定向越野运动

定向越野比赛是在运动员陌生的野外进行的。运动员借助一张标有若干检查点位置的地图和一个指北针,从某一起点出发,按规定的顺序,以最快的速度,徒步通过各检查点,并到达终点。它既不同于任何在固定场馆内进行的体育竞赛,也有别于一般越野赛,从组织与管理的角度上看...     

浅析少年定向越野运动员的培养

定向越野是一项集健身、竞技、观赏和娱乐为一体的智能型体育项目,它的主要特点是以地图和指北针为主要工具,按地图上规定路线去寻找事先设计的各个检查点,在完成整条路 线过程中体现运动员体能、智能、反应能力、识图能力、观察能力等综合素质。因此,针对定向越野比赛场地的复杂性和图地对照的重要性,训练中如何使定向越野运动员的定向技能能稳定发挥显得至关重要。近年来,定向越野这一项目在我国发展很快,并被列为第七届全国大学生运动会和全国体育大会正式比赛项目,目前,在定向越野的研究。主要针对项目的介绍和推广较多,对少儿定向越野运动员的研究还少见,从竞技体育的可持续性发展来看,探讨什么是影响定向技能掌握的重要因素,什么是定向越野比赛中取得优异成绩的重要心理保障和技术要求,对指导少儿定向越野运动员的训练显得尤为重要。     

遵循规律,健康发展——中学体育课堂定向越野体能教学的实践路径探讨

定向越野是一项在未知地形条件下沿着预设地面检查点,以最佳路线在最短时间内完成赛跑的运动,与田径场和公路赛跑相比难度更大,对运动员的体能要求也更高。中学生正处于身心成长的关键时期,各项身体机能尚未发育成熟,针对中学生的体能训练应该紧密契合学生身心成长的基本规律,促进学生的健康发展。本文分析了中学定向越野课堂上开展体能训练的必要性,并重点论述了开展有效体能教学的实践路径,以期为定向越野在中学校园的大力推广提供科学参考。     

双分教学模式在高校定向越野教学中的应用

为了提高高校定向越野教学效果,采用文献资料法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法,在厦门大学定向越野课教学中结合我国高校定向运动开展的现状特点引入了“双分”教学方法。根据学生身体素质和识图能力的差异进行分层,并针对学生个体能力的特点,设计出与学生相对应的教学目标、教学内容、教学方法。结果显示“双分”教学模式充分体现出因材施教的原则,强调了学生在教学中所起到的主体作用,是适合普通高校定向越野课教学有效的方法。     

定向越野

定向越野又称定向运动,它是一种参加者借助地形图和指北针, 按规定顺序寻找若干个标绘在地图上的检查点并以最短的时间完成赛程的运动。定向越野通常在森林、郊外和城市公园里进行,也可在较大面积的学校校园里进行,是一顶集益智、健体、娱乐、旅游为一体的智     

定向越野运动课对大学生身心健康的影响

随着社会的进步和新生事物的层出不穷,普通高校的体育教学活动也在不断更新和发展,很多新的教学项目被引入我国的普通高校,比如网球,壁球,地滚球还有野外生存,定向运动,传统的教学项目受到挑战.定向越野运动的引入,给我们高校带来了崭新的前景和丰富的内容,通过对定向越野运动的分析和探讨,分析目前高校大学生的身心健康的特点,深入研究了当代大学生身心健康和体育教育的关系,为了更好在高校开展定向越野活动,丰富定向越野运动在高校的内容和途径提出好的建议.     

夜间定向邀请赛

1月7日夜,正值2005年中国学生定向协会年会暨中国首届学生定向论坛在深圳召开期间,由中国学生定向协会主办、深圳市华瑞健定向拓展文化推广部及深圳大学定向越野俱乐部承办的深圳市夜间定向赛在深圳大学校园举行。参加会议的领导、嘉宾和会议代表100多人兴致勃勃地参加了比赛。本次比赛采用了夜间徒步定向积分赛形式进行,赛员必须自行设计路线和取胜战术,在规定的时间内,尽可能多地找到检查点得分。这种比赛形式有别于传统的个人赛,是一种适合于定向教学的比赛。比赛地点设在深圳大学校园举行,让更多领导和教师亲身体会到了如何在校园开展定…     

浅谈定向越野运动员的体能与技能训练

定向运动是运动员借助地形图和指北针，按规定的顺序独立完成寻找若干个标绘在地图上的地面检查点，并以最短的时间完成全赛程运动。一个完整的赛程包括一个起点，一个终点和若干个检查点。定向越野通常在森林、郊外和城市公园进行，也可以在大学校园内进行。     

定向越野的起源与发展趋势的研究

定向越野是参加者借助地图和指北针,以徒步赛跑的形式,按顺序到达地图上所标示的各个点标,以最短的时间完成规定赛程的运动项目[1],是一项风靡欧洲、澳洲和北美地区,具有群众性、趣味性、竞争性、知识性的新兴体育项目,近年来在我国蓬勃发展。本文就定向越野的起源及在我国的发展趋势做一综述,以期对定向越野的研究和开展有所启示。     

非体育教育专业男子定向越野百米赛研究——以云南省为例

定向越野百米赛也称微型定向,在比赛中预赛采用间隔出发,到访地图上所标示的地面检查点,以通过全程检查点用时较短者为胜。决赛采用集体同一时间出发,到访地图上所标示的地面检查点,以通过全程检查点先后到达终点的顺序来决定名次。百米赛是检验运动员在复杂环境下注意力保持高度集中、高速匀速、做出正确方位判断、不断改变方向中调控节奏、选择线路及完成线路等能力。     

中职院校开展定向越野运动的效用研究

自2000年以来,定向越野逐步在大中专院校开展,其发展形势较好,但也存在着一些突出问题制约其在中职院校的有效开展。因此,通过探讨定向越野的意义和作用,并分析其在中职院校开展的效用价值,能够为今后定向越野的开展提供参考。     

江西高校开展定向越野运动项目现状及策应研究

采用文献资料法、问卷调查法等方法,对定向越野运动的定义、项目特点阐述,对江西省高校学生对定向越野运动的认识和喜爱程度进行调查;分析得出根据江西省特殊的地形地貌,以及江西高校校园发展的特定环境,得出此运动在高校具有广阔的开展的空间,并就高校开展定向越野运动提出可行建议。     

我省高校开展定向越野运动的意义及可行性分析

几年前,我省部分高校开设了定向越野选修课。但由于各种原因,现在定向越野课程已经在我省高校中销声匿迹。通过时黑龙江省部分高校大学生对定向越野课程兴趣的调查和对定向越野运动的特点及在高校开展的意义进行分析,来探讨我省高校开展定向越野运动的意义和可行性。     

校园定向越野教学简易化操作研究

本文以定向越野为研究对象,着眼于校园教学活动的开展实际,从校固定向越野教学中路线设计的简易化操作分析、校固定向越野教学中找点作业的简易化操作分析以及校园定向越野教学中对地困使用作业的简易化操作分析这三个方面入手,围绕校固定向越野教学简易化操作这一中心问题展开了较为详细的分析与阑述,并据此论证了简易化操作的有效执行在提高校固定向越野教学质量与教学有效性的过程中所占据的关键地位及其所发挥的重要意义。     

越野识途在荷兰

如果你问芬兰人喜爱哪项体育运动,他们中一定会有不少人毫不犹豫地脱口而答:“越野识途。”越野识途在北欧和英国是一项深受人们喜爱、老少皆宜的运动项目。何谓“越野识途”呢?它是一种携带地图和罗盘穿过各种复杂的地域觅路前进的长距离定向越野赛跑。据说起源于芬兰,也有说起源于瑞典。越野识途比赛在时间、难度、线路上有不同的要求。比赛     

浅谈定向越野运动员的体能与技能训练

定向越野的特征是在未知的地形里找出标绘在地图上的地面检查点，并沿着最佳路线与时间赛跑，根据这一特征着重分析了对定向运动员的体能与技能的要求，专项耐力是运动员体能重要的素质，并提出了发展专项耐力的各种训练方法和手段。另外，运动员在奔跑中要掌握和克服各种复杂自然条件的运动技能，同时提出了应对各种障碍和条件的技能方法。     

普通高校定向越野与中长跑教学的实验对比研究

多年来，中长跑教学从小学到大学占有一定的地位，但实施起来却是教师有三难，学生有三怕，而定向越野作为田径项目的拓展，越来越受到学生的喜爱。本文以在高校开展定向越野教学并与传统的中长跑教学对比，从定量和定性两个方面来说明定向越野运动优于中长跑运动，为定向越野在高校的普及开展提供一定的理论依据。     

定向越野在高校体育课程中的开展研究

定向越野主要借助地图、指北针等工具,依次到达地图上标注的地点,用时最短者即可获胜。近年来很多高校在体育课程中都重视定向越野的开展,不仅深受大学生喜爱与欢迎,也在运动中培养了大学生的身体素质,促使学生养成坚韧不拔的性格,提高了体育教学水平。本文将简述定向越野的价值,并提出了定向越野在高校体育课程中的开展策略。     

对定向越野运动中常见心理问题及对策研究

我国定向越野的整体水平与国外比有很大的差距。除了体能和技能水平差异之外,我认为心理因素的影响是不可忽视的。在定向越野比赛中,体能是技能的基础,而心理素质水平的高低也直接影响技能水平的发挥。根据我参加定向越野的比赛和训练,我将定向比赛中会出现的心理问题做出评价并提出解决方法,以期对定向越野运动员竞技水平的提高起到一定的作用。     

北京科技大学国防体育协会

【社团简介】北京科技大学国防体育协会(简称国防体协),于2000年12月10日正式注册成立,是该校九大核心社团之一。它是一个以开展国防体育运动,学习国防体育知识,锻炼身体,磨练意志为目的的学生组织。国防体育协会始终以"刚毅、团结、创新、超越"为会训,培养了一批又一批定向越野强人及爱好者,并在北京市乃至全国的各种比赛中取得了骄人的成绩。体协还在校内组织开展定向越野新生普及赛,全校学生的春季赛和北京高校邀请赛,为上万大学生普及定向越野这项运动做出了努力。鉴于此,国防体育协会是全国唯一一个