例谈记叙文的开头技巧

“良好的开端是成功的一半。”很多作家都特别注重开头,下笔之前总是反复琢磨,冥思苦想。很多作品的开头也都是异彩纷呈,手法灵活多样。下面我以教材中所选的记叙文为例谈谈记叙文开头的几种方式,望能对同学们写好记叙文有所裨益。一、点题式。这是一种开门见山,直接破题的开头方式。分几种情况:有的开头提出全文的总纲,以下所写内容都要受总纲的统领。这种开头的好处是能让读者一下子抓住全文的总线索,进而顺藤摸瓜,了解详情。如朱自清先生的《背影》开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”此文开头就提出了全文的…     

多种多样的文章开头

文章的开头是作者写作的起点,是行文的第一步。一个好的开头等于文章成功了一半。那么,怎样才能写好文章的开头呢?下面,我就给大家介绍几种常见的开头方式。一、开门见山式开门见山式的开头就是文章一开始就把要叙述的人、事或物直截了当地摆出来。如《记金华的双龙洞》的开头:     

阳鸟凤头吐清音——2006年中考作文实战技法三:凤头篇

清代李渔在《闲情偶寄》中说:“开卷之初当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”意指文章开头要新奇醒目,引人入胜。元代乔梦符曾说过,文章的开头要像“凤头”,短小漂亮,抢人眼球。记叙文的开头,就要达到如此艺术效果。如何来写出一个有创意的开头呢?下面提供几种记叙文开头方式,供同学们借鉴。一、开门见山。文章采用顺叙,一开头就从事件的开端写起,落笔入题,不枝不蔓。如吉林省中考佳作《陶醉》一文的开头:“读诗,让我着迷,让我陶醉。”该作文直接入题,简洁明快,开宗明义,点明中心,总领全文,一下子就把读者引入文章的中心——我为何陶醉…     

作文开头难

我的小外甥是个让人头疼的淘气鬼，一刻也不闲着。每当我看见他可怜巴巴地坐在桌子前面，我就忍不住要笑，因为我知道他准是在写作文，而且是被开头难住了。“大舅，作文怎么开头呀？”这是他最常问的一句话。常问的原因有两点：一是开头的确很难；开二是找不到一种每一次都管用的开头方法。所以我只能告诉他：“孩子，每篇作文的内容都不一样，因此，每篇作文要有不同的开头。”看到他更迷糊了，我更不知道该说什么好，只好硬着头皮说：“怎样开头要看作文的内容，不同内容要有不同的开头，因为开头对内容有很大的作用。”说着说着，连我也…     

要有足够的人生体验和认知

记得小学时老有写日记的作业。我．的哥哥大我两岁,每篇日记总是开头写“今天……”我当时觉得,这样的开头实在没什么特别。所以,我每篇日记的开头,虽然不是用什么特别的方式写,但常常都使用了不同的字词。     

高中历史课堂的导课艺术

一节精彩的历史课,需要一个引人入胜的开场,正如一篇文章有了好的开头,必定能让读者兴趣盎然;一首乐曲有了好的开头,必定能让听者陶醉其中;一部电视剧有了好的开头,必定能让观众期盼后情。所以,新课的导入是课堂成功的关键一步。一个精心设计的导入会激起学生的学习兴趣,扣住学生的心弦,最终使学生获得良好的学习效果。那么导课的方式有哪几种呢？在此我谈谈认识。     

作文开头的技巧

俗话说：＂好的开端是成功的一半。＂意思是,无论做什么事情,开头都是很重要的。开头做好了,事情就成功了一半儿。写作文当然也不例外。开头确实很重要,但开头又是最难的。很多同学一提起作文就头疼,问他为什么,回答是不知道怎样开头。有的同学甚至央求老师：＂给我写个开头吧!有了开头我就会往下写了。＂作文开头真就那么难吗？那倒也不一定。只要你掌握了作文开头的技巧,也能化难为易。下面介绍几种常见的作文开头方法,供同学们写作时参考。     

要有足够的人生体验和认知

记得小学时老有写日记的作业.我的哥哥大我两岁,每篇日记总是开头写"今天……"我当时觉得,这样的开头实在没什么特别.所以,我每篇日记的开头,虽然不是用什么特别的方式写,但常常都使用了不同的字词.我至今不清楚当时为何会有这样的写作倾向,也许认为,有点儿变化,感觉比较好.     

文章开头的方式

笔者认为,作文教学应该让学生知道开头的基本要求,再教会学生几种最基本的、常见常用的,又容易掌握的开头方式才行。一、文章开头的要求文章开头的要求应是:简洁、点题。简洁——就是开门见山、简单明了。点题——点明题旨。文章开篇简洁,既能保证文章不会废话连篇,又会使人觉得文章干脆利落。开篇点题还能保证文章不会出现偏题、离题现象。二、文章开头的几种方式(一)叙事开头这是最常见的,也是最容易掌握的开头方式。如:5月1日,我们学校组织学生到公园举行活动。———《记一次有意义的活动》再如:我们决定要爬一座30里高的瑶山,地图上叫…     

谈谈记叙文的开头

同学们,你们写作文的时候,有没有注意到开头的重要性呢?俗话说“良好的开端是成功的一半”,文章要有好的开头才能带动全篇,也才能引人入胜。下边,我们就向大家介绍几种记叙文常见的开头方法:1.介绍说明式开头这种方法可以让读者对所写事物有一个大致的了解。如一篇名为《我的“画像”》的作文中,小作者是这样开头的:“我,五(3)中队的一员,1.46米的个子,淡黄色的皮肤,半桃形的耳朵,两颗‘黑葡萄’镶在胖乎乎的脸上,熠熠生光。噢,对了,我还有一张爱说话的嘴巴。”2.追忆式开头这种开头有如小溪的水潺潺流过,优美感人,易于引起读者共鸣。例如《…     

精彩导课四例

一篇小说,要有吸引人的开头;一首歌曲,要有动听的引子;一场大戏,要有引人人胜的序幕;一堂课,自然也要有激起学生听课兴趣的开头。就中学英语课的导课来说,有经验的老师在教学时都会精心设计比较有新意的导课。我在教学时曾尝试运用了不下10种导课方法,其中比较受学生欢迎的有以下四种——     

浅议体育课的开头方式

俗话说“良好的开端,等于成功的一半”,一堂体育课有一个好的开端能起到“课伊始,趣亦生”的作用。好的开头,犹如乐曲的“引子”,具有酝酿教学情绪,集中学生的注意力,渗透主题和把教学带入情境的效能。在长期的教育教学实践过程中,我摸索总结出了以下几种有效的开头方式。1运动式。体育课与其它学科相区别,主要是在不断的运动中完成的,因而要充分发挥“运动”这个优势,让学生感受到特有的滋味。运动式开头要讲究与体育运动的“相关性”,要与体育课程的传授密不可分。如：这堂课是讲授短跑和跳远,那么,可以在开头先让学生做一…     

吴伯箫散文的开头艺术

吴伯箫同志善于根据不同题材、不同主题的需要,精心写好散文的开头。其散文开头的方式,总括起来,大致有如下几种:一、衬托式所谓衬托的方法,就是一种在对立统一中刻画事物的方法。运用这种手法,能使形象更     

小学生习作开头常见病及纠正

一、几种开头常见病　我在学生的习作中,看见过不少五花八门的开头,既不自然又不实在,不但离题,而且空洞无物,“潇潇洒洒”、自我得意地写得很长,占了很大的篇幅,削弱了习作中所写的人物、事件和景物的重点.这样的开头出现在刚学习写作的小学生习作中,要及早引导他们分析、救治、避免.总括起来,有以下几种常见病：     

重视班级管理中的“第一次”

我担任班主任已是第二个年头,在总结工作时发现,要使班级管理工作顺利有序地开展,一定要重视“第一次”。 一、为“第一次”定位 第一次就是开头,一种思维的开头、一种习惯的开头、一种感情的开头,同时,它还是一种引导、一种信息、一种力量。“第一次”在人的头脑中往往形成第一印象,带动人的后期行为的走向。     

略谈“开头语”的八种方式

语文教师讲课的“开头语”是一门艺术。在教学中,语文教师要十分重视“开头语”。并且要根据具体的课文和学生的心理特点去设计。下面我想从语文教学和心理学两个角度对八种“开头语”的方式作一初步探讨。一、设置悬念式悬念能使人们产生一种想要了解事件发展或人物命运的迫切心情,它使人们急于想了解事情的结果,具有引人入胜的艺术魅力。这种心理状态在中学生身上表现得尤为突出。教师要抓住这一心理特点,在讲课的开     

议论文开篇的六种方式

写议论文时,处理好开头是非常重要的。下面,我们具体谈一谈议论文开篇的几种方式。一、名言导引式在议论文的开头先引用一句与自己论点有关的名言,作为提出自己论点的导引。这种方式便于造成一种气势,使读者易于接受作者的论点。如《学习切勿自满》的开头:     

怎样做到“首尾呼应”

不少同学在写作文时,常常为怎样开头、怎样结尾犯愁。今天,我就为大家介绍一种开头和结尾的方法。     

联想一串串

上一期我跟同学们说了，作文离不开想像，而联想就是一种巧妙的想像方式，也是写作中常用的一种技法。我们生活中的人物、事物、景物，很多都是相互关联的，人物与人物的关联，事物与事物的关联，景物与景物的关联，人物、事物、景物之间的相互关联。这些关联有的是内在的，有的是表象的，有的向空间四散发展，有的由近及远纵向延伸。正因为有了这些万事万物之间的关联，才有了我们写作中无限的思维空间。联想思维不论是在文章中或是文章的开头、结尾都是常见的。我的学生陈佳延同学写的《小猫汤丸》就在文章的开头运用了联想：“‘卖汤丸、…     

作文要有一见钟情的开头

叶圣陶先生曾说：“文章的开头犹如一幕戏刚刚开幕的一刹那情景,选择得适当,足以奠定全幕的情调,笼罩全幕的空气,使人家立刻把纷乱的杂念放下,专心一志地看那下文的发展。”一个好的开头,往往是作文成功的一半。因此,同学们要力求在文章的开头下一番功夫,倾注全部身心,写出让人一见钟情的开头来。 怎样写好这个开头呢？还是先看一个实例吧。一次,有位语文教师布置了一个作文题：“。心中的话儿献老师”。然后要学生作文。其中有一位学生的开头是这样写的：“我在词汇的花园里采撷,构筑我。心中最美丽的诗句;我在音乐的海洋里游…