浅谈在青少年德育中加强网络道德教育

一．网络时代青少年学生存在的问题 当前。不少青少年学生沉溺于网吧、荒废学业,很是令家长和老师头疼．这不仅不利于青少年学生的身心健康发展,还使许多原本优秀的学生沉沦于虚拟的网络世界中不能自拔。最终丧失了正常生活的能力。再由于网络的超时空性、虚拟性和无规范的特点．网络对青少年的学习方式、交流手段和生活习惯等方面产生了巨大的影响．青少年面临非主流意识形态文化的渗透和潜在的影响威胁．患“网络心理障碍”和“科技犯罪”的危险程度增大．     

少儿图书馆与青少年网络阅读

网络是当代高科技的产物，是为人类的交流服务的，网络阅读对青少年是利是弊，一时成为社会关注的焦点。文章根据青少年网络阅读的现状，分析网络阅读对青少年健康成长的积极影响和负面影响，提出少儿图书馆加强青少年网络阅读的措施。     

浅谈网络对青少年发展的利弊影响

当今世界,科技进步日新月异。五联网作为人类20世纪最伟大的发明给人们的生活带来巨大的影响,有着积极的影响,同时也带来了消极、负面的影响,特别是对青少年。本文主要从网络发展对青少年所产生的影响进行分析,同时为如何引导青少年在网络社会中趋利避害提出几点建议。     

浅谈以“礼”引导我国青少年德育

礼仪作为一种道德规范,是道德意识,道德信念,道德情感等精神内涵的外化。对青少年的德育做到：以礼导行,以礼融德,以礼育人具有重要的意义。青少年德育过程中避免纯理论的说教,注重实践,摒弃“高分低德”是我们所应倡导的。     

网络暴力游戏与青少年暴力行为的相关性

本文以传播学的.培养理论"和社会学的"社会化理论"为基础理论,以13-16岁的中学生为研究对象,探讨玩网络暴力游戏和青少年暴力行为的相关性.研究发现,玩网络暴力游戏会改变人们对暴力行为的看法,但只是网络暴力游戏本身使玩游戏者产生一种暴力倾向,且这个过程是长期的、潜移默化的.同时,无论在网络世界中还是在现实世界中,青少年对网络游戏的模仿并不是普遍现象.而且,网龄越长,青少年采取暴力手段解决问题的人数所占的比例越小.     

青少年报刊与其网络支点

互联网在我国是从上个世纪９０年代中期发展起来的，在其６０００多万用户里，２４岁以下的青少年所占比例高达一半以上。这说明，今天的网络，是青年人的网络。而我国也将在１０年内向全国所有中小学校推行信息化教育，使所有学生学会使用网络。目前，青少年对网络的使用主要有以下几种形式：１．网上读书与学习：网络打破了传统的读书学习方式。以前如果想看一本书，需要到书店去购买或是到图书馆去借阅；学习则需要到某一所学校去听教师的面授。而在互联网时代，读书和学习的方式要自由得多，成本也很低。我们可以进入某个图书网站，花很…     

营造绿色网络环境 加强思想道德建设——网络环境下图书馆与青少年思想道德建设

信息时代，网络迅猛发展，网络与青少年的生活越来越密不可分，网络的自由、开放和虚拟性特点也给青少年思想道德建设带来前所未有的冲击。开展社会教育是图书馆的基本教育职能之一。在网络环境下，图书馆的社会教育范围不断扩展，内容更为丰富。本文在分析网络时代所面临的青少年道德教育问题的前提下，探讨图书馆在青少年思想道德建设中应开展的工作及营造绿色网络环境之实践活动。参考文献3。     

网络发展对青少年女性社会化的影响研究

较传统媒介单向传播而言,当前网络互动对青少年女性产生了广泛而深刻的影响,形成了新型的社会化路径,为青少年女性争取自由,主体能力以及网络女性文化的生成提供了重要的机会与场域,而网络在一定程度上又消解了青少年女性的话语权、性别定位以及社会化发展进程。鉴于此,从青少年女性个体发展层面、网络人文环境以及社会发展等维度提出网络青少年女性社会化构建与引导体系。     

信息时代青少年的网络素养教育

近十年来，互联网在中国高速发展，成为我们日常生活不可或缺的一部分。据统计，截至2003年底，我国网民数达到了7950万，居世界第二位，并且仍以每天5万人的速度急剧增长。上网计算机超过3000万台，CN下注册的域名数、网站数分别达到34万和59．6万。互联网已经发展成为中国影响最广、增长最快、市场     

青少年的网络阅读及其模式

近年来,随着技术进步和网络普及,人们的阅读工具、阅读内容和阅读习惯都发生了深刻的变化,以网络、数字为主的阅读方式正在部分取代传统阅读方式。在信息时代的今天,青少年与网络的关系日益密切,网络阅读已经成为青少年获取信息的重要方式。本文分析了青少年网络阅读的现状、特点及优势,并探讨了适合青少年网络阅读的模式。     

农村青少年网络行为特征分析

文章通过对抽样调查所获得数据的分析。得到了我国农村青少年网络受众的结构特征、使用习惯等方面的研究结果,并对存在的问题进行了归纳和总结,进而提出有针对性的解决策略。     

网络让青少年如虎添翼

青少年的名字是今天,青少年的发展是不能等待的。在网络文化风行的今天,如何为青少年成长创造文明健康的网络环境,在全社会树立良好的网络道德风尚,是一个重大而又紧迫的任务。     

青少年网络成瘾与少儿图书馆的防范对策

阐述了青少年网络成瘾的行为表现及其危害,指出了它产生的原因,探讨了少儿图书馆防范青少年网络成瘾的对策。     

国外青少年网络利用及图书馆青少年服务研究译介

美国青少年图书馆服务学会 （Young Adult Librairy Services Association,简写为 YALSA）研究委员会于2006年发布了《青少年服务的最新研究（Current Research Related to Young Adult Services, 2000-2005： A Supplement）。文章选译了该文献中的部分内容,对国外青少年网络利用及图书馆青少年服务的研究进展作了简要梳理和介绍。     

传媒导向要对青少年德育负责

人们应当还记得这么一件事：甘肃兰州女子杨丽娟,因为苦追偶像刘德华无果,最终致使其父杨勤冀跳海自杀。此事一度成为许多媒体关注的热点。据报道,杨丽娟13年来奉刘德华为偶像,曾发誓“不见到刘德华决不嫁人”,其父母为了支持她,不惜一切代价,导致倾家荡产,最后,其父亲还为此付出了生命的代价。这个事件发人深思,     

浅析青少年网络素养的现状与对策

随着现代传播技术的发展,网络传播越来越显示出对于当代青少年强大的影响力和塑造力。作为一个正处于新历史转型时期的中国社会,现实社会出现的各种矛盾问题通过网络得到了集中的体现和释放,特别是充斥其中的色情、暴力等有害内容对于青少年有着极大的伤害作用,青少年的网络环境堪忧。本文从分析青少年网络环境的现状入手,揭示了青少年网络环境的问题,并提出了青少年网络素养教育的相应对策建议。     

青少年的网瘾问题与网络素养教育

信息时代的青少年步入了网络化生存状态,面临着网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。其中最令人堪忧的是青少年网瘾问题:据调查,近年来青少年网瘾人数节节攀升,引发无数个人和家庭悲剧。而青少年网瘾问题的应对,却似游离于强制性网络监管"法网"之外的盲区,迟迟得不到足够关注和重视。一些发达国家的媒体监管部门,已纷纷转向软性的网络素养教育,致力于培育青少年自身对网络诱惑的免疫力,并将之作为应对网瘾问题的创新之举加以实施和推广。我国媒体管理部门也应改变传统的监管理念,积极推进网络素养教育,从而使日趋严峻的青少年网瘾问题得到有效解决。     

青少年网络阅读导读及其策略

随着网络时代的到来,网络阅读已成为青少年的重要学习方式之一。网络阅读拓展了青少年阅读的空间和渠道,但也带来了一些负面影响。少儿图书馆应采取措施,引导青少年正确阅读。     

美国的网络管理与青少年保护

美国的互联网管理模式是政府管理与行业协会的自我管理相结合的模式。美国联邦的互联网管理工作由美国联邦通信委员会负责。在互联网兴起之后,相应的法律、法规就不断出台,相继制定了130余项法律法规,不遗余力地对青少年的网络世界进行保护。此外,还通过构建国家青少年网站、学校计算机进行联网、运用技术手段进行控制、进行网络信息分级、提升青少年网络素养等措施加强对青少年网络活动的保护,避免他们受到不良信息的侵害。