网络环境下高校图书馆的用户教育

文章从多角度论述了网络环境下高校图书馆用户教育的必要性，并阐述了用户教育的内容和途径。     

高校风险偏好表征及其控制策略

我国高校在逐步获得办学自主权的同时,面对的风险也在急剧增加。目前我国高校的风险偏好表现出明显的风险爱好型特征,突出表现在决策风险、财务风险和学术风险方面,高校风险控制主要包括风险信息披露、风险等级分析、风险过程控制等策略。     

网络环境下高校图书馆用户教育的思考

网络时代高校图书馆的用户教育应改变过去的传统方式，在教育内容上注重联机检索、光盘检索、网络检索等新的内容，在教育方法上提供与此相适应的教学条件和远程教学等新的手段。     

试论网络环境下高校图书馆信息用户教育

章论述了在网络环境下高校图书馆开展信息用户教育的必要性和迫切性，阐述了用户教育的主要内容，提出了网络信息用户教育的方式和途径。     

高校网络舆情用户画像构建与应用研究

大数据时代,高校网络舆情管理挑战与机遇并存.探讨了国内高校网络舆情用户画像的研究现状,结合高校网络舆情管理实际,从资源层、数据层、存储层、处理层、模型层、应用层提出构建高校网络舆情用户画像的架构图,并从构建可视化用户画像、建立专业化管理队伍、培养网络意见领袖三个方面提出应用建议.     

锐捷网络2006高校用户大会在湘隆重召开

2006年3月8日-12日,题为“安全可信校园新网络”的锐捷网络2006高校用户大会在湖南长沙隆重召开。来自全国的528位高校领导、网络中心主任、技术人员出席了此次高教行业网络技术与应用的高端峰会。会上,首先举行了湖南大学、湖南农业大学GSN全局安全校园网络开通仪式。在开通仪     

刍议网络环境下高校图书馆的用户教育

本文通过对网络环境下高校图书馆工作的新变化和读者信息需求的研究，论述了用户教育的特点、用户教育的内容以及用户教育的途径和方法。     

基于用户偏好的个性化网页排序算法

为了按用户偏好对搜索结果进行排序,提出了一种新的个性化网页排序算法PWPR.PWPR基于按照用户偏好调整网页排序的思想,根据用户兴趣为网页分配初始权值,并建立虚连接,通过测量用户的点击流实现用户喜好的区分.对于具有相似兴趣的用户提交的相似关键词查询,PWPR采用协作过滤方式提高排序精确性.仿真结果及与其他算法的比较证明PWPR算法能自适应地实现个性化排序,并根据用户偏好提供相关查询信息.     

网络环境下高校图书馆用户需求与信息服务

针对当前的网络环境，论述高校图书馆用户信息需求的特点，以及有目的地开展信息服务的措施。     

让高校图书馆与新用户零距离——网络环境下高校图书馆新用户教育工作浅谈

网络环境下高校图书馆新用户的教育工作,已成为当务之急。其中,高校图书馆新用户概念、获取文献情报信息的障碍,新用户教育的重要性、必要性,新用户教育的实施框架、内容、方式途径以及应注意的问题等,亟须从理论上明晰,在实际工作中尽快解决。     

论高校图书馆网络环境下为高校科研用户提供深层次信息服务

本文从满足高校科研用户的信息需求和为科研用户提供深层次信息服务出发,论述了学科馆员制度、网络资源学科专业导航、科技信息动态报道以及高效性和智能性的信息服务等以用户为中心的信息服务模式。     

网络环境下高校图书馆用户教育摭谈

伴随着文献信息资源的载体形态和传播方式的变化 ,传统图书馆的读者也将在网络环境下利用图书馆 ,从而成为高校图书馆的网络用户。对图书馆工作者而言 ,其用户(读者 )教育工作也将面临发展变化———网络的发展已经使高校用户教育在教育内容、手段、方式方法上由传统向现代飞跃成为现实。1 用户教育方式。高校图书馆传统的用户教育采取的是面对面、一对多的教育方式 ,而且有时间的限制 ,没有继续性。这种教育方式明显的弊端就是用户在接受教育的过程中始终处于一种被动的状态 ,没有自由选择的权利 ,既不能自由选择学习时间、地点 ,也不能自…     

网络环境下高校图书馆用户培训

高校图书馆网络用户培训是传统图书馆读者教育的深化,可以有效地推进高校图书馆网络资源的开发和利用。网络环境下图书馆用户培训的内容包括:计算机及网络基础知识、信息检索的基础知识、网络资源的合理利用等方面。建议采用开办“项目培训”、VOD点播、利用电子邮件及在线咨询答疑、在图书馆的WEB页面上设置多媒体课件等方式进行培训。     

利益相关者财务控制偏好研究

企业共同治理的核心是财务治理，财务治理的关键是企业财务控制权的配置。从利益相关者财务控制偏好的定义、主体、客体、目标以及相应的评价指标等方面来构建利益相关者财务控制偏好的理论框架。     

实习护生网络成瘾的调查及与网络使用偏好的关系

目的探讨实习护生网络成瘾的情况及其网络使用偏好的。方法采用分层随机抽样的方法抽取336名实习护生进行调查分析。结果实习护生网络成瘾者占被试的13.4%;对网络成瘾有正向预测作用的因子是交易工具和社交工具,反向预测作用的因子是信息工具(P﹤0.01)。结论实习护生网络成瘾比例较高,网络使用偏好能预测网络成瘾。     

引入用户情感偏好矩阵的ItemCF算法研究

传统基于物品的协同过滤算法（ItemCF）利用物品间的相似性为用户提供个性化推荐,然而该方法仅考虑了评分数据,而未关注用户情感偏好。基于从评论中的emoji表情提炼出的用户情感偏好,提出一种引入用户情感编号矩阵的ItemCF算法。该方法利用物品共现矩阵与用户情感偏好矩阵计算物品相似度,进而进行个性化推荐。根据某在线互联网教育实证数据集的实验结果表明,该方法相比于传统基于物品的协同过滤算法,在准确率和召回率上都有所提升,在Top1-5推荐均值上分别提高了0.02和0.03。     

浅析高校网络文化的传播现状——从大学生网络信息心理偏好的角度思考

利用高校网站的搜索引擎进行样本采集,获取校园网络信息的分布状态和传播概况。采用问卷调查分析研究大学生对高校网络信息的兴趣及使用方面的特征,对比高校网络文化的传播现状与大学生的网络信息的使用偏好,分析出在信息主体、内容建设、载体媒介及学生的主体意识方面都存在问题,从而为高校网络文化有序发展提出针对性的策略做好前期准备。     

基于用户偏好的智能门锁界面优化设计

为优化智能门锁界面的尺寸与功能布局,提出一种使用户操作最舒适的智能门锁的界面设计方案。基于用户偏好,研究产品界面功能的要素属性,构建界面功能排列试验模型。对受试者的试验数据进行拟合,分析受试者对各功能排列结果的统一程度,得出最优化的智能门锁功能界面设计方案。采用集值迭代法优化关联矩阵法的权重确定方式,将该方案和现有产品的方案进行评价对比。结果表明,该方案在用户操作体验方面优于现有方案,界面功能排列试验模型是可行的、有效的。     

网络环境下高校图书馆的用户教育

文章简要概述了网络时代信息对信息用户教育的审视和定位,实施信息素质教育的主要内容和方法,提出了高校图书馆承担大学生信息素质教育一些具体措施.     

高校图书馆用户知识管理及个性化知识服务

本文介绍了高校图书馆用户知识的基本类型,分析了网络环境下用户知识的搜集方法,探讨了将网络技术与用户知识管理相结合实现图书馆个性化服务的形式。