一个发人深省的数字

明清两代历504年,先后举行过进士考试201科,共取进士51,624名。每科均分三甲录取,一甲均为三名,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花。明清科举考试共取状元、榜眼、探花各201名。按籍贯统计,201名状元中,江苏省66名,将近全名额的三分之一。其次渐江省40名,江西省20名,福建省15名,安徽省14名,山东省11名。再次依序为河北、广东、湖北、广西、陕西、湖南、河南等省。四川、贵州最少,每省尚有状元两名,而     

归去来兮——一个后进生发人深省的经历

一、拴出来的进步开学之初我到了小学部,就有同事跟我讲小学生们因为好动、不记事等演绎出来的种种故事。最后强调,别的孩子再难办,全班加起来也不及一个王明。班里要是摊上一个王明,你这一年算是完了!当时我的脑中有了     

耐人寻味 发人深省

友人从上海听课归来,说起听课所得,很是兴奋:“有一堂课,上得特别轻松活泼,效果奇好。”“谁上的?什么课文?怎么个上法?”我迫不及待地询问起来。 “是《太阳》一课,广东的特级教师支玉恒上的。” 这是篇说明文,凭我的认识,要上得生动活泼不那么容易。 我要来了会上发的载有支玉     

注意标点符号,不使弄错一个——毛泽东重视标点符号例谈

毛泽东提倡文章写好后要"认真地加以删改"。他这种认真删改的范畴一直改到一般人不太当回事儿,也不太注意的"小不点儿"——标点符号。这正如郭沫若所说的那样,他写文章"连标点符号也不放松"。     

发人深省的数字

在财经作家吴晓波的一篇文章里,我读到这样一组数字:鲁迅——一生写作1000万字,其中著述600万字,书信等400万字;胡适——全集44集,字数2000万字;沃尔特·李普曼——开专栏36年风雨无阻,写作14000篇专栏文章;     

注意标点符号,不使弄错一个——毛泽东重视标点符号例谈

毛泽东提倡文章写好后要认真地加以删改。他这种认真删改的范畴一直改到一般人不太当回事儿,也不太注意的小不点儿——标点符号。这正如郭沫若所说的那样,他写文章连标点符号也不放松。     

发人深省的实验

科技史上有一些实验,它的名垂青史不在于实验本身,而是实验给人的哲理深思或智慧启迪。 青蛙实验 美国康乃尔大学做过一次有名的实验。实验研究人员经过精心的策划与安排,把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,说时迟那时快,这     

发人深省的对话

李提摩太与李鸿章的对话:李提摩太(1845—1919),英国著名传教士,1870年来到中国。1887年。他向李鸿章提出教育改革。李鸿章答复:中国政府承担不了这么大一笔开销。李提摩太:"那是‘种子’钱,必将带来百倍的收益。"李鸿章:"什么时候能见成效?"李提摩太:"需要二十年才能看到实施现代教育所带来的好处。"李鸿章:"我们等不了那么长的时间。"王照与康有为的对话:王照,近代改革家。1898年,他建议康有为     

发人深省的曲线

某校是一所有12个教学班的高中校，一度因校长更迭频繁，人心涣散，校风日下，成为本地区的老大难学校。1990年底，教育行政部门决定彻底改组学校领导班子，扭转不利局面。新的学校组织结构是由W校长兼书记，全面负责学校工作；下设副校长兼教务主任1人，主管学校教学工作；副书记兼政教主任1人，主管党务和学生教育工作；副校长兼办公室主任1人，主管学校行政后勤工作；设总务主任1名。学校领导干部共计5人。     

发人深省的一句话

“……今天,我想怎么说就怎么说,反正,说错了老师也不会批评我,下面有这么多听课老师呢!”这是一位六年级的小学生面对一千多名老师在课堂上说出的真心话。当时老师们一笑而过,可事后细细一想,却发人深省。今天想怎么说都可以,那平时呢?平时就不行了,说错了会挨批评,还不如不说。要是斗胆想说,就得按老师的想法去说,于是心里得先猜猜老师希望我说什么,怎么说老师满意,至于一     

发人深省的数字

<正>我在财经作家吴晓波的一篇文章里读到这样一组数字:鲁迅——一生写作1000万字,其中著述600万字,辑校和书信400多万字;胡适——全集44卷,2000万字;沃尔特·李普曼——开专栏36年风雨无阻,写作14000篇专栏文章;彼得·德鲁克——出版39本书,其中,85岁到95岁出版10本;张五常——现年72岁,每周写作三篇     

一道发人深省的中考题

2003年四川省的中考数学试卷里,有一道不起眼的填空小题:已知xy=3,那么xyx姨+yxy姨的值是:.这道题知识含量并不多,只不过是对二次根式的化简求值而已.但是,很多考生都只填了23姨,丢掉了-23姨,失败的教训发人深省.其实,在并不引人注目的外表背后,透射出值得重视的的练习价值.解1先从有理化分母入手.原式=xxyx2姨+yxyy2姨=3姨(xx+yy).当x>0且y>0时,原式=23姨.当x<0且y<0时,原式=-23姨.故应填±23姨.解2先把有理部分移入根号.x>0且y>0时,原式=xy姨+xy姨=23姨.x<0且y<0时,原式=-xy姨-xy姨=-23姨.应填±23姨.解3先代入y=3x.原式=x3x2姨+3xx23姨=x…     

发人深省的方鸿渐

方鸿渐是钱钟书先生在长篇小说《围城》中成功塑造的一个人物形象,是一个失败男人的典型代表,他的失败在于缺少认真的态度和持久的毅力,缺少负责的意识和果断的行动,以及缺少相与的技巧和处事的能力,是现实生活中无用之人的真实写照,是一个发人深省的人物。     

发人深省的教育现象

只有1分的“天差地别” 一位小学生手捧着得了“良”的试卷，让教师给他多加1分。问其原因，原来孩子的试卷是84分，按等级制，85分才能算“优”，而这位同学刚好缺1分，在考前他已向家长许了愿，考试一定要拿“优”，否则会被家长打骂。     

发人深省的办学经验

百闻不如一见。参观道县一中后,感到这所学校各方面的工作都做得不错,他们的办学经验的确值得深思一番。他们经常以“思想领先,工作第一”的观点教育全体教职员工,提倡讲风格,讲精神,讲贡献。教师多做工作,不讲补贴;厨工加班加点,不计报酬。副教导主任任先禧管教导,管上课,还管种花草,星期天、寒暑假几乎都是在花圃里度过的。学校住房紧张,有的教师一家三、四口挤在十来平方米的小屋里,毫无怨言。起了新宿舍,大     

一个发人深省的悲剧——评韩少功的《月兰》

我院中文系七七届学生韩少功同志的短篇小说《月兰》发表于《人民文学》1979年4月号。它记叙一个农村青年妇女月兰,因放鸡下了队里的草籽田,而受到执行“四人帮”极左路线的工作队的种种打击愤而自杀的故事,揭露了“四人帮”打着社会主义的招牌,压迫农民,破坏农业生产的滔天罪行。     

发人深省的少年之死

8个迷恋网络的少年轮番上阵,用各种残忍的方式痛击目标,直至目标永远地倒下——可怕的是,他们的攻击目标不是虚拟的网络人物,而是一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生……     

发人深省的一堂课

到幼儿师范代课，我给学生上的第一节课是精心准备的一篇演讲稿：告诉学生语应该怎样学。滔滔不绝之后，自我感觉挺不错，可学生的反应却一般。有一个班甚至坦言：“听不懂。”真让人泄气。于是就想起了不止一个人提醒过我的话：“这批学生入学分数很低，素质很差。”可是不久后的一堂课彻底推翻了这种认识。