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<普通话异读词审音表>(以下简称<审音表>)是1985年12月修订的,时至今日将近20年了.细细推敲这份"作为语音规范化的标准"(国家语委、教委、广电部<关于<普通话异读词审音表>的通知>)的<审音表>,就会发现其中有不少"瑕疵"或不合"时宜"之处,给我们的语言教学、给有关新规范的落实造成麻烦.为充分发挥<审音表>的积极作用,尽量减少其负面影响,建议对<审音表>重新进行一次全面修订.下面就将笔者发现的"瑕疵"或不合"时宜"之处罗列出来,供专家们修订时参考. 相似文献
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赵贤德 《湖州师范学院学报》2009,31(4):31-34
从调查测评和现实生活不看,某些异读字词已不适应社会的发展.因此,长时间没有修订的<普通话异读词审音表>必须尽快修订,以适应日益丰富的语言生活. 相似文献
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《普通话异读词审音表》存在九个方面的不足,本文逐一列出。本文认为,《普通话异读词审音表》没有完全发挥应有的作用,除了自身的瑕疵,还和宣传力度不大有关。 相似文献
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赵贤德 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(1):36-41
《审音表》的重修方案可以从三个方面着手:一是异读词意义几乎没有区别的要尽量统读;二是语音差异基本不构成异读的可以统读;三是语音语义有较大差异的可以分批解决。 相似文献
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1985年12月27日,国家语委、国家教委、广播电影电视部联合颁布的《普通话异读词审音表》(以下简称《审音表》)修订了1963年《初稿》中有关词语的读音41条,增补《初稿》未审词语16条,规范 相似文献
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教育部委托课题普通话审音原则制定及《普通话异读词审音表》修订鉴定会于2016年4月20日在教育部召开,国家语委普通话审音委员会听取了课题组的研制报告,审阅了普通话审音原则及《普通话异读词审音表》修订版,认为本课题研制的普通话审音原则科学、全面、稳妥,对《普通话异读词审音表》的修订,学术 相似文献
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请重视《普通话异读词审音表》的学习和运用西吉县苏堡学区蒙国安１９８５年１２月２７日国家语委、国家教委、广播电视部联合审定颁布了新的《普通话界读词审音表》，并明确规定：该市音表“自公布之日起，文教、出版、广播等部门及全国其他部门、行业所涉及的普通话异读... 相似文献
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1996年高考语文试题语音试题,其中有“踪迹”的“迹”的读音。试题有意考查了《普通话异读词审音表》(以下简称《审音表》)的贯彻落实情况。可是又有多少语文工作者意识到这点,如《语文知识的学习与运用(高中修订版)》(武汉工业大学出版社,武诚主编)的编者就认为“迹(jì)”应读“jī”,诸如此类,不一而足。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2002,(11)
客 :为什么要编制《普通话异读词审音表》 ?主 :推广普通话是国策。要在全国推广普通话 ,首先要有一个共同的明确的标准。 1 95 5年召开的现代汉语规范问题学术会议的决议就提出 :建议中国科学院聘请专家若干人 ,组成普通话审音委员会 ,研究并确定普通话常用词的语音。研究工作 相似文献
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冯文敏 《廊坊师范学院学报》2005,21(3):27-29
汉语是世界各国人民了解和接触中国的载体.国盛语强,随着中国的对外开放和国民经济的快速增长,中国与世界的交往日趋广泛和深入.世界掀起了学习汉语的热潮.但作为表意文字的方块汉字,自身存在着难写、难认、难记、难辨的特点,为了减轻学习负担,在不影响语意表达的情况下,对现行的《普通话异读词审音表》中的部分异读词还应再压缩,为汉语大踏步地走向世界清除自身障碍。 相似文献
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人民教育出版社出版的中学语文教材，从《普通话异读词审音表》公布后直到２００１年的１６年间，有多处文言文异读字的标音与《审音表》的规范标准相抵牾。例如：初中《语文》第一册《卖炭翁》，将“翩翩两骑来是谁”的“骑”标音为jì；高中《语文》第一册《邹忌讽齐王纳谏》 相似文献