试谈中职《幼儿卫生保健》课程教学改革初探

中职学校的教育目标是为社会培养实用型人才,中职学生毕业后直接步入社会从事具体的社会实践工作.学生专业理论知识的掌握直接关系到他们的就业,学前教育专业尤其如此.学前教育专业的《幼儿卫生保健》是培养学生学习相关的幼儿生理特点及卫生保健、幼儿生长发育及健康评价及疾病预防、膳食营养等知识的课程.但大多数的学生对此课程不太重视,大部分课堂上采用的是传统的教学模式,难以激发学生的学习积极性,因此,《幼儿卫生保健》的教学改革迫在眉睫.     

新时代背景下幼儿卫生保健课程教学的改革与思考

中职教育在我国教育体系中占有重要比重,为我国社会培养了大批人才。今年以来,中职学校发展迅速,专业开设增多,报考人数增多。其中学前教育专业是中职学校教学专业的一大热门专业,尤其是在我国二胎政策放开下,社会对学前教育专业的人才需求更是稳步提升。在学前教育专业中,幼儿卫生保健课程是该专业的专业必修课程,也是基础课程,是专业学生必须掌握的基础知识。所以本文笔者也将针对新时代的发展背景下,对幼儿卫生保健课程的改革进行思考和探讨,为构建高效幼儿卫生保健课程教学提供建议。     

谈《幼儿卫生保健》的教学

《幼儿卫生保健》是中等幼儿师范专业第一学年开设的一门重要的专业课程。教材的主要内容是介绍幼儿生理特点及其卫生保健知识 ,是幼师学生学习其他专业课程 (如《幼儿教育心理学》、《幼儿园活动教程》等 )的基础。本文就提高的教学质量作一粗浅的探讨。1　端正态度 ,激发兴趣1.1　明确幼师职责 ,端正学习态度　幼师学生都是刚刚从初中毕业的学生 ,学生会认为在初中已学过《人体生理卫生》而不重视《幼儿卫生保健》这门课 ,所以 ,在第一节“绪论”课里 ,就要让学生明确本课程的重要性 ,明确幼儿卫生保健是一项非常重要的工作 ,它关系到一代…     

寓学法指导于中职《幼儿卫生保健》教学中

学法指导，是教师通过一定的途径对学生进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学生掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力。“授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。”在中职幼儿卫生保健教学中，根据本学科的特点，结合学生的学习实际和教学内容，有意识地对学生进行学法指导，从而提高学习效率，实现知识传授和智力发展的辩证统一，实现教师主导和学生主体的辩证统一。目前在中等职业学校里，加快中职生学法指导的研究将是摆在我们面前的一项重大课题。     

《幼儿卫生保健》教学的几点反思

学校安排《幼儿卫生保健》课程的教学任务给我,本来认为我有几年小儿子保育的经验,再加上有生物学的功底,又经过培训,应该能够胜任《幼儿卫生保健》的教学工作,但没想到．即使准备得非常充分．但是在教学过程中还是碰到了不少难题。     

中职《学前儿童卫生保健》课程教学改革探索

对国内的学前教育专业进行一定的了解和调查之后可以发现,《学前儿童卫生保健》课程是非常重要的一个组成部分,而且在国内的学前教育指导纲要中也明确指出,学前教育工作必须要将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成长放在工作中的首位,从这一方面上来说,在当代中职学校的教育工作中,需要重视《学前儿童卫生保健》课程的教学工作。尽管目前学前教育领域已经开始重视《学前儿童卫生保健》课程教学,但是在实践教学过程中依旧存在着相对明显的问题,包含教学模式相对传统和轻视实践教学等等,这不利于中职学校学前教育专业学生的成长,同时对于广大的幼儿群体的学习和成长也会形成一定的负面影响。故此,在当下的教育事业发展过程中,需要积极促进中职学校的《学前儿童卫生保健》课程教学的改革,解决现存的诸多问题,提升教学质量,这对于国内的学前教育整体发展具有重要的现实意义和作用。     

从幼儿园数量扩张谈高职儿童卫生保健课程教学改革

随着国家对学前教育的高度重视,各地幼托机构数量的迅速递增,造成幼儿园从教人员的短缺,特别是能承担农村保教工作的人员严重不足。为使学前教育专业学生能顺利承担农村幼儿园保教工作,高职学前教育专业中"学前儿童卫生保健"课程应从强化学生职前教育、提高学生学习兴趣、编写校本教材、构建"双师型"教师队伍建设等方面做全面的改革应对。     

浅论幼儿卫生保健工作

幼儿时期是人生成长的关键时期,但幼儿时期人体的各项身体机能都是极其脆弱的,作为幼儿教师,为了促进幼儿的健康、茁壮成长,要加强对幼儿的卫生保健工作,为幼儿创造良好的生理、心理发展环境.     

关于《学前儿童语言教育》课程教学改革的思考

《学前儿童语言教学》是高职高专院校学前教育专业的必修课,是具有极强操作性的课程,是为了培养学生学前儿童语言教育教学能力而设置的一门课程。主要从课堂教学、内容设置、评价模式等方面,探究《学前儿童语言教育》的课程改革。     

加强幼儿园卫生保健工作 保证幼儿健康成长

幼儿园的卫生保健工作是贯彻幼儿园工作以预防为主的方针，实现培养目标和落实《幼儿园指导纲要》的重要保障。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，此时他们生长发育迅速，但身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足．因而，加强幼儿园卫生保健工作，促进幼儿身心健康和谐发展，也就成为了幼儿园工作的重要组成部分。     

缄默知识在中职幼儿卫生保健教学中的高效运用方法

本文主要对缄默知识在中职幼儿卫生保健教学中的运用进行了论述.首先分析了缄默知识的含义和主要特征,结合中职幼儿卫生保健教学实际,集中阐述了中职幼儿卫生保健教学中如何运用缄默知识这一课题.在此基础上,为促进未来中职幼儿卫生保健教学的发展提出了一些建议.     

关于乡镇幼儿艺术学习兴趣的培养

幼儿学习的一个显著特点就是兴趣性,且其兴趣具有易变的特点。那么怎样更有效地引导和支持幼儿的艺术兴趣?以陶行知先生"乡村教育""生活教育"思想为指导,结合自身教学经验,对激发乡镇幼儿艺术学习兴趣进行了探讨,分析其存在的问题,并在此基础上提出相应的策略。     

关于本科《计量经济学》课程教学改革的思考

本文从教材、教学方式分析了当前计量经济学本科教学中存在的问题,并从教材改革、加强案例教学、注重实验教学等方面提出了解决这些问题的对策。     

对幼儿卫生保健课程教学的改革与思考

当前教育改革的浪潮遍及全国各类学校,基础教育的重大变革必须触及专业教育的灵魂,幼儿教育的发展必须进行改革.因此,幼儿教育专业课程的设置无论是教学目标的制定、教学内容的确定,还是教学方法、手段的运用都应充分体现出改革的精神.     

《电子技术基础》课程教学改革的探索

<电子技术基础>是计算机专业必修的一门得要的专业基础课,包括"电路"和"模拟电路"两部分,其理论性和实践性都很强.因此,教师在教学中要更新观念,改革教学方法和实验手段,以提高学生综合能力.     

高专“学前儿童卫生保健”课程教学改革初探

正学前儿童卫生保健作为高专学前教育专业的基础课程,其重要性毋庸置疑,但是放到当前教师教育课程改革的宏观视野下,仔细审视近年我校这门课的教学,笔者发现还是存在不少问题。一、常见的问题(一)重理论知识传授,轻实训实践教师关注比较多的是:给学生传授了多少知识,怎样才能让学生有效地掌握这些知识,如何才能更好地评价学生的掌握效果……至于学生到底需要完成哪些实训操作项目,需要完成哪些实践活动,如何引导学生     

《数据结构》课程的教学改革与实践

《数据结构》是计算机程序设计的重要理论技术基础,它不仅是计算机学科的核心课程,而且已成为其它理工专业的热门选修课。由于这门课程所涉及的知识比较抽象,因而在教学过程中存在许多问题。从教学实践出发,针对教学过程中遇到的问题提出了相应的改革措施。     

《机械工程基础》课程的教学改革

《机械工程基础》是非机械类专业的重要专业基础课。针对本课程教学中存在的知识内容多、学生学习积极性不高和学习效果不理想的情况,通过激发学生学习兴趣,优化教学内容,改进教学方法和改革考试方式,调动学生学习主动性和积极性,提高学生学习效果,侧重学生应用能力培养。     

对幼儿卫生保健课程教学的改革与思考

当前教育改革的浪潮遍及全国各类学校,基础教育的重大变革必须触及专业教育的灵魂,幼儿教育的发展必须进行改革。因此,幼儿教育专业课程的设置无论是教学目标的制定、教学内容的确定,还是教学方法、手段的运用都应充分体现出改革的精神。