幸福像泥土一样

<正>曾经的家临着一条狭长拥挤的小街,娇艳的瓜果,散漫的吆喝声,穿着睡袍悠然而过的妇人,傍晚烧烤摊升腾的烟气,在我的窗外渲染成一卷生动鲜活的市井图画。     

名字像糖一样

文玉立教高三的数学课，她的美丽常常分散了同学们的注意力。她晰白面颊上的大眼睛，朦胧如诗，清亮如水，讲课的声音温柔而缠绵，加上她爱穿青春牛仔装，给人的感觉，靓!     

名字像糖一样

文玉立教高三的数学课．她的美丽常常分散了同学们的注意力。她白晰面颊上的大眼睛．朦胧如诗,清亮如水,讲课的声音温柔而缠绵。加上她爱穿青春牛仔装,给人的感觉,靓! 她喜欢用启发式和讨论式教学,爱提问。提问谁,谁就觉得很荣耀,尽管常常被她问得张口结舌。     

像惊蛰时的声响一样

正编印象文章读起来真是酣畅淋漓!高中时,面对学业压力,我每走一步都谨小慎微,害怕时间流逝了却没有得到应有的收获,内心的煎熬远胜于努力付出后的踏实感。时间于我,是悬在头顶的"达摩克利斯之剑",它一旦开始给你计时,就在不停敦促你不要停下来,哪怕花费0.1秒用来纠结叹息,都是虚掷。只有勤勤恳恳地用力走,才是最为摧枯拉朽的力量。寒假回家的时候,隔壁的阿姨领着高三的女儿来家里做客,寒暄了半天,终于表明来意,叫我开导一下学业压力很大的小姑娘。我从电脑里拔出脑袋,和一直哭哭啼啼的她两两相望。如果温情脉脉地     

像候鸟一样迁徙青春

正1我们这座城市不靠南也不偏北,一年四季气候分明,每年两次大规模的鸟类迁徙总是从我们头顶上空经过。春天或者秋天,鸟类经过的时候,在地上投下斑驳的阴影,在空中留下经久不息的嗡鸣。这时候,亚和一只手撑住下巴,脑袋歪歪地偏向紧闭的窗户。他一动不动,双目有神,看着匆匆飞过的小东西们,嘴巴轻轻嚅动。亚和说,我们就像候鸟,总在追寻温暖适宜的地方落脚。     

《不一样的朋友》系列五 努力找出口

正~~     

学困生转化的实践研究

学困生的转化工作不是一朝一夕就能做好的,不能急于求成,转化也会出现反复,要有耐心。基础比较差,对学习没兴趣,行为、习惯和学习方法上有明显缺陷的学生,将是转化工作的重点,从心理教育方面入手,加强有关学习引导方面的教育,积极做好家校联系,争取转化有支持,有后续保障,让家长共同承担责任,同心协力做好转化。     

像你一样张扬地活着

不要对我大喊大叫，我的高分贝怕吓坏你的小心脏。     

像爱舞蹈一样爱你

跟人谈起曾经最要好的朋友时，我是从不说郁美兮的。纵然这些年，她一直在我心里。     

鹦鹉公主的甜密像星星一样多

"老板,请问你们这里有明星张杰戴的那种星星手套吗?""哦,实在对不起,最后一副刚被那位同学买走了。"我顺着老板手指的方向望去,看到了一个身穿白色衬衫的男孩,一米八的个子,高挑却不消     

小学数学学困生的成因及转化策略

小学数学教学直接关系到学生的未来发展,基于此,对小学数学学困生的成因进行了分析,并对小学数学学困生的转化提出了相关建议,希望能够促进小学教学环境的改善,提升小学数学教学的平均水平。     

三管齐下,做好“学困生”的转化工作

"学困生"是指那些学习上存在一定困难的学生。这些学生缺乏学习兴趣和主动性,学习方法和习惯有明显缺陷,把学习当成负担,急于想挣脱,导致成绩不理想,产生诸如孤僻、散漫、冲动、叛逆、意志薄弱等一系列心理问题,严重影响身心发展。"学困生"的转化工作,仅凭教师的一己之力无法完成,教师、学生和家长必须共同努力。     

你我之间像歌曲一样单纯

你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天 那些隐匿在黑暗中的云朵瞬间把太阳遮蔽，阳光从云朵里投射出来，映出云朵的轮廓，像一个模糊的幻境。云朵蘸满了墨水一样沉甸甸地粘在暗色的苍穹，欲来的雨云塞满了曾经湛蓝的天空。然后，雨水铺天盖地而来。     

像阿甘一样奔跑的秋树

入生就像一盒巧克力你不知道下一块会尝到哪种味道我们没办法选择以什么样的方式出生但我们可以选择以什么样的方式生活下去不流泪的公交站牌新学期的第一堂课,棉棉的心还没从外婆家那片漫无边际的山坡上收回来。她坐在课堂上昏昏欲睡。让棉棉真正清醒的是一连串的自我介绍声。别人自我介绍都简单明了,大家都到了拽得不屑于跟谁多废话的年纪。可是,这个人是怎么回事:"大……大……大家……好!我……我……叫吴……吴秋……裤……"笑声是在那个"裤"字落下去之后爆炸开来的,     

明菊，你应像我一样

明菊走了，头也不回，大步大步地向前走。剩下我站在原地，天空一下变灰了……     

让课外阅读像呼吸一样自然

课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎么成功时说过,他的成功,课内知识占30％,课外知识占70％。大教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中（谈谈对“后进生”的工作）也深有感触地说：“我曾试过许多手段来减轻这些学生的脑力劳动,     

学困生转化重在学习习惯引导

在传统教育向素质教育过渡的今天,教育中不可避免地会出现一些学困生,所谓学困生就是在学习上暂时有困难的学生。“为了一切孩子”的理念已成为教师的共识,采用什么积极的手段转化学困生呢?为了孩子的一切,也就意味着教师要为了学生的终身发展奠基。那么,重视学生的学习、培养学生的学习习惯就成了教师的责任。多肯定,少批评学困生同样渴望自己成为学习上的佼佼者,由于知识上的空白点,严重影响后面知识的学习,学困生往往有要     

不一样的三年级

正排队这学期,接了一个新班,我记住的第一个学生叫邓毅横。报名当天,要进行开学典礼的队列训练。学生在班级门口排队时,一个白白净净的小个子男孩,怯生生地很自觉地站到了最后。不用说,肯定是个调皮鬼。我走到他跟前,望了他一眼。他低下头,躲开我的目光,害怕我询问。其他学生立马插嘴道:他是站后面的!我什么都没有说,牵着他的手走到前面,站在队伍的第二个。放学后,我留下他,给他布置了一个作业:以前为什么会站在     

让我抱抱你，像叹息一样轻

沈清华是在找房子的时候，见到了那个很像罗采宁的男生。 他叫康定．一样很瘦．长手长脚，伶仃的身架．白T恤和水洗蓝仔裤．仿佛时光未曾走远。门铃按响的片刻．先是一阵脚步声由远及近．然后是一个毛茸茸的脑袋，细碎光斑漾在他眼底。     

甜糖谷记

2013年8月18日晴这是16世纪90年代。早晨,空气清新,鸟鸣声声,一位明朝的年轻的郎中到庐山去采药。这位郎中从来没有到过庐山,他听说庐山有许多珍贵药材,便来游历,顺便也采集一些珍贵的药材。