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研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源。针对研究生思想政治理论课教学实际,我们要在教学主体、教学内容、教学方法和教学环境等方面尝试建构研究生教学模式,改革创新研究生教学实践,进而推动研究生思想政治理论课教学与时俱进。 相似文献
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杭祝洪 《学位与研究生教育》2002,(Z2):19-19
本刊讯 为把研究生思想政治、品德教育和学风建设放到突出位置,培养研究生树立正确的人生观、世界观和价值观,强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感,无私奉献和艰苦奋斗的精神,使研究生养成求实、严谨、科学的作风,南京大学开展了研究生政治理论课的建设,使政治理论课生动而有特色。①在研究生的政治理论课教学中不断改革创新,保持教学的质量和高效。为此,成立了“马克思主义理论研究中心”,负责研究生政治理论课的教学和研究工作;定期对政治理论课教师进行培训;重点资助研究生的政治理论课的教学改革。②在研究生的政治理论课教学中配备了… 相似文献
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研究生政治理论课是研究生思想政治教育的主渠道和主阵地,对提高研究生思想道德素质起着重要作用.本文分析了"-3前研究生政治理论课教学中存在的主要问题,进而提出了改革研究生政治理论课教学的基本途径,以提高教学的针对性和实效性. 相似文献
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客观分析研究生思想政治理论课教学的现状,认真查找研究生思想政治理论课教学存在的问题,并且对于如何提升研究生思想政治理论课教学实效性提出可行性对策。 相似文献
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随着我国研究生教育的快速发展和研究生招生规模的不断扩大,研究生已经成为思想政治教育工作的重要目标群体。本文将从研究生思想政治理论课的教学现状出发,探讨当前研究生思想政治理论课教学过程中存在的问题,提出加强和改进研究生思想政治理论课的对策。 相似文献
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马曦 《学位与研究生教育》2018,(6):51-56
在对江苏省9所高校的问卷调查的基础上,借助美国高等教育评估专家Astin提出的学生学习质量评估I-E-O模型,对研究生思想政治理论课程的学习质量进行实证分析。研究表明,当前研究生思想政治理论课在总体上达到了预期目标,有效提升了研究生的马克思主义理论水平和政治素养。大部分研究生对思想政治理论课表现出较高的满意度和认可度,对课程教材、教学水平、教学内容、考核方式以及教学经历整体评价较好。同时,研究生思想政治理论课还存在一些有待改进的问题,如课堂参与度偏低;教学内容和教学水平方面还有很大提升空间;有相当一部分研究生采用浅层学习方法,学习效果有待提升等。基于调查结果和I-E-O关系分析结果,提出了改进研究生思想政治理论课教学的建议。 相似文献
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研究生思想政治理论课教学应做到"四个突出" 总被引:1,自引:0,他引:1
提高思想政治理论课教学实效性是保证研究生思想政治教育质量的重要途径。思想政治理论课教师应高度重视研究生教学与本科生教学的区别,在教学中力求做到"四个突出"。 相似文献
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《中共中央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程调整的意见》实施后,学术界对研究生思想政治理论课教学模式的研究,主要集中在专题式教学、研讨式教学、“组合式”教学及社会实践教学等方面,并取得了重要成果。但对教学模式的基本理论、社会调查的研究,对具体课程教学模式的研究,对研究生与本科生思政课教学模式的对比研究均存在不足。应针对以上不足加强研究,切实提高研究生思想政治理论课教学的针对性、吸引力和实效性。 相似文献
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《中共中央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程调整的意见》实施后,学术界对研究生思想政治理论课教学模式的研究,主要集中在专题式教学、研讨式教学、“组合式”教学及社会实践教学等方面,并取得了重要成果。但对教学模式的基本理论、社会调查的研究,对具体课程教学模式的研究,对研究生与本科生思政课教学模式的对比研究均存在不足。应针对以上不足加强研究,切实提高研究生思想政治理论课教学的针对性、吸引力和实效性。 相似文献
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李旭芳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2014,(1):50-53
在对我国89个情报学硕士授权点的教育现状进行调查的基础上,深入分析了情报学硕士研究生教育发展过程中的主要制约因素,并针对存在的问题提出了五个方面的对策,即优化培养方式、理论与实践相结合、加强师资队伍建设、提高情报学硕士研究生综合素质、加大对情报学专业的宣传力度. 相似文献
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方昱婷 《福建教育学院学报》2012,(6):60-62
在回顾我国研究生教育状况之后阐述了提高研究生创造性的重要意义;运用创造性社会心理学的理论对我国硕士研究生入学考试和招生录取方式进行分析,并指出它的局限性;引进考生“已有学术和科研能力评价”项目,并建议把它当作招生录取的重要依据之一,强调此举将有助于使研究生的创造力在一个更高的起点上开始培养,也有助于科研活动的普及与提高。 相似文献
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李小铃 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):115-116
就研究生科研与教学的现状,对某农林院校的研究生科研和教学情况进行了调查,提出研究生教学在方法上必须要创新,建议采用研讨课;科研上导师必须注重让研究生参与课题,促进师生的交流,开展多学科的学术讲座等对策建议,以提升研究生教学水平和提高科研能力. 相似文献
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思想政治理论课决定着研究生的整体素质,影响着国家高层次人才的培养。在边疆这一特殊地缘位置和意识形态冲突尤为显著的地区,探讨如何提升研究生思想政治教育理论课的实效性具有重大现实意义。石河子大学作为中国最西部的高校,近年来通过跨学科资源整合、理论创新、发挥学生主体性、加强实践教学等途径,切实提高了研究生思想政治理论课的针对性和实效性。总结其经验主要有三点:一是统筹兼顾,在全校范围内跨学科整合相关教学资源;二是紧密结合边疆地区实际,充实教学内容、创新教学模式;三是发挥学生主体作用,将教、学、研有机结合起来。 相似文献
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This study reports the transformations of 3 science teachers who conducted action research projects following a model, unique
to our graduate program, which follows the theoretical tenets of adult and transformative learning theory. Teachers video
their teaching, engage in weekly peer group collaborative reflection sessions, collaborate with students, and consult with
other sources to identify goals for improving their teaching practices, develop action plans, and analyze the results of their
actions. As a result of this process, all 3 teachers changed their pedagogical approach from a teacher centered textbook driven
approach to a student centered inquiry based approach. Implications of using this model as a powerful means of professional
development for science teachers are explored. 相似文献
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颜岩 《教学研究(河北)》2009,32(5):20-22
研究生创新能力的培养关键在于新教学模式的运用。提出一种可行性较强的教学模式:文本学-方法论教学模式。该模式在传统模式的基础上融合了多媒体技术及丈本学研究等多种方法,可有效解决研究生学习过程中遇到的各类难题,提高课堂听课效率和自主创新能力。 相似文献
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在国际化交流日益增多的今日,英语在国际间的学术交流中起到了重要的作用。正因如此,对于生物学专业的研究生而言,专业英语是一项非常重要的课程。本文通过对生物学研究生进行专业英语教学中所获得的经验,对专业英语的教学方法进行研究和探讨,以期通过词汇、听、说、读、写这五个方面的教学帮助生物学专业的研究生提高专业英语能力。 相似文献
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桥梁专业毕业设计指导新思路新方法 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生的实践应用能力、科研能力、创新能力的重要实践环节。对于目前毕业设计存在"手算不明白、电算不明白"的问题,提出了计算理论和专业软件两者相结合起来的新的指导教学思路,并利用网络教学的新方法,培养了学生的学习兴趣,提高了学生计算水平和应用能力,获得了较好的效果。 相似文献