请勿模仿

正"唰唰——唰唰——"我飞快地写着作业,心里暗暗叫苦:天天写,天天写,写不完的作业呀!啥时候才能看看课外书哇!嘻嘻——好,就这么办!我眼球一转,计上心来。吱呀——,我把略为破旧的木门关上,上锁,把作业放进书包里。拿起一本我读了N次的《丛林历险记》,津津有味地看了起来。我暗暗高兴,哈,终于没有那一大堆烦人的作业环绕在跟前了。看书喽——时间一分一秒地过去了,我仍然沉浸在书海里。等我放下书,一     

检查日记是一种乐趣

正提到日记,一般学生和老师都不怎么愿意,原因很简单:一方不愿写,另一方也不愿看。每到检查学生日记的时候,我都愁死了:两个班,八十本,任务不小呀!当然也有人会说自己给自己找事做,这多累呀!最初一开始时,我也有这样的烦恼。检查日记时,一个查,一个简单的好,就算了事了。其实,老师的态度也影响着学生,随手的一个"查"或许是可以让检查的时间加快,任务变轻,但也给学生传递出这样的讯息:反正老师也是随便看,那我     

又要考试了

我的烦恼——又要考试了,整天就是复习、做习题,真无聊!如果这世界上能取消考试,那该多好!考试的时候,我常常会紧张得手心冒汗。我的考试成绩往往要比平时差。我多想超过小菲啊,可是,她总是考得比我好。要是这次再考不出理想的成绩,我就真完了。还文娱委员呢,成绩那么差!同学一定会认为我想出风头,成绩却管不牢。一旦考试考不好,过年也会不开心,爸爸妈妈还会取消我的很多活动,太讨厌了!(凡凡)我们的高招——我是天才我从来不担心考试,倒不是因为我特别聪明。只是,我常对自己说:“天才!”20每解出一道题,我就会对自己说:“天才!”发言得到肯…     

好习惯从学会独立检查作业开始

<正>一、情景再现妞妞一写完作业就喊妈妈来检查,自己边玩边等着妈妈叫她改错题,天天如此。一次,妈妈出差回来发现妞妞的作业上有很多红叉,批评她不认真,妞妞却很淡定地说:"都是爸爸不认真检查,我才错了这么多,关我什么事?"磊磊完成作业就下楼玩耍了。爸爸签字的时候发现有好几处写得不规范,就问磊磊检查了没有。磊磊理直气壮地说:"哼!我上次认真检查了作业,全优,王老师也没有表扬我。那我为什么要检查?我就不想检查!"     

谁的错

夜深了,小主人好不容易完成了作业,上床休息,不一会儿便进入了梦乡。"唉,忙了一天,真把我累坏了!"大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。"我可不比你轻松!"食指指了指自己的腰说,"瞧,我的腰都直不起来了。"中指叹了口气说:"我们是同病相怜哪!我每天用脖子抵住笔杆,你们看我脖子都生出老茧来了。""我们的命好苦啊!呜呜——"无名指和小拇指情不自禁地大哭起来,"每天蜷着身子不得动弹,我们身体都变畸形了,呜呜——"     

请客吃饭的谎言

我听一个比我稍大一点儿的青年作家说自己一年平均700个饭局,饿醒了睁开眼永远不愁没有地方去.听得我表现出一种沧桑中见纯真的羡慕,发自肺腑地连连惊呼:"哦!那是多么省钱啊!哦!那是多么省钱啊!"我心里想,贵文艺圈太好了,整天都有人请客的组织是个有人情味的好组织.     

让“最差的”也成为最好的

学完了杜甫的《绝句》后,我便准备布置本节课的作业。“同学们,这首诗你们学得都很好,今天的作业是……”“老师,还是由我们自己定吧!”学生七嘴八舌,兴致很浓。“好吧!”我微笑着说,“你们打算给自己留点什么作业呢?”     

和妈妈换角色

正2013年7月18日晴暑假的一天,我在写作业,妈妈在一旁无忧无虑地看电视。我想:当妈妈真快乐。脑子忽然闪出了一个念头——和妈妈换角色。我刚把自己的想法说完,妈妈就笑着说:"好啊!但是作业你自己写。"我开心地说:"YES!"现在我就是"妈妈"了,我大声说:"我的好女儿,去把房间扫好。"妈妈极不情愿地说:"为什么要我去扫?"我生气地说:"你现在就不听妈妈的话了?"妈妈说:"好,好,我去扫地,但我肚子饿了,你得把饭烧好。"我想:这是在报复吗?明知我不会烧饭,还要我去烧。"快     

谁的错

<正>夜深了,小主人好不容易完成了作业,上床休息,不一会儿便进入了梦乡。"唉,忙了一天,真把我累坏了!"大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。"我可不比你轻松!"食指指了指自己的腰说,"瞧,我的腰都直不起来了。"中指叹了口气说:"我们是同病相怜哪!我每天用脖子抵住笔杆,你们看我脖子都生出老茧来了。""我们的命好苦啊!呜呜——"无名指和小拇指情不自禁地大哭起来,"每天蜷着身子不得动弹,我们身体都变畸形了,呜呜——"     

说不完的第一次

正吃过晚饭,我依偎在妈妈的怀里和妈妈一起看着电视。"乖女儿,你写完作业了?"妈妈关切地问道。"没有啊。"我装出满不在乎的样子。"那你还不赶紧写作业去?"妈妈着急地说。"我这不正在完成作业吗?""什么?"妈妈丈二和尚摸不着头脑。"妈,老师今天留的作业就是和爸妈聊聊自己小时候的事。"我不紧不慢地说道。"哦,是这么回事啊。"妈妈如释重负。"妈,我第一次会走是什么时候?"我问妈妈。妈妈说:"你啊,比别人会走得早,10个月20天就走得可稳啦!"说完了,妈     

筝舞蓝天 我心飞翔

初春的一天,上完课后我和学生在聊天。这时候有几个低年级的同学在操场上放风筝,一学生看见了就说:“明天我也买一只风筝来放,金老师你也来和我们放,好不好?”我说:“好啊!不过你们自己会做吗?如果自己做的风筝飞上天,那感觉肯定比放买来的好。”“我们不会做呀!”学生说,“老师,你教教我们吧!”我说:“同学们,我对风筝也知道得不多,我们共同来了解、制作、放飞风筝,好吗?”“好!”由此引出了这一综合实践活动。一、奇思妙想——做风筝1.了解风筝文化(1)小组准备工作:●将全班同学按4人一组分为若干组,每组同学合作完成任务。●每组选举组长…     

一次特殊的作业

下午放学前,语文老师布置了一个特殊的作业:向妈妈或爸爸说一句“我爱你”。一路纠结着,我回到了家。望着忙碌的妈妈,我真想说一句“妈妈,我爱你!”可是话到嘴边又咽了下去,我的心情就像十五个吊桶——七上八下。说,我不好意思;不说,老师布置的作业怎么办?好为难啊!我坐在自己的房间,左思右想,最后我决定还是得说,但什么时候说呢?对了,不如给妈妈洗脚吧!那时说我爱你,一定就不会不好意思了!     

我的发现

做完作业,我习惯于检查一遍.嗯,怎么会这样呢? 我是用钢笔做作业的,用的是蓝黑色的墨水.刚开始写作业的时候我还在想:我用的墨水一定是劣质产品,明明说是蓝黑色的,结果写出来的字却是蓝色的.可现在,我却傻了眼:字全部都变成黑色的了!这是什么原因呢?我百思不得其解.强烈的好奇心驱使我一定要知道问题的答案. 我的第一个方法是问我那博学的老爸,可是爸爸含笑说:"孩子,自己去寻找答案呀!" "哼!明明是不知道,还说让我自己寻找答案!"我赌气地说.     

我的左手旁边是你的右手

"听见风吹过/像一首渐行渐远的歌"听到这首歌的时候我就会想起我的好朋友——朵朵。我们刚认识的时候,总是在她名字的含义上争论个没完。她说那是花朵的意思,而我说那是耳朵的意思。我们常常争论了半天也没有一个结果。她通常会撅起嘴丢下一句"我不理你了"然后走掉,但没过多久就笑靥如花地跑过来拉着我说:"我们去逛街吧!"     

善用评价艺术

对于在校的学生来说,评价,是教育学生的一种重要手段。一、运用精妙的评价语言一是使用参照式语言。这主要适用于那些盲目性大、易受暗示的学生。如有一位学生作业潦草,令其重做,也依然如故。在这种情况下,我便找一本字迹工整的作业给他,并对他说:"你看这本作业写得多好啊!你只要认真,我相信你也能写得这样好。"自此之后,该生作业潦草的毛病逐渐得到了克服。二是使用激励式语言。教师评价语言应尽量少用"好""坏"给学生定     

“我没有朋友”

批改好作业,数了一下,“天天练”还是缺一本,习惯性地核对了几个速度一向比较慢的学生,果然不出所料,小斌没交。我去问他的时候,他倒是一脸无辜,只是轻轻地对我说了句：“是的,我不会做。”“不会做可以问我呀!不然你准备把本子藏到什么时候？带着‘天天练’到我办公室!”     

世说新语新编

正1.别指望靠运动减肥!想想猪八戒,它走了十万八千里,也没见它瘦下来,而且它还是吃素的!——一个三年级学生劝妈妈的话2.历史总是惊人的相似,昨天这个时候我饿了,现在我又饿了。——老师让学生写一写相似的历史事件,一名学生这么写道3.开学的时候,老师说:"学校是你家。"可当我上课睡觉时,老师又说:"你当学校是你家呢!"——一个学生的困惑4.人气嘛,我是没有的,但是气人,我     

1000条小鱼

星期天,妈妈让我一个人在家里写作业,我却只画了几条鱼,一个字也没有写。妈妈回来后气呼呼地说:"你爱画,那就画1000条小鱼,必须在我做好饭前画好,要不就别吃饭!"我一下就呆住了,1000条小鱼要画到什么时候呀!     

惊叹号:可耻!

正陈老师,我想对您说:对不起!因为我曾经在很长的一段时间内对您充满怨恨。那次,发大楷本的时候,当我满心欢喜、急不可耐地打开自己的本子后,我惊呆了——您用毛笔给我的那次作业下了一句只有两个字的评语,字很大,鲜红鲜红的,后     

理想的理想教育

正在一次作文课上,十多岁的郭刚写下了自己的理想——做一名理发师。老师提醒他,"要有点志气",同学们笑话他,"郭师傅!没出息的郭师傅!"他哭着问母亲:"我是不是比别人傻?"母亲笑着告诉他:"我的儿子是最聪明的。""那……理发师是不是没出息呢?"母亲想了想,肯定地说:"理发也会有出息。""可是,他们为什么笑话我?"母亲拉着儿子,让他看芝麻中那一粒饱满出众的米,"好儿子,你和他们是不一样的——就像这一粒