机械工程及自动化专业发展目标与措施

章联系新一轮教育思想观念大讨论，结合学院实际，论述了机械专业发展的方向，提出了深化教学改革、提高教学质量、建立高水平的师资队伍、科技工作再上新台阶的办学具体措施，并强调要搞好实验室和实习基地建设。     

机械工程及自动化专业实验教学体系的构建

分层次立体化的构建了机械工程及自动化专业实验教学体系。构建了机电结合、虚拟结合和与企业结合的实践教学平台,通过实践表明,极大地提高了学生的工程实践能力,同时为地方高校人才培养模式的改革提供了新的思路。     

高职机械工程及自动化专业教改的几点思路

对高职教育办学，培养目标要准确定位，机械专业在准确定位的同时要建立完善理论与实践教学体系。     

面向未来加强机械工程与自动化专业课程体系建设

通过调研国内高校有关专业课程体系与实验室建设情况,结合我校情况,确定了以现代机械设计、制造技术为主,兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业培养目标。依据我校"特色加精品"办学理念和学科群特点,本着面向未来,面向现代化的原则,对机械工程与自动化专业的课程体系建设进行了探讨。     

长春大学机械工程及自动化特色专业建设的思路与方案

本文根据教育部国家特色专业建设点的建设原则,针对教学型大学机械工程及自动化专业在人才培养目标和特色建设上,提出了以提高人文素质、培养工程意识、降低重心、拓宽口径、构造专业方向知识体系、注重基本技能训练、增强实践能力、优化教学内容等建设思路、方案,促进启发式教学和研究性学习的深入开展,进一步提升了教学型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量.     

基于实验教学的机械工程及自动化教学改革

工业是国家的经济发展命脉,是社会经济发展的支柱性产业,机械工业作为工业体系的一个分支,也是关系国民经济的基础产业。机械工业的发展,对动手能力强、具有创新理念的机械工程人才有了较大的需求,机械工程人才的培养有着重要意义。本文分析了现代机械工程教学现状以及所存在的一些问题,从改革实验教学和自动化教学角度,提出相关改革措施,以供参考。     

机械工程及自动化专业基础综合实验改革方案的研究

根据我校机械工程及自动化专业新的培养方案及所体现出的教育思想,并借鉴了其他兄弟院校机械工程及自动化专业实验教学的经验,在深入研究我校机械工程及自动化专业实验教学的设备条件、师资队伍和以往的实验教学实施情况的基础上,深入研究了我校机械工程及自动化专业基础综合实验的改革方案,科学务实地确定了改革方案,保障了机械工程及自动化专业基础综合实验改革的有效实施。     

我院机械工程及自动化专业办学优势

本文总结了成都理工大学工程技术学院机械工程及自动化专业的办学优势。     

机械工程及自动化：装备制造急先锋

一提到机械专业,同学们可能就会联想到工厂里手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人,而我在大学时学的机械工程及自动化既是传统的专业,也是新兴的专业。说它传统,是因为任何一个理工类院校在成立之初,都会有这个专业存在;说它新兴,是因为我国制造业起步较晚,目前国家十分重视制造业的发展,给机械工程及自动化专业人才提供了一个全新的发展平台。     

机械工程专业毕业生跟踪调查与思考

毕业生跟踪调查表明：机械工程专业毕业生主要面向生产第一线就业，毕业生不再强调专业对口，用人单位录用毕业生时主要看重的是能力和素质。加强能力培养、拓宽知识面、优化课程体系、改进教学方法应是高等学校教学改革的主要内容。     

机械工程及自动化专业人才培养体系的构建与实践

本文从理论教学、实验与实践教学、自主研学的人才培养体系论述了机械工程及自动化专业的创新人才培养体系,阐述了通识教育课—专业大类课——专业主干课——专业选修课的课程设置,并应用于制定新的培养方案。     

高职自动化专业实践教学创新探究

自动化专业实践教学是掌握专业基本知识,激发学生创新能力,提高学生素质的基本途径。本文从两个方面分析了目前高职自动化专业教学的特点以及面临的挑战,并认为高职自动化专业实践教学是解决目前高职学生缺乏创新能力,提高教师素质和教学水平的首要途径。建议从科研与教学相结合、建设创新型实验室及其管理等方面进行高职自动化专业实践教学,为高职学校进行实践教学创新提供一定的借鉴意义。     

机械工程专业大学生科研与创新型实践基地建设探索

针对目前机械工程专业大学生的实习状况和实践基地建设存在的问题,提出了建设科研型与创新型的实践基地。通过科研与创新型基地的实习锻炼和培养,使机械工程专业大学生们所学的理论知识、专业技能和科研创新能力都有较大的提高。     

独立学院机械工程专业实验教学改革探讨

从实验教学改革的思路、方法、内容、目标和保障措施等方面进行探讨,根据不同层次学生的需求,提出以多种形式的实验教学方法和手段结合现代信息技术进行教学的改革方法,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。实验结果表明,经过对机械工程专业实验教学改革,学生的实践能力和创新能力得到显著提高。     

自动化专业创新实践课程建设和改革探究

自动化专业创新实践课程建设和改革是满足当下国家对科技创新人才需求的必经之路。当前自动化专业创新实践课程中仍存在诸多问题。大学应在理性认识和分析存在问题的基础上,进一步明确以培养人才为首任,以学生为主体,结合社会和国家对科技工程型人才的需求,进行全面规划,深入推进。通过"三个维度、两个载体、三个保障"这条路径模式共同进行自动化专业实践课程建设与改革,并以此支撑全面提升人才培养、服务社会的大学核心竞争力。     

关于优化服装专业外语教学的思考与建议

随着中国与国际接轨的不断深入,培养具备服装专业技能和英语交际能力的复合型人才已成为服装专业外语教学的主要目的。本文通过访谈等方法对服装专业外语的教学现状进行了调研,并针对现存的问题,在课程设置、教学方法、师资力量等方面提出了一些建议。     

中职机械工程专业课堂教学模式探究

随着教育教学模式的不断改革、创新,中职教育人才培养愈发体现出职业化的特点。职业教育可以为民族产业发展提供人力资源保障,输送高素质的专业人才。中职机械工程专业对学生实践能力要求较高,教育教学需要做到理论和实践同步。介绍了微课的特点和优势,立足于中职机械工程专业探索了微课的应用意义及教学策略。     

我院电气工程及其自动化专业建设的思考与探索

介绍了洛阳理工学院电气工程及其自动化专业建设的思路与体会,着重阐述本专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、产学研合作教育等方面的因素.