一种方便的流量计标定系统

该系统是一种非常方便的流量计标定系统,通过在生产现场将流量计等设备不用拆卸,一次性完成流量计的定期标定。该系统采用８０Ｃ１９６单片机的两路高速输入作为采集输入端,检测标准流量计、被检流量计的脉冲计数,通过对误差的计算,在线标定流量计,其中被检流量计设计在工程车里（即另有一套设备流程）,标定的数据如果不需要在现场处理,可通过串口通讯,将数据传送到笔记本中,再进行最后处理。     

一种新型的窄线宽光纤滤波器特性的研究

提出了一种用于单纵模光纤激光器的具有较宽的有效自由光谱范围(FSR)的窄线宽滤波器,该滤波器由一个高双折射光纤(HBF)环嵌套于Sagnac环形镜构成.首先从理论上得到了该滤波器的透射率表达式,然后对该滤渡器的特性进行了数值分析.研究结果表明:由于分别沿着HBF的快慢轴运行的光之间会产生游标效应,从而可以获得具有较大的有效FSR的窄带透射峰.当HBF环的无源损耗得到适当补偿后,边峰抑制比能达到6 dB,且该窄线宽滤波器的这些特性与输入光的偏振态无关.在此基础上设计了一种1 053 nm光信号的窄线宽光纤滤波器.     

一种塑料光纤波长转换器的设计

采用DM9331A介质转换器芯片为核心控制器,可以实现650 nm塑料光纤信号和850 nm/1310 nm/1550 nm石英光纤信号进行转换,解决了650 nm塑料光纤信息系统与石英光纤骨干网的接入问题.     

一种新型的光子晶体光纤模型及分析

为了进一步提高光学谐振腔的的谐振优势,设计了新型的光子晶体光纤(Photonic Crystal Fiber,PCF),解决了光子晶体可见光范围的光子晶体禁带问题。理论上基于Maxwell方程进行了缺陷分析,得到了模式有效折射率和设计缺陷的双折射模型。由计算机软件双折射特性分析发现:设计模型的2正交偏振态折射率差模型更大,设计模型具有负色散,这能够补偿光纤中的正色散损耗,电磁场分析表明,设计的结构以耦合效率很好。     

新型光纤传感器的设计与特性分析

结合光子晶体光纤和表面等离子共振技术,设计了一种的新型的8孔光子晶体光纤的表面等离子共振传感结构。采用传输矩阵法分析了传感器的表面等离子共振传输特性。结果表明:随着入射角增大,表面等离子共振波长深度下降,半峰宽变窄,入射角为85°,效果较为理想;金属薄膜占比越大,传感器的灵敏度会有一定的增加,测量液态待测物,灵敏度可达到10-5。设计结构降低了纤芯模的有效折射率,解决了纤芯模和表面等离子共振模式发生相位匹配问题,表现了较高的灵敏度以及稳定性。     

面向国防教育的光纤传感课程的教学设计

光纤传感课程是光学工程科学研究领域的入门课程。在线教育在疫情下凸显了其无可替代的重要性,可以作为本课程的辅助教学组成部分。利用丰富的网络资源和更多的受众群体反馈来弥补传统课堂教学理论教学的不足,可以有效激发学生的学生兴趣,也能让学生更好的掌握所学知识。针对面向国防领域的应用,从教学内容与教学方法两方面进行了详细的教学内容设计,使光纤传感课程的学习更加合理。此外,针对国防教育的特点,课程设计中也加入了相关课程思政内容,让学生们更直观地理解所学内容,激发学生们的爱国热情,能够在投入社会以后更加踏实工作,报效祖国。     

一种新型电热水器的设计思路

本提出了“变容量”电热水器的设计新思路：根据用户的需要来改变热水储备容量，同时利用大功率电加热对部分热水快速加热，从而达到连续、快速供应热水和节约能源的目的。在此基础上，给出了利用单片机控制的系统硬件与软件设计方案。     

学习设计:一种新型的教学设计理念

当前广泛应用的教学模式主要有三种,即以教为主的教学设计模式、以学为主的教学设计模式和主导—主体的教学设计模式。随着社会对教育的需求,教学设计理念和模式也在不断地更新和发展。本文主要介绍了一种目前在欧美国家广泛应用的教学设计理念——学习设计,重点论述了学习设计的理念和原则、学习设计的框架、学习设计与以教为主和以学为主的教学设计的比较以及基于学习设计的教学案例。     

一种新型量气器的设计

高二化学新教材中介绍了"测定乙醇跟钠反应放出氢气体积的装置",通常我们把这种定量测定气体体积的装置称为量气装置.量气装置是中学化学实验中的一个重要装置,也是高考命题的热点. 提高读数精度,设计和制作一种读数处管径小的专用仪器,是化学教师义不容辞的责任.我们经过多次实验研究,设计了一种专用仪器能达到上述目的.这种专用仪器我们取名为量气器.该量气器有一段精确读数管,具有测大体积气体体积和读数准确等特点.根据需要可设计各种规格的量气器.下面以500mL量气器为例,将这种新型量气器的设计图和使用方法介绍如下.     

光纤通信实验教学的探索与实践

针对光纤通信课程理论性较强,知识面广,学生难掌握的特点,基于EL-GT-IV光纤通信教学实验系统设计了若干实验,并以一个具体实例来说明实践环节的具体实施。通过对所设计实验的开设激发了学生对理论知识的兴趣,便于学生更好地掌握光纤通信课程,深化课程教学的效果,提高他们的实践动手及创新能力。     

光纤通信应用型课程建设

文章根据学校应用型办学定位的需求,结合“光纤通信技术”课程多年来的开设情况,对应用型课程教学大纲与教学内容、教学方法与教学手段及应用型课程建设措施等方面进行了有益探索。其相关成果为高校应用型转型及应用型课程建设提供了发展思路。     

光发射接收器及与光纤的耦合

用熔融法在多模光纤端面制作半球微透镜 ,与自制的光发射接收器耦合 ,基于此装置 ,进行了光纤通信实验 .     

光学调谐技术在光纤光栅传感器中的应用

光纤光栅传感器是最近十年发展起来的一种新型光纤传感器,可用于应变（力）、温度、压力、液位的测量,与传统光纤传感器相比有许多优点。光纤光栅传感器的核心技术是光学调谐技术。目前,国外常用的调谐方法有:参考光纤光栅反射波长调谐匹配法、法布里-百洛透射波长调谐匹配法、激光源波长调谐匹配法、傅立叶变换先纤光谱仪法、马赫-曾德干涉仪信号读出法。本文对光纤光栅传感器的原理和应用等做了简述,并着重对各种先学调谐方法作了详细综述。     

光纤及光纤带松套管生产线设计及工艺研究

介绍了可用于生产光纤及光纤带松套管设备的基本组成和主要性能,简单介绍了国外同类设备的组成情况,讨论了光纤余长的成因及设计、控制方法。我们研制的生产线采用PC＋PLC先进技术。使设备技术性能在国内处于领先水平,达到国外同类设备的同期水平。     

光纤通信在继电保护中的应用

介绍了利用光纤通信来进行继电保护的三种方式:光纤纵联差动保护,分相允许式光纤纵联保护,过电压或失灵启动远跳。另外,也分析了两个工程应用实际问题:光纤通道故障检测和光纤纵差保护旁路切换。     

高双折射光纤环镜在光纤传感解调系统中的应用

根据传统的矩阵光学原理建立理论模型,研究了高双折射光纤环镜的滤波特性,分析了高双折射光纤环镜滤波器的解调原理。经传感检测验证,该解调系统对温度的分辨率为0.05℃,线性度达到0.9986,实验结果与理论分析相吻合,显示了该系统具有良好的稳定性,且结构简单、精确度高、价格低廉、使用方便。     

应用于塑料光纤的新复用技术

文章比较了多模光纤和塑料光纤的结构参数和模式数量,并对大量的模式色散会严重限制光纤的带宽作了分析。根据选择性激发能够有效减少模式色散从而能提高带宽的原理,提出了一种针对塑料光纤通信的新复用技术。     

光纤通讯技术在晶闸管触发系统中的应用

介绍了光纤通讯技术在晶闸管触发系统中的应用,并针对其中的一些关键技术进行了分析和探讨。     

《光纤通信》双语教学的实践与探索

光通信属于新兴高科技产业,具有发展速度快、国际接轨程度高、应用性强等特点.《光纤通信》课程双语教学,一方面有利于学生了解国际光纤通信技术的发展,拓展知识面,提高专业素质;另一方面可以提高学生的国际交流能力.针对该课程双语教学的相关问题,结合华南师范大学《光纤通信》双语教学的做法,在教学方案设计、教学实施及考核等方面进行了有益的改革和探索.