浅谈影响大学生数学学习兴趣的因素及对策

高等数学是大学学习中很重要的一门基础课,是很多后续专业课程的基础。因此本文结合教学实践,指出了影响大学生学习数学兴趣的主要因素,并针对这些因素,提出解决的途径,通过在教学中的应用与实践,取得了较为理想的效果。     

浅谈影响大学生数学学习兴趣的因素及对策

高等数学是大学学习中很重要的一门基础课,是很多后续专业课程的基础。因此本文结合教学实践,指出了影响大学生学习数学兴趣的主要因素,并针对这些因素,提出解决的途径,通过在教学中的应用与实践,取得了较为理想的效果。     

高中学生数学思维障碍的成因及对策

思维障碍是高中学生数学学习中较为普遍的现象。本文以教育学习理论、教育心理学为指导,概括出高中学生数学思维障碍的表象,分析了高中学生数学思维障碍的成因,并由此提出了相应的教育对策。     

初中生数学学习观的影响因素分析与讨论

从年级对初中生数学学习观、性别对初中生数学学习观、初中生效学成绩对数学学习观三个方面进行了分析与讨论,并进行了教学反思,为数学教学改革提供一些参考。     

浅谈高中学生数学思维模式的培养

培养数学思维模式是高中学生认识数学、解答数学的基本素质要求,也是当今素质教育发展的重要方向。本文在全面理解数学思维模式的基础上,分析了培养高中学生数学思维模式的重要性,提出了培养高中学生数学思维模式的途径。     

浅谈如何引导高中学生进行网络数学学习

网络数学学习是高中学生课外学习数学的一种有效方式。正确引导高中学生进行网络数学学习应该从以下几方面进行：（1）因势利导,树立正确的网络数学学习观;（2）指导交流,培养利用网络自主学习数学的兴趣：（3）设置情境,激发网络数学合作学习的欲望。     

培养高中学生数学学习兴趣的必要性

培养高中学生数学学习兴趣有其必要性,"兴趣"不仅能够使学生增加学习数学的动力,而且可以促使他们探究蕴含在数学公式背后的深刻科学内涵,同时也是素质教育的必然要求。笔者认为,培养高中学生数学学习兴趣是提高高中学生数学学习成绩的需要,是提高高中学生综合素质的需要,是推进高中数学课程改革的需要,是完善数学教学计划的需要。     

影响学生学习兴趣的几种因素

影响学生学习兴趣的因素是多方面的,本文从学校环境、教师职业道德内容的全面性、教师的教学情绪以及师生关系等四个方面谈一点个人的浅见。     

影响个体学习及成长的外部因素分析

个体的成长需要一定的外部因素，从总体上说影响学习及成长的外因包括家庭，学校两个方面，而内在因素包括学习能力，学习策略，学习动机。本文采用个案观观察法，着重讨论在家庭方面的影响因素以及加深对影响学习的外在因素的认识，这种外因间接影响到个体的学习和发展，并对终生发展起着十分巨大的作用。     

运用激励手段提高藏族学生数学学习效率

在数学教育中运用激励手段,调动学生的主观能动性,可以提高学生数学学习效率,提高数学成绩。     

管理学习的定义、特点及影响因素

管理学习是指发展中国家的企业向发达国家的企业学习管理知识、规范、方法和程序的过程.与技术学习相比,管理学习更多地源自于企业外部.到目前为止,关于中国企业管理学习的研究是较为缺乏的.研究表明,影响管理学习的因素主要包括:意图、学习能力、外方的意图和能力、领导力和学习机制.     

影响农村小学学生学习数学兴趣的因素

兴趣是最好的老师,小学阶段的教学属于学生初学阶段,由于学生年龄等各方面的特征再加上小学数学教材的特点,学生无法像中学生那样聚精会神的听老师讲课.但是,在短暂的四十分钟内要想让学生主动掌握本节课的重点,把所学知识点掌握.这就要求教师想法设法抓住小学生的特点来培养学生的学习兴趣.     

影响中学生数学语言能力发展的因素探析

学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等是中学生数学语言能力发展的关键因素。本文从学生、数学材料、教师三个方面对这一问题作了深入的探讨。     

培养学生数学学习兴趣的主要途径

数学学习兴趣是学生情感、态度在数学教学中的选择和倾向,是数学学习活动的内在动机在数学活动中的体现.本文分析了数学学习兴趣的基本原则,提出培养学生数学学习兴趣的主要途径:从情感入手;营造良好的课堂教学环境;创设数学教学生活背景;注重数学知识的应用.     

培养学生数学学习兴趣的主要途径

数学学习兴趣是学生情感、态度在数学教学中的选择和倾向,是数学学习活动的内在动机在数学活动中的体现。本文分析了数学学习兴趣的基本原则,提出培养学生数学学习兴趣的主要途径:从情感入手;营造良好的课堂教学环境;创设数学教学生活背景;注重数学知识的应用。     

四平市农民增收主要影响因素分析

近年来,四平市农民收入稳步增长,但农村经济整体发展水平仍然较低,农民增收面临的形势依然严峻,如何尽快提高农民收入已成为迫切需要解决难题。文章型对影响四平市农民增收的关键因素进行研究,包括农民素质、农业结构、农业科技含量、农产品流通体制等,为建立促进四平市农民持续增收的长效机制提供科学依据。     

影响中学生数学语言能力发展的因素探析

学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等是中学生数学语言能力发展的关键因素。本文从学生、数学材料、教师三个方面对这一问题作了深入的探讨。     

非智力因素在数学教学中的培养

非智力因素对智力因素的发挥有很大的促进作用。数学教学中教师必须重视对学生非智力因素的培养,这是提高学生数学学习意识,形成数学学习能力的关键,同时也是提高教学质量的有效手段。     

非智力因素在数学教学中的培养

非智力因素对智力因素的发挥有很大的促进作用。数学教学中教师必须重视对学生非智力因素的培养,这是提高学生数学学习意识,形成数学学习能力的关键,同时也是提高教学质量的有效手段。     

论高中学生数学学习方法的改进

研究性学习以培养创新精神和实践能力为重点,它适合当前教育体制改革的大方向,本文从主动学习和研究性学习两方面,剖析了现在高中学生在数学学习方面,应该进行学习方法的转变,提出了合理的学习方法,并提供了具体的改进措施.。