贯彻江主席军事教育创新思想推进海军院校教育创新实践

海军院校遵循江主席军事教育创新思想 ,积极推进海军院校教育创新实践 ,构建了“一个体系”,推进了“两个转变”,深化了“三项改革”,完成了“四项重大任务”,有力地推动了海军院校向规划的“五大体系”目标迈进。我们必须在总结近几年院校教育创新实践经验的基础上 ,继续推进海军院校教育创新     

着眼高素质新型军事人才培养 加速建立海军新型院校教育体系

第十四次全军院校会议研究部署了军队院校体制编制调整和教育改革任务,为21世纪初我军院校的建设与发展指明了方向。贯彻落实全军院校会议精神,全面推进海军院校教育事业,培养造就大批高素质新型军事人才,必须以新时期军事战略方针为指针,以军事理论的发展、科学技术的进步、武器装备的更新及军委赋予海军的任务为依据,调整格局,创新体系,完善功能,打好基础,构建起     

教育创新:新型军事人才培养与开发的不竭动力

院校教育是培养高素质军事人才的主渠道。面对21世纪新军事革命的迅猛发展，我军人才建设必须始终以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，与时俱进推进院校教育改革创新，在教育观念、教育思路、教育机制等方面开拓进取，培养大批新型军事人才，提高我军人才队伍建设的整体水平。     

学习党的三代领导核心的教育思想

这次在全军院校深入开展的教育思想大讨论,是在当前以信息技术为核心的科技革命迅猛发展,引发军事领域深刻变革,而使军队院校教育面临严峻挑战的新形势下兴起的.搞好这次大讨论,对于进一步转变教育思想,更新教育观念,提高人才培养质量和办学水平,完成好军队院校教育跨世纪改革与发展任务,具有重大现实意义和深远影响.     

转变教育观念 培养高素质人才

这次全军院校教育思想大讨论是我军院校建设发展史上的一件大事,对深化教学改革、培养合格人才具有十分重要的现实意义和跨世纪发展的战略指导意义.结合我校的实际情况,就如何坚持正确的教学指导思想、如何坚持正确的教学科研方向、如何培养高素质的舰艇军医、如何创办合格的海军医学院等问题谈一些自己的意见和想法.     

强化海军专业院校军事职业教育功能研究

中央军委《军队院校教育改革和发展纲要》明确指出:院校教育要逐步由以生长干部学历教育为主,向以生长干部专业训练和现职干部继续教育为主的方向发展。全军要严格落实“不经院校培训不能提干、不经本级培训不能进入相应领导班子”和“训用一致”的制度,确保干部的知识、能力和素质适应岗位任职和事业发展的需要。现职干部继续教育要突出军事职业教育特色。《2000-2005年海军院校改革与发展规划》也明确提出了海军院校的办学重点应向军事职业教育转变,这为海军院校教育的调整转变提供了最直接的法规依据和指导文件。作为承担生长干部专业任职训练和现职干部继续教育的主体,专业院校在实施军事职业教育中有着举足轻重的地位和作用。如何强化海军专业院校的军事职业教育功能,全面推进海军专业院校教育的改革和发展,更好地为部队建设和打赢高技术条件下海上局部战争服务,是亟待研究和解决的重大课题。本文对海军专业院校体系建设、专业院校推进现代化教学、构建院校与部队合力育人机制等问题进行了一定的研究与探索(本文所指的军事职业教育仅限于生长干部专业任职训练和现职干部继续教育)。一、优化海军专业院校顶层设计,完善军事职业教育体系㈠优化教育资源,实现海军院校学历教育与军...     

新军事变革背景下外国军事院校任职教育发展的主要趋势

任职教育是目前我军院校教育改革与发展重点探索的课题.本文首先从中外职业军事教育比较的视野对任职教育的概念进行了界定,在此基础上,以新军事变革为背景,从院校体系结构、联合教育、信息战、远程教育、研究生教育计划等五个方面,对外国军事院校任职教育发展的主要趋势进行了归纳分析.     

江泽民军校教育思想浅探

江泽民高度重视教育问题,作为党的第三代领导集体的核心,他根据军事斗争和军队跨世纪发展的实际需要,在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论基础上,结合我国教育改革与发展的实际,创造性地提出了一系列军校教育新观点,深刻阐明了新时期院校教育在军队建设中的战略地位,明确了我军院校改革与建设的方针原则,极大地丰富了中国特色军校教育理论宝库。     

学习江主席关于院校建设重要论述的体会

本文从确立军校教育优先发展的战略地位、建立具有我军特色的新型院校教育体系、提出新的军事人才培养目标、大力推进院校教育创新、建设院校“两支队伍”、确立院校发展的基本思路等六个方面论述了学习江泽民主席关于院校建设重要论述的体会。     

树立新观念 创新谋发展

全面提升海军院校的办校治学水平和人才培养质量,关键在于践行“三个代表”重要思想,认真落实科学发展观,用先进的教育理念指导工作实践。本文简要阐述了当今教育理论前沿的八大新观念,结合“十一五”期间海军院校教育改革面临的形势和任务,梳理了工作思路,明确了努力方向,对于推进海军院校教育教学改革,实现院校教育转型和可持续发展具有重要指导意义。     

适应素质教育需要 完善“三层面”教学改革

当前,一场以增强质量和效益意识、注重素质教育为重点的教育思想、教育观念大讨论在全军院校兴起,对如何实施素质教育,提高教育质量,人们都在积极探索,并在实践中进行大胆尝试.自1993年起学院作为总参和海军的教育改革试点院校,作了大量的工作,取得了初步成效.但由于主观与客观条件的制约,还存在着许多与现代教育思想、与素质教育思想不相适应的东西,需要我们树立现代教育观念,从素质教育的观念出发,立足于培养高素质的复合型航空机务人才,继续完善“三层面”的教学改革.     

千禧之年致读者

新千年的钟声响彻环宇，新世纪的曙光喷薄而出。值此普天同庆之际，我们谨向辛勤工作在海军院校教育战线上的广大教职员工，向热切关注本刊建设的各级领导和广大读者同志们道一声：新年好。过去的１９９９年，是海军院校精心谋划跨世纪建设与发展的关键之年。海军院校在军委、总部和海军党委的正确领导下，认真贯彻江主席关于培养新型军事人才的重要指示和第１４次全军院校会议精神，以军委新时期军事战略方针为统揽，紧紧抓住提高人才培养质量和办学效益这个核心，出色完成了海军院校体制编制调整改革任务，成功召开了第十二次海军院校会议…     

认清使命任务 推进教学改革 努力培养高素质海军建设人才

一元复始,万象更新.过去的1996年,是实施国家和军队“九五”计划的开局之年,海军院校认真贯彻党中央确定的“科教兴国”战略和军委新时期军事战略方针,积极落实海军党委颁发的《1995—1997年海军院校教育改革和发展建设规划》,突出“一抓三改”(抓好院校教育为部队建设服务,改革教学内容、教学方法和教学手段),加快了教学改革和质量建设的步伐,为实现跨世纪的宏伟目标开了一个好头.迎来的1997年,是我国发展史上极为重要的一年,我国将恢复对香港行使主权,我党将召开第十五次代表大会.同时,又是落实总部《贯彻“九五”期间军队建设计划纲要,深化院校教学改革的意见》的第一年,也是落实海军院校三年规划的最后一年.新的形势对海军院校提出了新的要求,我们必须抓住有利时机,理清工作思路,加大改革     

统一思想 加速转型 扎实推进海军院校教育创新

前不久 ,海军召开了第十三次院校会议 ,这是海军院校教育领域贯彻落实江主席教育创新理论、积极推进教育改革的一次具有深远历史意义的会议。海军张定发司令员作了“着眼打赢信息化战争、全面推进海军院校转型”的重要讲话 ,为海军院校如何实现教育转型、如何推进教育改革指明了方向。海军院校如何把转型思想切实体现到院校教育和人才培养的全过程 ,这是院校当前面临并迫切需要解决的重大问题。下面 ,我着重就这个问题讲几点意见。一、进一步统一思想 ,加快海军院校转型的步伐　　第十三次海军院校会议之后 ,海军机关和各院校按照海军党委的…     

任职教育院校当前面临的主要问题与对策研究

第十五次全军院校会议标志着我军院校体制编制新一轮的调整改革,军队院校承担的任务由学历教育为主向任职教育为主转变。当前,任职教育已成为全军院校关注的重点和热点。为深入研究任职教育的特点和规律,促进军队院校的改革和转型,本刊在近几期“军事人才培养”栏目开展“军事任职教育大讨论”,欢迎大家就有关任职教育的问题从宏观和微观、现状和未来等方面展开深入的交流和研讨。     

军队院校任职教育若干问题的探讨

第十五次全军院校会议标志着我军院校体制编制新一轮的调整改革,军队院校承担的任务由学历教育为主向任职教育为主转变。当前,任职教育已成为全军院校关注的重点和热点。为深入研究任职教育的特点和规律,促进军队院校的改革和转型,本刊在近几期“军事人才培养”栏目开展“军事任职教育大讨论”,欢迎大家就有关任职教育的问题从宏观和微观、现状和未来等方面展开深入的交流和研讨。     

江泽民创新军校教育思想论略

江泽民继承和发展毛泽东、邓小平军事教育理论 ,精心探索新形势下办校治学的特点和规律 ,作出了一系列符合时代潮流和中国实际的新结论 ,构建了独具创新特色的中国军校教育思想体系 ,并依此领导了我军新一轮院校教育教学改革。本文就办学思想、院校体系、院校职能、人才模式、教育过程、队伍建设等几个主要问题 ,谈了学习江泽民创新军校教育思想的体会。     

军校实施素质教育的思考与探索

未来高技术战争实际上是高素质军事人才之间的竞争。如何贯彻中央军委新时期军事战略方针,适应“两个根本性转变”的要求,培养跨世纪的高素质的军事人才,是历史赋予军校的神圣使命。自1996年底开始,我们以贯彻全军院校教学改革座谈会和海军院校教学改革研讨会的精神为契机,以现代教育理论为指导,有计划、有组织地全面推进素质     

会职教育院校当前面临的主要问题与对策研究

第十五次全军院校会议标志着我军院校体制编制新一轮的调整改革，军队院校承担的任务由学历教育为主向任职教育为主转变。当前，任职教育已成为全军院校关注的重点和热点。为深入研究任职教育的特点和规律，促进军队院校的改革和转型，本刊在近几期“军事人才培养”栏目开展“军事任职教育大讨论”，欢迎大家就有关任职教育的问题从宏观和微观、现状和未来等方面展开深入的交流和研讨。[编者按]     

“三个代表”是党的事业兴旺发达的关键

实践“三个代表”,推进院校教育教学改革 ,提高教学质量和办学水平 ,为军事斗争准备和海军现代化建设培养“打得赢”、“不变质”的新型军事人才 ,是院校教育工作者的神圣使命。为深入学习贯彻江主席“七一”重要讲话精神 ,全面推进院校建设 ,本刊特开辟专栏