寓育人于服务之中——浅说高校图书馆的“服务育人”

高校图书馆是学校文献情报中心,担负着为学校教学和科研服务的重要使命。其基本职能——教育职能,是高等学校教育的重要组成部分。随着高校开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动的不断深入,高校图书馆工作者应当提高对图书馆教育职能的认识,通过管书育人、服务育人、言传身教,寓育人于服务之中,使     

核心素养理念下高校图书馆服务育人路径研究与实践

以核心素养为理念,从环境育人、课程育人、文化育人、实践育人、网络育人、管理育人方面探讨新时期高校图书馆服务育人路径,并结合同济大学德文图书馆的实践案例,对服务育人框架和案例实施要点展开多方面的探索,最后提出可行性育人策略。     

高校图书馆服务育人现状调研及体系构建研究

服务育人是高校育人体系的核心,也是高校图书馆的重要职能。本文在总结我国高校图书馆服务育人内涵发展的基础上,通过问卷对我国22个省市高校图书馆的服务育人工作展开调研,分析总结其现状和存在的问题,并从顶层设计、服务标准、服务内容、成效评估四个层面构建服务育人体系框架,探讨高校图书馆服务育人策略,以期为高校图书馆服务育人提供有益借鉴。     

发挥三育功能 为四化育人献力

发挥三育功能　为四化育人献力殷自兰（江苏省运河师范学校）中专学校图书馆是多功能科学文化事业，除了传统的收藏、传播等功能仍然具有重要作用外，其育人功能正越来越引人注目，成为学校教育的重要手段．近几年，我校注意发挥图书馆的“三育”（服务育人、管理育人、授...     

“三全育人”视域下高校图书馆信息服务育人的创新路径

文章梳理了“三全育人”视域下高校图书馆文献信息服务蕴含的育人因素,挖掘了其承载的育人功能,分析了信息服务育人功能的特点和优势,指出了信息服务育人中存在的问题,从九个方面提出了新形势下图书馆信息服务育人的创新路径,旨在为相关研究提供参考。     

学生读者深度参与图书馆管理和服务创新的实践与思考-以清华大学为例

学生读者深度参与图书馆管理和服务创新,有利于促进图书馆管理育人、服务育人、直接参与学校人才培养的实践,图书馆因此成为学生成长、成才的基地.该文全面介绍学生深度参与清华大学图书馆管理和服务创新的案例,探讨相关经验和思路.     

浅议高校图书馆在大学生荣辱教育中的作用

高校图书馆应配合学校对大学生进行社会主义荣辱观教育,发挥高校图书馆管理育人,服务育人的功能,为新形势下学校培养出社会主义合格人才发挥出独特作用。     

略论高校图书馆服务育人

本文阐述了图书馆服务育人在学校育人工作中的地位和作用,分析了图书馆服务育人的特殊性,提出了具体措施与方法.     

基于IPA方法的高校图书馆服务育人策略研究——以桂林理工大学图书馆为例

服务育人是高校图书馆工作永恒的主题,文章以桂林理工大学图书馆为例,通过调查问卷对其服务现状进行评价,运用IPA方法对统计结果进行分析,探讨了影响图书馆服务育人效果的因素,并提出相应的对策和建议,以期更好地实现高校图书馆的育人功能。     

读者服务与“育人”职责

服务育人、管理育人是图书馆的永恒话题。是图书馆员的责任和义务。将育人工作渗透到日常服务中去，做学生的良师益友，将会收到良好的效果。