运用交互式电子白板 优化英语课堂教学

运用交互式电子白板进行常规教学,能帮助教师与学生更好地关注学习内容,动态交流教学信息,促进学生积极思维,主动学习,形成高效的课堂。交互式电子白板能将整个探究学习过程中生成的知识经验进行分类整理,更好地体现知识体系的前后联系,帮助学生更有条理、更有效率地形成思维体系,更容易地将知识经验与生活实际相联系,形成两者的协调统一。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在英语教学中,我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化英语教学过程,激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。     

交互式电子白板在信息技术教学中的应用

信息技术课堂一般采取"演示+广播"的教学模式,若能把交互式电子白板运用于课堂之中,定会让课堂更加精彩。为此,笔者下面谈谈在信息技术教学中应用交互式电子白板的几点看法。一、促进课堂情境的创设建构主义理论认为,学习总是与一定情境相联系的。学生在教师精心创设的情境中,可以利用自己原有认知结构中的有关知识、经验去同化或顺应当前学习的新知识。对此,交互式电子白板可以帮助师生促进课堂情境的创设。     

基于交互式电子白板的问题情境设置探究

学生作为一个思维主体,“问题情境”对诱发其积极的思维有着重要作用。因此在课堂教学中,教师要努力创设生动活泼的学习情境,提高学习化学的兴趣。利用电子白板可以创设生活化的、现实的问题情境;利用电子白板创设动态的问题情境,让学生经历知识形成和发展的过程;利用电子白板创设开放性的问题情境,提高学生参与学习活动的主动性和积极性。那么交互式电子白板与初中化学情境设置能否完美地融合在一起,进而更好地提高课堂效率和效益,这是探索的主题。     

初中语文交互式电子白板的课堂教学策略探究

语文具有较强的综合性与工具性、人文性,语文贯穿于我们学习全过程。学好语文知识是学好其他学科,广泛涉猎各类信息的重要基础,提高学生的语文学习能力,有助于增强语文综合素养,对学生日后的发展将会起到难以替代的重要作用。所以可以应用交互式电子白板教学,交互式电子白板是信息技术的发展产物,有助于活跃学生的思维,进一步提高语文教学效率,所以本文从几方面探究初中语文交互式电子白板的课堂教学策略。     

交互式电子白板在小学数学课中的运用探究

随着我国科技的快速发展,很多新的产品被创造了出来,给人们的生活带来了极大的便利。交互式电子白板是当代一种新型的教学产品,它让学生可以更好地学习知识,也让教师可以更轻松地授课。交互式电子白板是利用屏幕较大的电子白板与计算机相连接,再运用投影的技术将计算机上呈现的内容投影到电子白板上,并且可以用规定的笔代替计算机上的鼠标在电子白板上进行一系列的操作,并利用设计好的应用程序创造宽大的、身临其境的学习环境。     

谈交互式电子白板在小学数学教学中的作用

正交互式电子白板整合了多媒体、计算机以及黑板等多种教学工具的优势,被广泛地运用于课堂教学中。恰当地运用交互式电子白板进行教学,能更好地发掘学生的潜能,激发学生学习的积极性,引发学习动机。下面,笔者就交互式电子白板在数学教学中的作用,谈谈自己的体会和看法。一、运用交互式电子白板,激发学生的     

浅谈小学识字教学中交互式电子白板的利用

交互式电子白板因其强大的交互性、简便的操作，能更有效地激发学生学习的兴趣，帮助学生更有效地理解学习内容等优势，越来越被大家认可和接受。     

交互式电子白板支持探究性学习活动过程分析北大核心CSSCI

本研究采用内容分析法,分析交互式电子白板对探究性学习活动的支持。首先,基于交互式电子白板的功能特性和对探究性学习活动的支持,构建出交互式电子白板支持探究性学习活动的编码表;然后,利用该编码表对两节(其中一节为1:1学习环境下的交互式电子白板课堂的教学)小学数学课例进行了数据统计和分析。研究发现交互式电子白板作为"信息展示平台"、"师生互动平台"、"知识建构平台"对探究性学习活动的部分环节有着很好的支持作用,可以有效促进学习者进行知识获取和知识深化。但是,交互式电子白板作为"资源管理平台"、"再生资源平台"的功能需要教师进一步的探索和提升。此外,教师适度的引导在学生与交互式电子白板之间的互动、学生进行深层知识建构等方面有非常重要的促进作用。     

交互式电子白板支持探究性学习活动过程分析

本研究采用内容分析法,分析交互式电子白板对探究性学习活动的支持。首先,基于交互式电子白板的功能特性和对探究性学习活动的支持,构建出交互式电子白板支持探究性学习活动的编码表;然后,利用该编码表对两节(其中一节为1:1学习环境下的交互式电子白板课堂的教学)小学数学课例进行了数据统计和分析。研究发现交互式电子白板作为"信息展示平台"、"师生互动平台"、"知识建构平台"对探究性学习活动的部分环节有着很好的支持作用,可以有效促进学习者进行知识获取和知识深化。但是,交互式电子白板作为"资源管理平台"、"再生资源平台"的功能需要教师进一步的探索和提升。此外,教师适度的引导在学生与交互式电子白板之间的互动、学生进行深层知识建构等方面有非常重要的促进作用。     

巧用电子白板,转变数学学习方式

交互式电子白板进入课堂改变了传统的教学模式,建立了"师—机—生"三位一体的互动学习新模式。巧妙地运用交互式电子白板,可以创设有效的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在情境中体验"乐中学";可以引领学生亲自动手探究学习过程,让学生在探究中体验"做中学";可以深化课堂训练,让学生在练习中体验"练中学"。科学合理地使用电子白板,可以营造良好的学习氛围,优化学生的学习方式,有效促进学生知识的形成和发展。     

交互式电子白板在高效课堂教学中的作用

经验表明,交互式电子白板所提供的通用功能和学科功能能够丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣。此外,交互式电子白板所拥有的强大交互功能可以提高师生交互、生生交互行为的效率,并在交互过程中增强学生的记忆力,提升课堂教学的效果。笔者要强调一点的是,交互式电子白板不仅可以调用内置资源库的资源,还可以轻松地调用丰富的外部资源,并与第三方软件配合使用,这样,就必然能增强课堂教学的多样性,提高学生的学习积极性和主动性。     

交互式电子白板在高中生物教学中的应用

正随着信息技术的发展,交互式电子白板引入到高中生物的课堂教学之中,为高中生物教学提供了许多便利的条件,通过运用以多媒体和网络技术为主体的信息技术,实现了教学管理的高效化和教学质量的稳步提升,有效地推动了高中教育改革的进程.交互式电子白板在高中生物教学中的应用,充分发挥了电子白板的优势,极大地提高了学生学习的生物的积极性,同时也能让学生更好的理解生物知识、体会生物知识,从而有效的提高了高中生物课堂教学的有效性.一、交互式电子白板在高中生物教学中应用的意义交互式电子白板主要由电脑和投影仪组成的交互式显示设备,融合了计算机技术、电子和通信技术,创造了人机交互智     

巧用白板,优化教学——以初中生物教学为例

“交互式电子白板”与课件、黑板相辅相成,能使师生、生生有效互动,激发学生学习兴趣,促进学生深度学习,提高课堂实效。本文将对课堂教学中电子白板的使用策略展开探讨。     

交互式电子白板在小学数学教学中的应用初探

随着信息时代的到来,信息技术不断发展,交互式电子白板作为信息技术发展的典型代表被应用于教育事业,促进了教育事业的发展。交互式电子白板实现了传统黑板教育与计算机智能技术的完美结合,在小学数学教学中应用交互式电子白板,不仅能生动形象地为同学展示教学情境,大大提高教学效率,而且能活跃课堂气氛,开发学生的思维,激发学生学习兴趣。     

运用交互式电子白板为初中数学高效课堂“添翼”

在数学教学中,合理运用交互式电子白板不仅能够提供多种多样的外部刺激,使数学课堂贴近生活,利于学生知识的生成,还能图文声像并茂地展示知识,实现师生的互动,促进学生思维的发展,尤其是创造性思维的发展。因此,教师应在教学中积极运用交互式电子白板,以实现数学高效课堂的创建。     

任务型原则下英语合作探究教学探微

英语课程标准（2013年版）中认为,运用任务型原则指导课程教学,帮助学生在学习使用过程中形成正确的英语学习思维和语言感知,促进知识技能内化生成。教学实践证明,运用任务型优化合作探究教学,能在为学生创设接近真实语言学习环境中更好地进行主动交流和积极探究,具有如下的积极意义：凸显课程知识要点,帮助学生在互动交流中更好地明确学习重点和破解学习难点。     

交互式电子白板在初中数学教学中的运用研究

正交互式电子白板作为一种科学的教学手段正在逐渐走进传统课堂,它不仅为教师和学生提供了更加丰富的教学资源,而且对培养学生的创新能力以及自主学习能力也很有帮助。交互式电子白板正在逐渐走进我们的初中数学课堂,它作为一项比较科学的教学工具,在功能上不仅综合了黑板、计算机网络技术的功能,为教师和学生提供更多的教学资源和学习资源,并能以比较形象简洁的方式将课堂知识融入具体的教学情境中,大大地提高了学生学习的积极性以及学习效率,优化了教     

运用电子白板,助力小学语文教学

在小学语文教学中运用电子白板辅助教学,可以创设生动形象的教学情境,激发学生的学习兴趣。利用电子白板的强大功能,可以有效地帮助学生突破教学重点与难点,帮助学生更好地掌握知识,提高语文教学效率。本文对小学语文教学中运用电子白板进行了简要分析,希望能给小学语文教学提供有益的参考与借鉴。     

电子白板在初中音乐教学中的应用

电子白板的使用彻底改变了传统的教学模式,通过交互式教学设计,更好地实现了自主、合作、探索式的学习,为学生提供了更广阔的学习空间,培养了学生的自学能力,全面提高学生的音乐素养。     

交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略

现今我国正处于飞速发展的信息化时代,信息技术在我国各个领域不断普及与应用．根据我国教育部门的要求,教师应将信息技术与教学资源进行整合,为学生提供良好学习体验,从而为小学数学课堂带来新鲜活力．交互式电子白板作为新兴的教学手段和现代化信息技术,教师在实际操作过程中需要根据教学经验进行合理运用,发挥其独有优势,从而更好地服务课堂教学．教师要在课堂教学过程中合理应用交互式电子白板,提升自身思想与认知,创新小学数学课堂教学方式,激发学生学习兴趣,从而提升课堂教学效果．本文结合具体例子对交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略进行阐述．