当前社会纪实文学创作的误区

随着报刊的纷纷扩版增刊,纪实文学成为创作的主流。当前纪实文学追求短期效应的现象令人堪忧:选材上一味注重明星大款和性乱刺激,创作上胡编乱造代替了写实。尤其是回避矛质的处理方法,使纪实文学丧失了其应有的批判作用,成为既不象纪实又不是纯文学的大杂烩。总结纪实文学的创作经验教训,有利于纪实文学走出创作的误区。     

价值取向与当前传记文学创作危机

传记文学肩负着为人“树碑立传”的任务，古代传记作家为此确立了优良的文体传统。然而在市场大潮的冲击下，前几年一度十分红火的传记文学，因为审美价值取向发生偏移而步入误区，使当前的创作出现了危机。传记文学要发展，必须消除商业化、媚俗化等不良倾向，回归传统，才能摆脱这一创作危机。     

符号学视野下的影视传记与书写传记

从符号学的角度看,书写传记就是传统的以语言文字符号书写的传记,而影视传记则是以影视符号记述历史人物的人生经历和事迹的一种传记体式.书写传记和影视传记在符号以及符号形式、结构、功能、语法和接受等方面都是同中有异.书写传记的符号属于实用性规约符号,其整体运作模式是转喻;而影视传记的符号属于艺术性非规约符号,其运作模式基本是隐喻.影视传记的出现,也必然会引发书写传记的重新定位.     

符号学视野下的影视传记与书写传记

从符号学的角度看,书写传记就是传统的以语言文字符号书写的传记,而影视传记则是以影视符号记述历史人物的人生经历和事迹的一种传记体式。书写传记和影视传记在符号以及符号形式、结构、功能、语法和接受等方面都是同中有并。书写传记的符号属于实用性规约符号,其整体运作模式是转喻;而影视传记的符号属于艺术性非规约符号,其运作模式基本是隐喻。影视传记的出现,也必然会引发书写传记的重新定位。     

文学作品影视化对当代文学创作的影响

大众文化的形成造就了大量文学作品影视化,本文首先对我国目前文学作品影视化现状进行了分析,并浅析了形成这一现象的主要原因,最后探讨了文学作品影视化对我国当代文学创作的影响.     

当前大学生微电影创作误区与对策

不少大学生热衷微电影创作,但平心而论,在大学生微电影创作"空前繁荣"背后,其实隐藏了种种误区。本文从大学生微电影创作实际状况出发,分析当前大学生微电影创作的种种误区,并对微电影创作误区产生的原因进行梳理,力图从中探求出解决问题的办法。     

“底层文学”的创作误区

“底层文学”的作品在学术界的质疑声中大量涌现,仔细解读这些作品之后,我们不难发现“底层文学”的作家们在创作中走入了误区。诸如作品中底层生存环境与现实的偏离、情节的“失真”和人物的“空壳化”等。     

传记教学的问题及对策

传记．简称“传”．是记载人物事迹的文体。传记大体可分为两类：一类以记述历史事迹为主,忠实于传主的生平．如史传或一般纪传文字等;一类以史实为根据,但虚构、演义内容较多,文学色彩强烈,如传记文学。     

略论作家传记创作中的时代、地域等因素

传记叙述作家传主的人生经历,不能离开对其所处时代背景的分析,传主所处时代的政治、经济、文化、社会习俗等状况,都对其"何以成为这样的人"有至关重要的作用。另外,地域文化对人精神气质的影响也是客观存在的,传记作者只有将传主的作品结合有关地域背景和文化观念等一起分析,才会理解得更透彻。一些传主的人生经历是由许多偶然因素决定的,偶然性和必然性在其人生道路选择中往往呈现出一种辩证关系,这也是传记创作者需要注意的问题。     

影视艺术批评写作的文体特征

影视艺术批评包含着本体探究和文化探究两个层面,这二者之间是彼此结合的关系,本体研究就是要以一种专业的眼光从视觉、听觉和剪辑三个角度出发分析作品的本体表现策略,文化研究是对于本体研究的深入和拓展,它要把本体表现策略上升到一种文化的高度或者说以一种文化的视野来理解作品内部的各种表现。影视艺术批评写作的文体特征主要体现为评议为主,重在分析;论点鲜明,言之有物;逻辑严密,环环相扣;影像表述,烛微洞幽。     

影视艺术与小说文体

“趋影视体”小说是影视艺术作用的结果，反映了人们对影视与小说关系的认识，表现了小说对影视艺术的屈从和依附。“为影视艺术而小说”，意味着小说家在题材选择、主题表现、人物塑造、情节营造、语言运用等方面要考虑到未来的影视改编，其深层动机在于经济利益的驱使。就文体特征而言，“趋影视体”主要表现为叙事的大众化和话语的程式化。其结果是小说与影视剧本之间的差异被削弱，小说的“味中之味”被消解。     

影视人类学作品影视化初探

伴随着视像自觉时代的到来,影视人类学作品也迎来了一个全息表达的时代.然而,影视人类学作品在制作上远非"自觉",影视化水平亟待提高.思维的"场"性化是影视化的基础.语言的"全能"化是影视化的关键,学术思想表达的"影像化"是影视化的中心,它们都是实现影视人类学作品影视化的重要原则.     

新时期文学期刊的影视化生存

影视媒介在当今的文化环境中占据绝对的霸主地位,强烈地挤压着传统纸质媒介的生存空间。文学受到新媒体的诱发不断更新观念,叙事方式和表现形态受到影视媒介的浸染形成新的生产法则。作为传统纸媒的文学期刊正视新兴媒介给人类精神生活和文化表达带来的全面影响,走向与新媒介的共生之路。文学期刊与影视媒介的互动一方面给文学提供了全新的生命活力,拓展了文学的表现空间和传播范围,另一方面也导致文学和文学期刊出现了影视化的“症候”。     

走出误区 提高英语影视资源教学的实用性

正确、合理运用英语影视资源对于提高英语教学效果具有十分显著的促进作用。在教学过程中,教师要发挥主观能动性,避免影视赏析的误区,积极探索,改革创新,提高英语影视资源的实用性,提升教学效果。     

当前文学与影视互动关系探析

当前文学与影视两个不同层面的互动改编,即文学文本的屏幕化与影视文本的读本化,反映了文学和影视艺术之间多重纠葛和双向互动的同时还保持各自艺术独立性的复杂关系。     

关于鲁迅传记写作的几点思考

以现代世界传记文学观为基准,对鲁迅传记文学写作的现状进行思考,认为鲁迅传记写作之所以拘泥于传主的生平史料、学术研究,且受巨人崇拜意识和政治认同意识的困扰,究其原因是创作者的人文主体意识不强、传记文学观的淡薄和传记理论的匮乏。     

新媒体背景下的戏剧影视创作分析

新媒体时代的发展为我国戏剧影视创作带来了深刻的影响,为戏剧影视创作发展提供了更多的平台支持,丰富了戏剧影视创作的题材内容和表现形式,促使戏剧影视创作呈现出多主体、多受众以及多风格的发展态势。为了让人们进一步认识到新时代下戏剧影视创作发展,文章基于新媒体背景,对新媒体平台支持下的戏剧影视创作展开分析。     

新媒体背景下的戏剧影视创作探析

随着新媒体的快速发展,互联网和移动设备已成为人们获取信息、文化娱乐和交流的主要渠道。在这个背景下,戏剧影视创作也面临着巨大的变革和挑战。传统的戏剧影视产业模式正在被重新塑造,新的创作方式和技术手段层出不穷,观众的需求和口味也在不断变化。如何在新媒体背景下进行戏剧影视创作,如何充分利用新媒体技术和平台,如何满足观众日益多样化的需求和口味,成了当前戏剧影视创作领域亟需探讨的问题。对此,本文将根据实际情况,对新媒体背景下的戏剧影视创作方面进行详细分析,希望能够给相关人士提供些许参考依据。     

谈中学英语教师专业素质的误区

中学英语教育现状要求提高英语教师的专业素质,教师的专业素质低下严重影响英语教学质量.其渊源于师范院校,教科研和继续教育的导向误区,现夺取的对策的关键应是要注重教师英语语言技能和文化涵养的提高,尊重教学风格的个性化.