“双十一”将至,理性“hold”住

<正>11月11日,曾经平淡的日子,却从原本受年轻人追捧的"光棍节",变成了万众瞩目、为之疯狂的"双十一购物狂欢节"。这个在2009年兴起的非正式节日,每年都会刺激亿万网民、消费者蜂拥而起,飞速攀升的交易额把购物狂欢推向一个个新的高潮。笔者虽不是淘宝达人,但也有网购经验,每每"双十一"来临之际,在铺天盖地的促销打折宣传攻势下,我都会选择购买。但一次次网购经历,都提醒笔者要冷静面对"双十一",不要让"购物狂欢"冲昏头脑。     

经济全球化下“双十一”之双重思考

<正>第八届"双十一"全球购物狂欢节于2016年11月11日24时正式落下帷幕,短短24个小时的全民购物狂欢,留下的大数据是惊人的。此次"双十一"购物盛宴创下了单日成交额1207亿元人民币的骄人成绩。此次全球购物狂欢节覆盖了两百多个国家和地区,国际品牌成交金额同比增速47%,创下了历史新高。在宏观经济并不景气的2016年,这个数字不仅     

基于PDCA模式的高校课程开发

本文首先对课程开发和PDCA循环模式的有关概念和原理进行了简单阐述,并简要分析了目前高校课程开发中所普遍存在的一些问题。然后,在对高校课程开发过程分析的基础上提出,应用PDCA循环管理方法进行课程开发控制,以保证其开发效益,并构建了高校课程开发中的PDCA循环模式并进行了实证分析。     

网购达人

如今,电脑走进了千家万户,与我们的生活息息相关,查资料、看视频、打游戏,甚至购物都可以在网上进行。这不,我也变身网购达人凑了回热闹。周六,我看见淘宝网首页上写着“双十一淘宝嘉年华”。这“双十卖萌节”的余热还未散尽,“双十一”又已开始,我不禁心血来潮,也想在淘宝网上买双鞋子,过过网购的瘾。     

“PDCA”循环在食品安全检测课程教学实践中的应用

以高职院校食品安全检测课程为研究对象,阐述了如何将＂PDCA＂循环应用于食品安全检测课程教学的具体实践过程中。研究结果表明,用＂PDCA＂循环控制食品安全检测课程的教学过程,能有效减少教学过程中教与学的随机性,可极大提升学生的学习和研究兴趣。这种先进的教学过程控制方法也将对各项教学软、硬件资源提出更高的要求。     

从“双十一”购物节谈国民理性消费

2009年以来,每年"双十一"前后,各大电商掀起网购大潮。2014年"双十一"的交易量达571亿元,显示出国内网购人群强大的购买力。针对这种情况,我们应正确认识消费目的,保障自身财产安全,提高消费品质,以实现以人为本、尊重自然、尊重他人、全面和谐的理性消费。     

PDCA循环在高等职业教育管理中的应用

近年来,随着我国高等职业教育体制改革的不断深化,人们对高等职业教育管理提出了更高的要求,从而使得新的高等职业教育管理方法——＂PDCA＂循环越来越受到人们的重视。本文主要是对PDCA循环法进行了相关阐述,并且举例说明了PDCA循环法在我国高等职业教育管理中的应用情况。     

购物狂欢节:一种想象平等的消费策略

<正>2018年,双十一天猫购物狂欢节两分多钟100亿的成交额和一天2135亿的成交额,再次让世界感受到了"中国力量";双十一的狂欢余温还未冷却,双十二又再次热闹地接踵而至!李大钊曾在1918年一战胜利后的一篇演讲词中,通过对比世界军国主义的失败,将一战的胜利指认为是一次"庶民的胜利";而随着社会语境从革命话语转变为消费话语,到了我们今天的当下,我们通过网络购物狂欢节再次体会到了一种"全民胜利"的快感。     

试析PDCA循环法在高校就业工作中的应用

PDCA循环法为高校就业工作在制定计划、落实措施、检查工作、总结效果方面提供了新的思路和途径,文章分析了高校招生就业工作PDCA的循环过程和在PDCA循环法的基础上深入开展高校就业工作的基本思路。     

基于PDCA的管理信息系统课程思政教学改革与实践

根据不同学科专业的特色,深度挖掘提炼专业知识体系中蕴含的思想政治教育资源,构建完善的课程思政体系。文章以南京审计大学为例,通过引入PDCA循环理论,论证了PDCA循环应用于课程思政教学的可行性。在此基础上,提出了基于PDCA循环的管理信息系统课程思政教学设计思路,并对管理信息系统课程思政PDCA循环的实施过程进行了探讨。     

运用PDCA循环模式强化高职院校的教学质量监控研究

从高职院校提升质量、加强内涵建设的着力点出发,解读了质量管理PDCA循环的基本内涵与主要特点,分析了高职院校教学质量监控存在的主要问题,提出了高职院校强化教学质量监控的对策措施。文章指出,高职院校应运用PDCA循环建立健全教学质量监控体系,推进监控过程完善闭环管理;精心设计教学质量测量、分析制度,强化教学质量信息管理;充分利用教学质量信息持续改进教学质量管理,强力推动PDCA循环,不断提升教学质量和人才培养工作水平。     

利用PDCA提高互连设备与互联技术课程教学质量的研究

提高教学质量是高职教育持续发展的核心要求。互连设备与互联技术是一门注重培养学生实践能力的课程。利用质量管理中的通用模型PDCA循环解决课程教学中存在的问题,保证教学质量的不断提高。     

基于PDCA的本科毕业设计（论文）教学质量评价研究

文章在系统总结国内外相关文献的基础上,通过引入PDCA循环理论,论证了运用PD－CA循环综合评价本科毕业设计（论文）教学质量的可行性。在此前提下,设计了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）教学质量评价流程,构建了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）教学质量综合评价指标,确立了综合评价本科毕业设计（论文）教学质量的研究方法和基本模型,为本科毕业设计（论文）教学质量评价提供了一种新的可行性方法。     

PDCA原理在高职教学质量管理体系中的应用

PDCA全称PDCA循环,是一种科学的工作程序和管理模式。本文以长江职业学院为例,通过运用管理学中的PDCA循环原理,分析在高职教学质量管理中应用PDCA循环理论的必要性和可行性。     

PDCA循环模式在微生物学实践教学中的应用探讨

文章介绍了微生物学实践教学的意义及其相关教学内容,并在微生物学实践教学中引入PDCA循环模式。PDCA循环管理有助于提高微生物实验室的安全管理水平,有效维护仪器设备的良好运行状态,节约试剂耗材,提高实验教学效果,保持良好的卫生条件,合理安排各类实验项目等,从而充分发挥实验室的使用效率。PDCA循环应用于微生物学实践教学是一种行之有效的管理模式。     

PDCA循环理论在高职院校督办工作中的运用

在高职院校中,督办工作具有重要意义,其直接影响高职院校办学水平。为有效确保督办工作顺利开展,可在明确PDCA循环理论、督办工作关联性的基础上,合理将PDCA循环理论应用到督办工作中,以计划、执行、检查、调整等环节,具体对督办工作展开分析,并进一步提出PDCA循环理论在督办工作中的创新方法。通过有效落实督办工作,可提高高职院校督办水平,从而进一步优化其办学水平,促进高职院校健康发展。     

应用PDCA循环规范病案质量管理

目的运用PDCA管理,提高病案管理质量。方法以2011年病案常规管理为对照组,2012年运用PDCA循环方法对病案进行质量管理为实验组。结果甲级病历由原来的90％提高到94．6％,无丙级病历;病案归档时间提前了1．5天;病人对病案工作的满意度提高了12．7个百分点。结论通过PDCA循环管理,能有效地提高病案质量,是一种科学、有效的管理方法。     

PDCA循环在土木工程专业建设中的应用

PDCA循环作为管理学中的重要概念,其持续改进的思想在许多领域得到了应用。本文论述了这一理论在我院土木工程专业建设中的应用。     

PDCA循环在高职基础护理学教学诊断与改进中的应用

教学诊断与改进工作是实现人才培养目标的关键内容,也是国家全面发展现代职业教育的必然要求。长江职业学院将PDCA循环理论循环应用于基础护理学的教学诊断与改进过程中,以基础护理学这门强实践性学科为例,探索PDCA循环与课程教学过程的衔接,详细阐述了其在教学诊断与改进中的应用,以便完善教育质量保证体系,提升教学质量管理现代化水平。