外一些大学图书馆的学科馆员制度实施情况,文章提出了我国学科馆员制度发展的三个阶段,并对其发展前景进行了展望。     

大数据时代高校图书馆创新型学科馆员的素质定位与培养研究

文章从分析高校图书馆学科馆员面临的信息渠道多元化、用户需求智慧化、服务方式专业化三大挑战入手,详细阐述了学科馆员的角色转变以及素质定位,从自我充电、继续教育以及健全机制三个方面提出创新型学科馆员的具体培养措施,最后指出在知识培养、学习态度以及思维方面存在的不足之处.     

论数字图书馆的发展对馆员素质的要求

本文在阐述了数字图书馆与传统图书馆关系的基础上，着重论述了数字图书馆要求馆员所应具备的素质及相应的对策。     

高校学科馆员能力素质模型构建研究

随着学科服务的深化,学科馆员的能力素质成为研究者关注的课题。提出在学科馆员素质提升中引入能力素质模型的概念,构建学科馆员能力素质指标体系,从图书馆和学科馆员两个维度确立学科馆员的能力指标,并依据麦克利兰能力素质模型理论,对学科馆员能力素质标准的选取、能力素质模型中分析样本的确定、能力素质词典的创建、学科馆员胜任力提升培训的建立、能力素质模型的构建以及能力素质模型的评估、完善和应用进行阐述。     

我国学科馆员素质指标体系构建问题探讨

提供优质的学科服务,关键在于学科馆员。学科服务是一项高强度的研究活动,所以对学科馆员的素质有较高的要求。国内外许多专家、学者和图书馆对学科馆员的素质要求都给出了自己的概括和界定。通过对国内外学科馆员素质的要求进行分析和归纳,为我国学科馆员的素质指标体系构建了一个基本框架。     

论高校图书馆学科馆员发展的长效机制

通过对高校图书馆学科馆员的内涵与意义及目前存在的问题做了全面、系统地阐述和分析,提出了造就合格学科馆员的方法和机制。重点论述了学科馆员队伍的长效发展机制,包括培养机制、选拔机制、继续教育机制、考核机制等。     

学科馆员及其制度实施的探讨

论述了学科馆员的主要职责，以及学科馆员应具备的素质，探讨了保证学科馆员制度顺利实施的办法与途径。     

关于图书馆发展与馆员素质的几点思考

本文针对目前图书馆发展功能的拓展,阐述了作为图书馆基本细胞的馆员,从职业道德、知识水平、职能意识几方面加强自身素质的必要性和可行性。     

浅谈图书馆馆员的素质建设

根据图书馆所面临的时代发展要求，谈了图书馆的人才素质建设，为图书馆培养一支高素质的人才队伍已是当务之急。     

试论现代信息环境下高校图书馆馆员的素质

在当前高校图书馆日益现代化的发展条件下,对图书馆员组织知识的能力、提供个性化的能力、掌握信息技术的应用能力等几个方面进行了探讨.     

学科馆员的神话

本文从介绍学科馆员制度的历史、成因和特征入手，通过对图书馆本身结构分析和学科馆员发展的预测解释了学科馆员的出现对图书馆和图书馆员造成的影响。并且针对性提出了一些参考性的解决方案。     

高校学科馆员素质与能力再探讨

在实现图书馆事业发展的过程中,学科馆员是事业发展的核心因素,因此,如何全面提高学科馆员的素质,促进人才的培养,已成为刻不容缓的任务.本文通过学科馆员的思想道德修养与能力修养等几个方面的探讨,谈谈本人的看法,以求得图书馆界同仁的关注.