浪漫主义时期音乐风格及舒曼钢琴音乐创作特点

19世纪的浪漫主义音乐在音乐史上占据着重要的地位,它势如破竹的在18世纪后期至19世纪中期横扫西方文明。列宁也曾这样描述19世纪"给予全人类以文明和文化的世纪。"随着法国大革命、欧洲民主运动和民族解放斗争的推动,浪漫乐派开始出现并迅猛的发展,席卷了整个欧洲时代。     

广西参与21世纪“海上丝绸之路”建设战略研究

在建设21世纪"海上丝绸之路"的全新发展形势下,开创海陆协同发展、东西经济互动的全面性开放化格局,对广西与东盟国家乃至世界其他国家的开放化合作,具有重要的意义与积极的推动作用。对此,本文阐述了广西参与21世纪"海上丝绸之路"建设的优势,并分析了广西21世纪"海上丝绸之路"建设的总体目标以及重点内容,进而提出了建设的有效策略,即打造空间开放化的新格局,深化区域之间的协作发展,促进"三化"与"海上丝绸之路"结合,加强文化生态和基础建设等,旨在能够充分利用广西独特的地理位置与资源优势,加强与东盟经济贸易合作,优化广西海洋生态环境,全面促进对外开放,让广西成为21世纪"海上丝绸之路"的全新重要枢纽。     

沿线主要多边合作机制与推进21世纪"海上丝绸之路"

建设21世纪"海上丝绸之路"需要发挥沿线主要多边合作机制的推进作用,目前,已取得了一些成效,但其效能的发挥还非常不充分,不利于"一路"的进一步发展.中国需要采取融入沿线主要多边合作机制,发展与其成员国的关系,打造"发展、合作、开放、共商、共建、共享"的21世纪"海上丝绸之路"等对策,推动"一路"顺利通畅发展.     

20世纪日本女性文学:女性的觉醒与解放

19世纪末20世纪初,在西方人的解放、个性解放思想潮流影响推动下,日本女性开始走上历史舞台,用她们手中的笔唱出女性的悲欢喜乐。木通口一叶、与谢野晶子等女作家表现女性作为人的意识的觉醒,追求恋爱与婚姻的自由;20世纪20年代宫本百合子等女作家大胆表现女性追求性爱、婚姻自由、工作自由、离婚自由等;20世纪的80、90年代,日本女性对婚姻、家庭和生育的观念发生了变化,她们的作品中大量涉及了生育之性与"家族制的崩溃"、"家庭制的解体"等文学主题。她们对生育之"性"充满厌恶,即对"母性"充满反感,对家庭制的解体表现出无奈,同时她们又在构建新的"家庭"。     

浅谈学校的柔性管理

在20世纪,与工业时代相适应的"刚性管理"极大地推动了生产力的发展,进入21世纪知识经济时代以来,我国建立"和谐社会"的构想呼唤着"柔性管理"。"柔性管理",是适应当前时代特征的管理模式。笔者论述了"柔性管理"的内涵、"柔性管理"在学校管理中的运用、以及学校在实施"柔性管理"时应注意的问题。     

关于新时期高师体育教学改革"师范性"问题的探索

21世纪是人才竞争的世纪,培养高素质人才的关键是建立一支高素质的教师队伍,为了适应21世纪的发展对高素质教师的要求,以及欠发达地区教育的特殊性,本文从高师教育的"师范性"入手,通过文献研究法和访问调查法,对欠发达地区高师体育教学改革,应保持"师范性"的问题及应采取的措施进行了论述和探讨,旨在为我国高师体育教学改革应做到统一性与灵活性相结合提供借鉴与参考.     

日本地方高校国际化发展路径:两种模式的比较

进入21世纪后,日本地方高校在国际化发展路径和育人模式上进行了富有成效的探索。立命馆亚洲太平洋大学和国际教养大学作为21世纪初新建的地方高校选取了不同的发展路径。前者以"人文主义、相互理解、贡献世界"为办学理念,选择了"多元文化校园"发展路径,实施了"混合式"育人模式;后者以"国际教养"为教育理念,以"校际合作共赢"为发展路径,导入了"沉浸式"育人模式。两种模式各具特色,同时也呈现了一些共同特征,可为我国地方高校国际化发展提供若干启示。     

“21世纪海上丝绸之路”集装箱海运网络连通性分析

为科学决策我国在"21世纪海上丝绸之路"沿线国家的港口投资和航线开辟,基于海运网络结构特征分析沿线港口分布特点和港口失效后网络效率的变化趋势;通过对班轮运输连通指数的定量计算得到沿线各国的连通程度及其变化幅度;从海洋地理视角研究沿线各重要海峡对海运网络连通性的影响。研究显示:位于"21世纪海上丝绸之路"两端及中间的中国、欧洲和新加坡的港口节点度较高,而其他区段的东南亚、非洲港口节点度较低;网络的连通性在面对蓄意攻击时十分脆弱;尽管中国及欧洲各国的连通指数较高,且增长较快,但沿线国家的连通指数普遍较低且增长缓慢;位于"21世纪海上丝绸之路"沿线的干线通道是影响连通性的软肋。     

人鱼的舞蹈与歌唱 ——中国女性写作热潮百年谈

20世纪初期至 21世纪初期是中国女性写作呈现"兴起-发展-高潮-新变"之势的百年.本文试图通过对这百年女性写作涌现的四次热潮的脉络把握、现象描述和特征分析,找出中国女性写作繁荣的某些规律,进而探寻新世纪女性写作可持续发展的新思路、新途径.     

21世纪学校体育功能和目标前瞻

１前言２０世纪行将过去,新的千年就要来临,据社会学家和经济学家预测：ＺＩ世纪将是一个"知识经济"（Ｋｎ。ｗｌｅｄｇｅＢ。ｓｅｄＥ。。ｎ。ｍｙ或Ｋｎ。ｗｌｅｄｇｅＥ。。ｎ。ｍｙ）的时代。面对已见端倪、且在ＺＩ世纪必将更加汹涌的"知识经济"大潮,担负着传播和分配知识职能的学校教育必定会以一种更加积极的、社会关联度更高的姿态参与到经济形态的变革中去,而作为学校教育组成部分的学校体育又该如何应对？学校体育的功能和目标是否需要重新认识和调整？针对这样的问题,从社会变革和发展的趋势上,对学校体育的功能和目标进行…     

坚持以人为本加强高校思想道德建设

21世纪的国际竞争,是知识和人才的竞争.高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,必须坚持以人为本的科学发展观,从"官德"、"师德"与"学生德育"等三个方面加强学校思想道德建设,培养全面发展的社会主义事业接班人.     

后现代性视野下余华的“弑父”叙事

在20世纪中国文学中,"父亲"作为传统、权威、生命和文化本原的象征,始终是文学无法回避的主题。先锋派作家余华,通过"无父""渎父"和"弑父"的方式,颠覆了"父亲"这一传统、权威、生命和文化本源的代表,也使他的小说叙事具有了后现代性的倾向。     

简述19世纪英国的均势战略

英国的均势战略逐渐形成于16世纪,经过几个世纪的运用发展,在19世纪达到成熟。在这一时期内,英国不论是哪个君主在位、哪个政党当政,在对外活动中一直坚持均势战略,即"干预欧陆政治,防止出现压倒一切的大陆霸主,在必要时不惜投入战争摧毁大陆霸权势力。"     

试论《简爱》中勃朗特的“灰姑娘情结”

夏洛蒂.勃朗特的《简爱》是英国19世纪女性文学的代表作,其叙事处处彰显出19世纪女性主体性特征。小说充满了自我实现和自我创造的因素。《灰姑娘》这个古老美丽的童话已成为文学中一种基本爱情模式和创作原型,他已内化为作家创作的一种潜意识,这在19世纪女作家夏洛蒂.勃朗特的小说中尤为突出。本文旨在通过解读《简爱》中的"灰姑娘"式的女性形象,旨在阐述作者潜意识中的"灰姑娘情结"及其女性意识。     

以改革创新精神加强党的建设为学院可持续发展提供坚强政治保证

长春教育学院已经走过了半个多世纪的发展历程。多年来,在上级党委的正确领导下,学院党委团结带领全体教职工,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入     

宣南文化的研究与弘扬

一、政府重视、提出规划、大力弘扬、协调发展在20世纪90年代初,宣武区委、区政府已经结合区情提出了研究弘扬"宣南文化"的命题,明确提出:"宣南文化"对促进宣武区经济建设和各项事业的发展均有重要意义。宣武区政协在挖掘整理征集"宣南文化"史料方面做出了积极努     

化学教学中的德育渗透

全面推进素质教育,是克服"应试教育"弊端,迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,是教育领域自身改革和发展的需要,也是全面落实党和国家教育方针、政策的要求.     

立体主义的来龙去脉

20世纪的现代艺术流派纷呈,丰富繁荣,它的始作俑者是世纪之初的"立体主义"。而立体主义的出现有其偶然性,同时,更有其深刻的必然性。通过对此进行深入的分析和研究,将有助于我们更好地理解西方现代艺术的内涵。     

美国多元文化教育思潮探源

20世纪初,霍勒斯·卡伦首次提出并阐释了"文化多元主义"思想,主张白人社会内部各种文化之间平等;黑人学者杜波依斯则站在本民族立场上开始了对美国黑人历史和文化的学术研究,成为"文化多元主义"的重要组成部分.在"文化多元主义"思想的启发下,20世纪30年代美国教育界对少数族裔教育政策进行了大范围的讨论,并且在40-50年代开展了"跨民族教育运动",这是多元文化教育改革的初步尝试,为60年代之后"多元文化主义"和多元文化教育的发展奠定了基础.     

百余年北京史研究述略

从清末的"荒疏"到民初的"逐步升温"、从20年代末的"小高潮"到沦陷时期的"萧条"、从建国后的"复苏"到60年代后期开始的"迟缓"、从改革开放后的"新发展"到80年代后期开始的"黄金时期",20世纪的北京史研究历经百年沧桑,起伏跌宕.进入21世纪后,北京史研究延续着"黄金时期"的高潮,并进一步向纵深发展.纵观北京史研究百余年的发展历程,能够看到其在研究单位、研究方向、研究成果等方面取得的成绩,也能够发现当下研究之不足.结合中国史研究动态反思北京史研究,可知"进一步强化民国北京史研究"是学界的应然之举.