新型举国体制:七年探索与实践

<正>截至2014年年底,国家科技重大专项已启动实施七年。在2014年度国家科技奖励大会上,国家科技重大专项取得了大丰收:10个民口国家科技重大专项共有23个项目获奖,其中,科技进步奖19项,约占通用项目154项的12%,技术发明奖二等奖2项,自然科学奖2项。与2012年和2013年相比,2014年国家科技重大专项支持的成果获国家科技奖励的数量达到23项,呈突破性增长态势。"归结起来,我们正在探索和实践市场经济条件下的新型举国体制。"科技部国家科技重大专项办公室副主任金奕名透露,在经过启动实施、重点攻关阶段后,国家科技重大专项开始     

面向国家科技专项培养工程博士校企对接会举行

3月30日,由科技部重大专项办公室和国务院学位委员会办公室联合举办的"面向国家科技重大专项培养工程博士高校—企业对接会"在京举行。会议就通过校企对接加快推进面向国家科技重大专项培养工程博士专业学位研究生试点工作进行了部署。     

创新高校科技管理机制服务国家科技专项发展

国家科技重大专项是国家科技发展的重中之重.组织承担重大专项是高校服务国家目标和提升科技综合实力的重大机遇.通过运用科学管理理论,对高校科研管理模式进行探讨,并提出若干创新科技管理机制举措,以推进科研管理体系的创新和促进科研管理水平的提高,更好地为学校、地方和国家科技发展服务.     

环境

国家“水体污染控制与治理”科技重大专项正式实施 在2月19日召开的“水体污染控制与治理”科技重大专项实施启动会上,科技部副部长刘燕华代表科技部参加会议。他强调,水专项是我国首次推出以科技创新为先导,旨在为国家水体污染控制与治理提供全面技术支撑的重大专项。“我们将把加快组织重大专项作为应对国际金融危机、促进我国经济长远发展的重要举措。”     

名师风采

<正>余建星,天津大学教授,国家"万人计划"教学名师。连续三届共获得国家教学成果奖一等奖2项、二等奖3项,国家科技进步奖一等奖1项、二等奖2项。多年来一直坚持为本科生上好第一课,开设"工程总论"课程,启发学生为什么上大学,如何上好大学,激发学生学习动力。在教学中,注重优化专业课程体系,不断更新教学内容,将国家"973计划"、重大科技专项和"863计划"等最新科研成果引入本科生课堂,开设"深海结构理论及试验"等前沿课程,激发学生学习兴趣,使科研教学相互促进。始终坚持立德树人,将思政教育润物细无声地融入船舶与海洋工程专业人才培养的全过程。不断探索教学方法,改革育人模式,主持国家教改立项4项,发表教学改革论文16篇。     

滁州学院获批国家重大科技专项

【正】本刊讯滁州学院地理信息与旅游学院李虎教授申报的"基于国产高分辨率对地观测系统的新疆综合应用示范先期攻关"项目,日前获"高分辨率对地观测系统国家重大科技专项"批复和"中央预算内专项资金"支持。"国家重大科技专项"是为了实现国家目标,通过核心     

习近平生态文明思想有机融入高职院校专业课教学——以水污染治理技术课程思政教学为例

生态文明作为新时代背景下的一种文明形态,与立德树人根本任务在价值导向、育人理念方面同条共贯。在深入挖掘与水污染治理技术课程教学内容紧密相关的涉水领域国家重大工程项目、水资源保护相关法律法规、水污染治理国内外新兴科学技术、重大水污染事件典型案例、污染物违规违法处理处置典型案件等思政案例的基础上,融入习近平总书记关于社会主义生态文明建设的重要论述,构建了蕴含生态文明价值观的课程思政教学案例,实现了习近平生态文明思想在专业课程教学中的有机融入,以期为高职院校实施生态文明教育和环境保护类专业开展课程思政提供有益借鉴。     

国家启动“十二五”科技规划战略研究

3月2日,科技部部长万钢召开座谈会,贯彻落实国务院常务会议精神,部署国家科技重大专项应对国际金融危机的有关工作。民口11个重大专项实施管理办公室主任、总体组技术总师,发展改革委、科技部、财政部相关司局的负责同志参加了会议。     

建构主义视阈下的本科生比较文学教学模式改革

对于研究生的比较文学教学,一些学界人士早已给予极大关注,并投放了大量的精力。而对于数额庞大的汉语言文学专业本科生比较文学教学,人们似乎关注的较少,热情也不是很高。本文以建构主义理论为指导,对本科生比较文学教学在教学目标、教学内容和教学安排诸方面进行定位,以期推动本科生比较文学教学健康发展。     

新时期高校信息化教学建设的探究与实践

随着中国的快速发展和经济水平的提高,国家也加大了对于国内的大部分高等学校的建设力度,取得了较大的成就。但是在新时期,关于国内高校的教学建设步伐要不断地加快,应当在信息化的教学领域进行有关的革新,对于国家科技水平的综合提高有着非常重大的意义。因此,以下所述的主要是关于新时期高校信息化教学建设的探究与实践方面的内容,仅供读者进行有关的参考。     

面向实践能力培养的生物信息学课程体系建设

生物信息学是新兴的多学科交叉科学,它的发展和人才培养对于我国未来生物医药产业发展具有重大影响。在教学实践基础上,介绍生物信息学专业课程体系建设方面的开创性工作,并探讨本科生培养的办学模式及培养经验。对于全面推广和提升生物信息学教育理论,提高我国计算生物学人才培养质量具有重要的指导意义。     

重大科技基础设施建设对提升高校创新能力的作用

随着大科学时代的到来与发展,重大科技基础设施建设对于提升国家科技创新能力和整体科技水平发挥着越来越重要的作用。我国高校在重大科技基础设施建设上仍处于起步阶段,与国外高校在此方面相比尚有差距。借鉴国外高校在重大科技基础设施建设方面的经验及成果,作为国家创新体系重要组成部分的我国高校,尤其是在我国相关基础研究领域具有优势的著名高校,十分有必要大力开展重大科技基础设施的立项建设,以期为进一步提升我国高校原始创新能力、加快创建世界一流大学,提供有力支撑。     

本科生导师制评价模式创新——基于宁波大学本科生导师制的实践探索

构建科学评价模式,对于推动本科生导师制持续、深入开展意义重大。本文在分析已有本科生导师制评价模式缺陷的基础上,参考国外本科生导师制评价经验,从评价理念、思路、方法和实施四个方面积极构建"市场信用评价"体系的本科生导师制评价新模式,为解决本科生导师制评价难题提供借鉴。     

科研服务教学的思考与实践

教学和科研是高校的主要职能．科研和教学是相辅相成、互相促进的．教学是科研的基础．科研也必须为教学服务。教学本身需要科学研究．教学内容的更新需要科研提供新的素材．学生对于知识的掌握、学生能力的提高需要科学研究的辅助。这就要求高校教师要充分利用现有科研条件为教学服务。积极吸纳本科生参加科研工作、科研设备对本科生开放、科研论坛和科技讲座对本科生开放、指导本科生参加科技竞赛、科研项目资助本科毕业论文或设计。并在实际运行中针对出现的各类问题．大胆实践,积极探索．提出切实可行的实施方案和应对之策。     

信息窗

我国开始培养工程博士3月30日,由科技部重大专项办公室和国务院学位委员会办公室联合举办的"面向国家科技重大专项培养工程博士高校-企业对接会"在京举行,这标志着我国工程博士专业学位研究生培养工作正式展开。工程博士专业学位旨在造就未来工程技术领域的领军人才,设立于2011年,今年开始招生。由经过国务     

地方本科院校会计专业学生科研团队的建设与管理

当前会计专业本科生教育普遍存在重教学轻科研的现象,而科学研究是提高学生创新和实践能力的基础。组建科研团队是提升本科生创新能力的有效途径,因此,高校应建立相应的管理制度,设立专项科研经费,鼓励本科生开展科研活动,以提升本科生的创新和实践能力。     

关于加强生物相关专业本科实验教学与提升科技创新能力的思考

本科生科技创新能力培养成为当代教育的首要任务。生物相关专业是以实验验证和探索为基础的学科,科技创新来源于实验技术积累和思路的创新,提升学生实验技能成为培育创新生物科技人才的基础。本科实验课教学是提升本科生实验能力的基础课程。对创新型人才的培养有重要的促进作用。围绕加强生物学科专业本科实验课教学提出几点感悟和思考,重点从基于实验培养科技创新能力、实验课教学的启示和意义、科技论文阅读与写作等方面进行阐释。     

企业会计实务中财政专项拨款会计处理的探讨

一、企业会计制度中关于收到财政拨款会计处理的规定目前,在许多国有企业或者是其他一些类型的高新技术企业,国家或者地方政府为了扶持企业进行科技创新,往往会给企业拨付专项科研经费,用于进行专项科学技术研究。而对于收到的财政专项经费以及专项经费的支出,无论是旧版的企业会计准则还是新版的企业会计准则,都只是进行了一个粗略的原则性规定,因而许多涉及此项业务企业的会计处理也就各不相同,有的甚至对企业当期利润造成重大影响。按照企业会计准则规定,拨款转入是因国家或地方政府对某些企业拨人的专项用于某项目研究的拨款,首先,在收到财政拨款时,     

虚实结合的无人机控制实验课程教学设计与实践

以融合机械、控制、计算机等多个学科知识的无人系统及农业无人机领域为教学背景,考虑到Python编程对于本科生结合工程应用在编程训练中的重要性,中国农业大学工学院机械电子工程专业针对本科生开设无人机控制实验专业选修课。该课程以兴趣为引导,注重学生实践能力和创新能力的培养,实验内容以虚实结合为原则,从无人机虚拟仿真控制飞行和编程实现无人机真实飞行两个方面进行课程设计,课程内容循序渐进,难度适中。课程考评注重学生的课堂参与度,主要包括课堂表现、实验演示和课程论文3个方面。该课程对提升本科生的科技创新能力起到了引导作用。     

数字

科技部提前启动6大科技专项投入数千亿元 2月下旬,科技部向国务院上报了《应对金融危机提供科技支撑》方案。该方案涉及提前启动6个重大科技专项。