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试论我国实现完全免费义务教育的现实可能性 总被引:1,自引:0,他引:1
孙士杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):95-98
免费是义务教育顺利实现的重要保障,我国《义务教育法》规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费”、《义务教育法实施细则》规定:“实施义务教育的学校可收取杂费”。但在实施过程中出现的乱收费、多收费的免费范围扩大在到免除困地区、杂费、书本费及住宿费,实施完全的免费义务教育?就1998年的情况而言,对全国范围内的义务教育免费范围扩大到免除学费、杂费、书本费及住宿费,实施完全的义务教育?就1998年的情况而 相似文献
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义务教育是全世界各国都普遍实行的一种教育制度,它具有平等性、强制性和免费性的特点。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》是我国实施九年义务教育的法律依据。鉴于我国经济发展实力有限,义务教育在学费问题上实行免收学费、收取杂费的做法,然而由于经费长期投入不足,产生了教育发展严重失衡等一系列等问题。近几年来,随着国家经济发展水平的提高和教育需求的不断增长,免费的义务教育问题逐渐提上实施的日程。一、免费的义务教育能带来什么收益义务教育的免费性意味着由政府财政全部承担起相关的经费投入,免除公民对… 相似文献
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我国《义务教育法》明确规定,“实施义务教育,不收学费、杂费”免除城市义务教育学杂费,是贯彻落实《义务教育法》的必然要求。这是继农村义务教育经费保障机制改革后,中央决定实施的又一重要民生工程,是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。为使读者对这一重大惠民政策的出台过程和具体实施办法有更全面和深入地认识,本刊特编发了此组文章以飨读者。 相似文献
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义务教育与教育公平新论 总被引:14,自引:0,他引:14
义务教育和教育公平是两个非常重要的教育问题。正确理解义务教育和教育公平及其两者的相互关系。对改进现实教育具有重要的意义。在我国社会主义初级阶段,实施免除部分费用(如学费)的义务教育是切实可行的。实现教育公平的基础是确保一定年限的免费义务教育;实现教育公平的前提条件是缩小义务教育资源的地区差距;义务教育阶段须实现教育机会均等。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(19):1-2
北京市教委有关负责人日前表示,从明年起,北京市教委将实行免除9年义务教育的学费、书本费和杂费的计划。至此,北京市学生将有望在“十一五”期间实现9年义务教育的全面免费。 相似文献
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我国新颁布的《义务教育法》第一章第二条规定:"义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业.""实施义务教育,不收学费、杂费."这一规定体现了义务教育的三个本质特征:一是普及教育,二是强制教育,三是免费教育.在我国进入实施义务教育新阶段的时候,翻开世界各国普及义务教育的历史画卷,再议义务教育的本质特征,对于我们全面、自觉、有效地贯彻实施新的义务教育法是大有裨益的. 相似文献
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我认为农村的义务教育虽然有了新义务教育法,虽然有各级领导的重视,但是在这个大的转折时期,义务教育仍然还处在一个非常艰难的时期。过去是人民教育人民办,义务教育才达到这么高的一个水平,现在中央提出义务教育实现真正意义上的免费教育是符合时代潮流的。很多农民期盼着新的义务教育法,行政领导也在期盼着。但是作为教育行政部门和学校,在新义务教育法实施后,学校的运转责任很大、压力很大,办学要比过去更加艰难。当前面临着很多问题需要研究解决: 相似文献
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2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生,继续免费提供教科书,对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。这是继在全国农村地区全部免除义务教育阶段学杂费后,国务院针对大力发展“平民教育”再次释放的隆隆善意。它标志着全国城乡已普遍实施免费义务教育,我们的义务教育政策真正做到“名至实归”。这无疑是最令人拍手称快的一件喜事。 相似文献
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近百年来,世界各国凡成功地实施了义务教育的,几乎都把义务教育同免费教育联系在一起,充分体现了国家对社会、对人类和对历史应尽的义务。我国《义务教育法》也明确规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费。”但是,严格说来,我国现在实施的义务教育不是也不可能是免费教育。其一,我国小学历来只收杂费未收学费。国家对小学除拨给人员工资(含民办教师补贴)外,其日常办学开支主要靠杂费收入维持。初中与小学略有差别,虽收学费,但标准很低,大多仍为60年 相似文献
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从2008年秋季学期起,我国开始免除城市义务教育阶段学生学杂费。这是在实现农村义务教育免费之后,政府为促进教育公平、改善教育民生的又一重大举措。我国免费义务教育的推进,首先从最贫困的西部农村开始,然后扩大到所有农村,最后惠及城市,这一顺序鲜明地体现了我国教育公平政策优先补偿弱势地区和弱势人群的价值取向。当前,城市地区实行免费义务教育在财政上并没有很大困难,但在具体实施过程中却面临诸多挑战,需要我们在充分认识的基础上采取有效措施予以应对。 相似文献
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国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费,要求各地建立健全城市义务教育经费保障机制,加强统筹规划,规范办学行为,并切实解决好农民工随迁子女就学问题。这是继免除农村地区学生义务教育阶段学杂费之后,国家在推行九年免费义务教育方面的又一重要举措,是国家教育优先、人才兴国战略的又一基础步骤。但我们同时应该看到, 相似文献