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中学阶段所学的化学推断题类型很多,这些题目涉及知识多,思维容量大,有利于训练和培养学生分析、推理、判断等思维能力。其中化学元素的推断是其中最基本的,现对解元素推断题必备知识及其应用进行归纳,供同学们参考。一、解元素推断题必备知识归纳1.与元素的原子结构相关知识归 相似文献
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无机框图推断题是以元素化合物知识为主,集基本概念、基本理论为一体的综合性题目.这类题既能考查考生掌握元素与化合物的知识量及掌握熟练程度,又能考查考生的逻辑思维能力,因此在高考命题中无机框图推断题备受亲睐.考生在答题时常常难以人手,而实际上考生只要掌握必备的知识就能顺利完成此类题目,下面我将解决“无机框图推断题”时常用的知识归纳如下: 相似文献
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范鹏洁 《数理化学习(高中版)》2007,(8)
无机推断题知识覆盖面广,综合性强,常常涉及到元素化合物、物质结构、化学计算、化学实验等知识的综合考查.出题的方式灵活、多样.有些题目有明显的“题眼”或“突破口”,有的题目条件却比较隐晦,这就要求我们要充分 相似文献
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化学推断题是近几年高考的热点题型 ,尤其在“3 X”训练题目中频繁出现 .究其原因 ,是由于推断题知识覆盖面广 ,能力要求高 ,具有很好的区分度 .在推断题的常见形式中 ,无机框图题占有相当比例 .在一道框图题中往往涉及多方面知识 ,如元素及化合物性质和社会生活、环境保护、化学计算等知识 ,还可引入学科间综合 ,因此具有很强的综合性 ,能全面考察学生辩证思维、逻辑思维、发散思维等各方面能力 .下面就对无机框图题的解题技巧与方法作一简要讨论 .一、解题技巧1 立足基础 :框图题重点考察元素及化合物知识 ,立足于中学阶段常见物质与反… 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2007,(1)
推断题是对元素及其化合物知识的概括和总结,它将元素化合物的知识和基本概念、基本理论融于一体,具有知识含量高、考查知识面广、思维能力强、综合性和灵活性兼备等特点。物质推断题是中考的难点,也是中考的传统保留试题,考试题型主要是选择题和填空题,所占分值平均约为试卷总分的10%左右(其中四川眉山12%;辽宁7%;江西7%;南通6%;湖北10%;重庆12%;盐城10%)。仔细分析近几年部分地区的中考化学试卷,不难发现推断题在题目的构思、内容和思维方法等方面都发生了新的变化,现结合2006年部分地区的中考化学试卷中的典型题目,分析不同类型推断命题的新发展,探讨题目的命题意图和解题思路,供同学们参考。 相似文献
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2003年理综31题是一道4个设问6个得分点的推断题.题目涉及到物质结构和元素周期律、摩尔质量和质量、碳酸盐与强酸反应三方面知识,应 相似文献
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中考中的推断题,除了推断物质题外,还有推断元素题。元素推断题是要求考生根据题目所给的条件,联系有关的化学概念、基础理论和化学计算等知识,进行分析、逻辑推理和讨论筛选,作出推断,得出结论。其目的是考查学生对物质结构、元素及其化合物知识的掌握情况。元素推断题的形式多变,但脱离不了以下三种类型的组合。对这三种类型的题型和解法,分别举例说明如下。一、性质型【冽11甲元素在地壳中含五是多,乙元素的单质是黄绿色气体,雨无大的一种单质是自然界最硬的物质,丁元素的单质在乙元素的单质中烧燃时,发出苍白色的火焰。回答… 相似文献
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高中阶段涉及到的化学推断题类型很多,这些题目涵盖的知识面广,思维容量大,有利于培养学生分析、推理、判断等思维能力。其中,化学元素推断题是最基本的,现对解答元素推断题所需的知识及其常见的解题方法进行归纳,以供同学们参考。 相似文献
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《中学化学教学参考》2007,(Z1)
无机推断题学科特点明显,它是以元素化合物知识为主,集基本概念和基本理论为一体的综合性题目。它符合高考命题由知识型向能力型转变的趋势,具有很高的区分度和很好的选拔功能,是高考命题的必考题型。根据教学大纲和考试大纲的要求,我们在复习时必须掌握以下问题。一、试题地位无机推断题不仅能考查学生在中学阶段所学的元素的单质及其化合物以及物质结构、元素周期律、电解质溶液、氧化还原反应、化学用语等知识的掌握情况,而且能考查学生掌握基础知识的熟练程度和灵活运用知识进行逻辑推理的综合能力。无机推断题可分为以"构"、"位"、"性"为基础的元素所在周期表中位置的推断和以元素化合物为基础的无机框图推 相似文献
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化学推断题是中考的必考题目,它将元素化合物的知识和基本概念、基本理论融于一体,具有知识含量高、考查知识面广、思维能力强、综合性、灵活性兼备的特点。解答好这类型题目,除了有助于考试中考到高分,同时有助于培养学生的逻辑思维。 相似文献
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中学阶段所学的化学推断题类型很多,这些题目涉及知识点多,思维容量大,有利于训练和培养学生分析、推理、判断等思维能力。其中化学元素的推断是其中最基本的,现对解答元素推断题的必备知识及其应用进行归纳,供同学们参考。 相似文献
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韩桂兰 《中学化学教学参考》2003,(6):42-42
推断题是多年来高考考查元素化合物知识的传统题型 ,以往的推断题主要借助物质的物理性质———色、味、态 ,以及反应条件和反应类型。而近两年高考的元素化合物知识推断题 ,在解题思路上有着明显的变化 ,题目的解答靠的是对物质性质的熟悉程度 ,依赖于对信息的综合分析和整体思维。本文仅举二例 ,作以说明。题目 1 已知 :①A、B、C、D四种物质均含元素X ,有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。②X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。③室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应 ,可得到B和C。④化合物D受热… 相似文献
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陈世华 《中学生数理化(高中版)》2007,(6)
无机框图推断题既能检验同学们对元素化合知识的掌握情况,又能考查同学们灵活运用知识的能力及分析问题进行逻辑推理的能力.它具有条件隐蔽、思维容量大、综合性强等特点.题目的解答靠的是对元素化 相似文献
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黄小娟 《中国科教创新导刊》2008,(15):133-133
无机推断题是以元素化合物知识为主,融基本概念、基本理论、化学实验、化学计算等内容为一体的综合性题目。本文归纳总结了中学阶段解答此类题目的思路方法,重点归纳了常见的突破口。 相似文献
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中学阶段所学的化学推断题类型很多,这些题目涉及知识点多,思维容量大,有利于训练和培养学生分析、推理、判断等思维能力。其中化学元素的推断是其中最基本的,现对解答元素推断题的必备知识及其应用进行归纳,供同学们参考。 相似文献