多想

自习临近下课时,学生提议星期三晚上办文艺晚会.好久没办文艺晚会了,许多学生在抱怨.这本是班主任的工作,但他这几天参加新课程培训了,所以暂由我全权负责.     

《评价周报》引爆作文教学革命

作文教学,曾是令我痛苦万分的难题。学生怕写,他们觉得作文题材难找,生活就如一杯白开水,没有值得写的东西;老师怕教、怕改,因为学生写的作文,内容枯燥,语句不通,条理不清,中心不明。教师作前不辅导,有些学生则咬着笔杆下不了笔;一辅导,写出来的文章就千篇一律,谎话连篇,漏洞百出。但是,一年多来,我实践了著名特级教师管建刚的作文教学模式,在班上办了一份作文报纸——《评价周报》,竟收到了意想不到的效果。我们的《评价周报》办了37期,发表文章1000余篇,     

创业·就业·公益

大概是五年前,当我还住在美国的．时候,有一次回到中国演讲,一个学生跟我说,您写了这么多书和文章,我们能不能问一些问题呢。这令我意识到,在互联网投资公司工作的我,居然没有好好把握互联网,所以在写第三封信的时候,我就办了一个很简单的论坛,叫做开复学生网。     

做毫无自私自利之心的人

一九六三年年底,党号召办耕读小学,大队党支部要我试办。我想,举办这种新型学校,意义重大。党信任我,把这个任务交给我,内心很是激动。我接受了任务以后,就做组织发动工作,没有几天,学校就开学了。开学后,学生没有书,我就写生字卡片,教他们识字。不久,耕读小学的课本发行了。当我把这个消息、告诉学生时,孩子们都高兴得乱蹦乱跳。但这时正是     

自由作文常见的问题及策略

拜读了《管建刚作文教学系列》丛书,我深受启发。在教学实践中,我对作文教学进行了有益的尝试,如让学生每天写一篇日记,每周根据日记积累的素材写一篇作文,所带班级每周办一期《班级作文周报》,每周上一节作文周报讲评课。经过几年实践,所带班级学生的写作有了可喜的变化。     

学科评价方式要促进学生主动发展

改革考试方法,强调能力考核。 知识与能力兼顾。命题时,除了考虑引导学生注重双基训练以外,我们更重视对应用能力的考核。如六年级的语文,主要考核学生学习方法和学习技能的掌握情况,如给文章写提要式旁批、写小标题等。书面表达题,更注重命题的实用性,把学习与实际运用结合起来。如:班级要召开迎接元旦的文艺晚会,要求每位学生以节目主持人的身份,写     

《斯代地的图书室》

一、阅读提示这篇课文写斯代地在家里办图书室的故事。课文通过“我”在斯代地家一个钟头的见闻,具体记叙了斯代地办图书室的详细情况,反映了他非常爱书和爱看书以及“我”对他羡慕敬佩的思想感情。二、阅读方法一、指导学生初读,让学生在自读课文的基础上,边读边思考课后四个思考题,以整体感知课文内容。     

创业·就业·公益

大概是五年前,当我还住在美国的时候,有一次回到中国演讲,一个学生跟我说,您写了这么多书和文章.我们能不能问一些问题呢.这令我意识到,在互联网投资公司工作的我,居然没有好好把握互联网,所以在写第三封信的时候,我就办了一个很简单的论坛,叫做开复学生网.然后发现访客越来越多,我也就一直回答问题,有时候早上五点多就起来开始回复.     

手拉手,来办报 手抄队报ABC

我喜欢办手抄小报,我更羡慕办出特色的小报人。我把我的办报体会写出来和小报人共同探讨,互相学习,你们看好不好。我办手抄报的想法和做法是:     

儿童报纸切实为儿童服务

2007年3月,温家宝总理对<小学生学习报>给予了赞誉和题词: "报办得生动活泼,孩子们的文章写得真切朴实.我希望<小学生学习报>越办越好,成为孩子们了解世界的一扇窗户,成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星.谨通过贵报向孩子们问好."     

激发学生写作兴趣

我在初二任课班办了“作文比赛周刊”,受到同学欢迎.具体做法:要求学生每周写一篇文章,即小作文,写好后,不署名交给老师.老师记下学生名字,把作文编号,张贴在“作文专栏”中,让学生利用课余时间进行评议,并把自己认为最好的十篇写在油印选票上,谁选中得多,谁就获“鉴赏能力奖”.每期,老师都把写得好的前十名张榜公布,这对上榜的同学是很大的鼓励.     

关于“心是好的”

中国人尊师重教的传统可谓深入人心。除了那些老掉牙的例证之外,我还可以举出一个更深刻的例子来证明,那就是人们对于教师教育行为中的过失,往往采取了包容的态度,说“心是好的,只是方法不对”,或者说是“好心办了坏事”。我的一个孩子读小学时,写了一篇题为《我们的老师》的作文,却不敢交上去。问之,原来是写一位教师上课时用竹扫把赶打学生的事,并说这全是事实,绝无半句虚假。她问我能不能写。我说要写也写得,但你不能写好的事情吗？她说不,就要写这个,看来意见还挺大;但又不敢交上去,怎么办,我便启发她,那就想个办法,让教师看了作文以后…     

决赛·声音

创新作文大赛已经成功举办六届,其在全国的影响力非常大,在同类作文比赛中,已经成为了最优秀的品牌。希望主办方能将大赛继续办下去,发掘出更多优秀的文章和选手。这也是北京大学如此看重创新作文大赛的重要原因。——北京大学招生办主任秦春华在评阅本次大赛总决赛试卷的时候,我发现同学们的题目有时间自画像中国自画像生命自画像家乡自画像等等,感觉大家的题目都太大,比如说你让我来写地球自画像,我是写不出来的。我很希望能看到某位同学写他真实的高一高二,写他的痛苦,写他的狼狈,写他怎么学习,写家长怎么逼他,社会怎么压迫他,但是没有。我每次都给同学们讲,什么是好文章,用朴实的语言,生活     

偶起涟漪

今天早自习辅导时,有个学生不在教室,刀子同位她回家去办身份证了。我随口一问,怎么现在办啊？两个学生争论起来,一个说出生就该办,一个说16岁办。看着她们那认真的样子,我笑了。     

编读对对碰

尊敬的编辑叔叔阿姨们:Hello!我是一名来自农村的学生,很高兴能给你们写信,首先祝《时代教育》越办越好,同时也谢谢你们,因为你们创办的这一刊物开阔了我们的视野。叔叔阿姨们,我很高兴能够投稿,起初我不敢写,但经父亲的一再鼓励终于鼓起勇气     

谈谈中学语文教学中的几个动与静

静胜躁,寒胜热。清静,为天下正。——《道德经·四十五卷》十几年的语文教学使我收获颇多,但也使我的疑惑越来越多。我在班上办过手抄报,学生很爱写点什么随笔、小说、诗歌之类的,可是考试的作文得分却很低;我在班上高谈阔论讲文学、讲美感、讲文人傲骨,但是学生回答不出修辞、说明方法和写作手法;我让学生多读书,写读书笔记,学生就给我抄书,阅读理解仍然答不出标准答案。于是,我便想素质和成绩怎样才能有机结合呢?     

还会有多少次“热烈欢迎”

今天,校长让我写几个字“热烈欢迎上级领导莅临指导”。唉,这些字,我都数不清自己写了多少遍了,心里总有点疙瘩。同事小李看我在写“热烈欢迎”,便脱口而出,哪些领导又要来?我说,教育局、人事局、财政局、关工委、治安办、校董会、督导组、法制副校长都有可能。今天,究竟是哪个领导要来,我一头雾水。工作这么多年,每学期总是有不少上级领导来学校指导工作,他们一批人浩浩荡荡地来,然后走马观花地看,临走前,再发表一番早已准备好的讲稿,诸如“要消灭校园的安全隐患,做好学生的安全教育”“要抓好素质教育”“不能乱收费”“尽一切力量把升学…     

来来往往

编辑部的哥哥姐姐,我非常喜欢你们的杂志。每次看完,我都会选几个栏目的内容给你们写信,我会选一张可爱的信纸,然后写上一些建议和祝愿,与你们分享我的感受。《当代学生》让我的生活充实、快乐。希望俐门杂志越办越火!——上海市青浦区东方中学阿欣     

只有高贵才能与高贵相遇

整理书架,五本“白皮书”散落在眼前。白色的封皮微微泛黄,上面的水墨山水依然素淡清雅,右下角分别写着:××中学一年二班刊,××中学二年二班刊,××中学三年二班刊。我的记忆回到了九年前。“老师,我们打算办个班刊。”我欣喜。但想想平时埋头于数理化的题海中而对语文漠视的他们,再想想他们写作文时的痛苦状,不免对他们的这个想法有些怀疑。“老师,您给我们写个刊首寄语吧。”我欣然接受任务。第二天,便把充满着鼓励与期待的刊首寄语交给了学生。一个月以后,学生将第一本“白皮书”放在了我的桌上。     

星语心愿

编辑老师:我是宜春市三小的一名语文老师,我从事小学语文教学已经13年,与《小星星》也结识很久了。这本杂志办得很好,我们班每位同学都订阅了。每一次把书发下去后,我都会带着孩子们一起看。一年级时,我读给学生听,慢慢地我让认字多的学生来读,孩子们的读书兴致非常高,有时候,一节课的时间都不够。现在我的学生已经读三年级了,开始学写作文了,为了提高学生写作文的兴趣,我鼓励学生给《小星星》投稿。我可以想象到学生的作文如果出现在《小星星》杂志上,他们的心情将是如何的激动,同时也可以激励其他同学努力把作文写好。星语心愿$江西省宜春…