如何激发学生学习数学的兴趣

兴趣是一种特殊的意识倾向，是构成小学生学习动机的最为活泼、最现实的成份。只有学生把学习看成是一种快乐，是一种需要，满足这种需要是一种享受，才会产生巨大的内动力，才会激发强烈的求知欲。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。”著名的物理学家杨振宁也说过：“成功的秘诀在于兴趣。”那么如何激发学生学习数学的兴趣呢？     

如何激发小学生的数学学习兴趣

本文从学习情境创设,教师在教学过程中要做到简明扼要,自己少讲,让学多练等方面粗浅地谈了些自己在数学教学过程中的一些心得体会,以期抛砖引玉,希望得到各位专家同行的指导和帮助,不胜感谢。     

如何激发小学生学习语文课的兴趣

兴趣是一个贯穿于整个人生历程的心理问题,它是一种无形的力量,它能推动学生探求新知,使学生产生强烈的求知欲,有了兴趣,他们才有可能较快的接受新事物,使自己更加充实.     

如何激发小学生的数学学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，是推动学生学习的内动力。在小学数学教学中，培养学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的有效途径，也是减轻学生课业负担的根本保证。本文试就此谈几点做法，供参考。     

如何激发小学生学习数学兴趣

兴趣是小学生学习数学的主要原动力,也是激发他们求知欲望和推动他们学习的最有效的内部动力。如果激发学生的学习兴趣,就能使学生学得轻松,使教学顺利开展,实现课堂教学的高效化。本文从小学数学教学实践出发,阐述了如何激发小学生学习数学的兴趣,供广大同仁参考与指正。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

数学是抽象性和逻辑性较强的一门学科,对于学生主动思维参与的要求程度较高,学生的数学学习效果与学生学习的积极性和主动性密切相关,这就要注意激发学生的学习兴趣。所以,在小学数学教学中,数学教师要不断探索激发小学生学习数学的兴趣的方法,让小学生产生一种主动学习的意识,进而提升课堂教学效果。     

如何激发小学生数学课堂学习兴趣

课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的学习兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是推动学生学习的直接动力，学生的求知欲越强烈，学习兴趣就越高，学习兴趣的高低直接影响着教学质量的提高。在新课程教学中，如何激发学生的学习兴趣，把他们潜在的学习愿望变成实际的学习动力，使学生享受到学习的乐趣，变厌学、苦学为乐学呢？[编按]     

如何激发小学生学习数学的兴趣

俗话说得好,兴趣是最好的老师。学生学习数学也是如此,只有学生对数学产生内在的兴趣时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会使他们产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的习惯．提高数学水平。近几年来,本人在教学中作了一些激发学生学习数学兴趣的尝试,收到较好的效果。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

在小学数学教学中,教师应想方设法地让学生保持浓厚的学习兴趣,为此,必须运用良好的方法激趣,还要教师结合知识的生长点、知识的形成过程、学生的认知水平,为学生设计参与教学过程的活动,逐步变"要我学"为"我要学",进而发展到"我会学",提高其学习的主动性和效率。     

如何激发小学生学习数学的学习兴趣

俗话说兴趣是最好的老师，想提高学生的学习成绩，首先得培养学生的学习兴趣。作为一名小学数学教师．对如何提高学生的学习兴趣显得尤为重要。针对小学生的年龄特点、知识结构、兴趣爱好等，笔者认为要培养学生的学习兴趣应该从以下儿方而入手：     

激发小学生的数学学习兴趣

兴趣可以大大激发学生的求知欲望,推动学生满腔热情地从事学习和探索。如果学生对学习内容有了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,就能积极主动、心情愉悦地自觉学习,从而体会到动脑思考数学问题的乐趣。本文通过对数学学习规律的研究,探讨了激发学生学习数学的动因,调动学生的学习积极性,进而提高学生学习数学质量的方法。     

如何激发小学生数学学习兴趣

本文针对小学数学教学中学生学习兴趣的激发问题,从五个方面进行有效论述。     

试论如何激发小学生的数学学习兴趣

面对数学学科枯燥无味又抽象的学科特性,广大数学教师为课堂教学的乏味而感到苦恼。为此,提升学生的数学学习兴趣便成了一线数学教师致力于研究的重大课题。作者在长期数学教学工作中发现,若将教学内容转化成学生喜闻乐见的事物,并增强学生的自信心,其学习兴趣会明显提高。     

如何激发小学生数学学习的兴趣

小学生年龄小、单纯、可塑性强，老师需要抓住这个时机来激发他们的学习兴趣。数学是一门较为枯燥的学科，比较抽象，无论教还是学都较为困难。那么应从哪些方面来激发学生的兴趣呢？一、关爱学生，萌发兴趣亲密无间的师生关系是校园生活中不可缺少的，对孩子们的学习与发展具有不可估量的作用。     

如何激发农村小学生数学学习兴趣

托尔斯泰曾经说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。激发小学生的学习兴趣,是农村小学数学教学的关键。探析了激发农村小学生数学学习兴趣的方法,认为应当从如下方面突破:一、创设趣味情境,保持学习热情;二、开展实践活动,实现寓教于乐;三、引入乡土资源,联系农村生活。     

如何激发小学生数学学习兴趣初探

发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，推动人去认识事物．探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面，就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点。培养学生的学习兴趣，淡几点体会。     

如何激发和培养小学生学习数学的兴趣

研究表明,小学生的数学学习兴趣具有如下特点:从对数学学习过程或活动本身感兴趣,逐渐转向对学习的内容或需要独立思考的学习作业感兴趣,即从直接兴趣逐步转向间接兴趣;小学生对具体事物和经验具有浓厚的兴趣,同     

如何激发小学生学习数学的兴趣

现在是网络信息技术高度发展的时代,各种各样的影视、网络动画、动漫,引起了学生的极大兴趣,特别是电子白板在学校的广泛运用,更让学生喜欢上了语文、音乐等科目,他们可以播放课文视频,欣赏音乐歌曲,还可以跟着电脑学习排练舞蹈。但在学校的各类学科中数学是一门最枯燥无味的学科,既没有趣味性,内容也没有其他学科那样丰富多彩,面对一个个数字,一道道算术题,学生都望而却步,都不愿意去学,学习数学成了学生的一种负担。那么,如何激发学生学习数学的兴趣,值得我们一线数学教师好好去研究和探究。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

趣——就是激发学生的学习的兴趣。大家都知道“兴趣是最好的老师”,孔子也说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性;把好教学质量的至关重要的条件;也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担而是一种享受,