培养高度文明自觉提高学生的整体素质——谈礼仪课素质教育功能的发挥

一、强化传统礼仪理论学习,培植正确的道德价值观 自改革开放以来,特别是九十年代随着我国社会主义市场经济体制的建立,新的社会经济结构的变化,引发了社会价值结构的裂变。对于当代大学生,他们在道德观、价值观形成时期便处于西方价值观、马克思主义价值观和传统价值观的强烈冲突之中,自然使得他们在选择自己的思想依托与人生取向上感到迷惘与困惑,甚至出现理想丧失的倾向,这是无法回避的新的现实。我们必须承认,大学生具有一定的认知能力,应该给予他们一定的选择空间,不能简单地采取“告之”或“示范”的方式去规定他们的人生…     

对中职新生入学教育的探索与尝试

通过对中职新生特点及入学教育现状、入学教育意义的分析,探讨并尝试卫生类中职新生入学教育的内容和方法.     

对中职学生思想道德教育工作的体会

本文认为,做好中职学生思想道德教育工作,必须对学生有爱心,且教师要为人师表,做学生的楷模;在加强对学生的心理健康教育的同时,要将学生思想、行为教育充分融入学校丰富多彩的活动之中,并适时用好用活"惩罚"的教育手段。     

中职学校德育工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任工作是否扎实有效，直接关系着学校教育教学目标的实施，关系着良好校风、学风、班风的形成，关系着学生优良思想道德品质的培养。职业学校的班主任工作有其特殊性，学生的管理难度更大，因此加强班主任工作显得尤为重要。学校应加强以下几方面工作。     

以学生发展为本创新学校德育工作

传统的思想道德教育集中在政治课堂上反复循环的知识灌输、行为规范上的强制执行和道德情感上的单一引导。在相当长的一段时间里，这些方法虽然发挥了一定作用，但是，这种注重他律、强调外部环境的制约作用的德育模式，忽视了学生身心发展特点，忽视了学生自身潜在的能动作用，忽视了学生发展所处的时代背景。因此，我们应转变观念，与时俱进，用新的教育理论来指导我们的工作。     

提高对初中生新生的教育成效

初中新生教育的效果,关系到学生在初中阶段学习能否良好地发展,因此,抓好初中新生教育是初中学生教育的关键环节。我校在提高初中新生教育效率方面作了以下探索: 一、做好小学、初中的衔接,缩短适应期 为了了解初中新生的德智体美劳几方面的情况,我们加     

中职学校德育工作的创新实践

目前，不少中职学校德育工作缺乏新思路，德育模式与普教趋同，既没有凸显时代特征也谈不上职教特色。作为全国德育工作先进单位，我校通过采取一些创造性举措开创了德育工作的新局面，也使我校越来越有魅力。学生、家长和社会对体现职教特色、优质务实的学校德育工作给予了高度认可。     

要做好一年级学生的工作

高校班主任工作的关键是做好一年轻学生尤其是新生入学后的工作。其主要内容是搞好入学教育,包括理想信念教育,适应高校教学特点、改变学习方法,培养选好学生干部等。     

在思品课中开展生命教育活动课的一点体会

教育的起点应该是人的生命,生命教育的内涵时就要从多个层次入手,不仅要教育未成年人珍爱生命,还要帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、创造生命的价值。     

浅谈中职学校德育教育的现状及对策

"有德有才重点使用,有德无才培养使用,无才无德弃之不用。"这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发现,在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为技能原因,而是因为职业道德素质的因素。面对中职生所出现的德育方面的问题,各中职类院校都相应的采取了一些积极的策略。研究学生德育方面问题,对各中职院校和工厂企业乃至国家的发展都是有益的。     

教育激励在中职学校德育实践中的有效渗透

在当前中国整体趋势下,国家对中职学校的教育越来越重视。经过几年的发展,中职教育体系越来越完整,特别是对于当代中职教育来说,中职思想教育已经取得了不错的成果,而且越来越有针对性和时效性,这对于当代的德育教育是一个不错的里程碑,面向公众征求意见的德育教育方案不只具有学术性,更代表着广大社会群众对于中职教育的看法。     

礼仪教育：德育的起点——关于礼仪教育与学校德育工作的思考

大学生是国家未来的建设者,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。然而,学校的德育现状却不容乐观。在多年的教育实践中,我们发现,学校的德育工作从内容到形式,都难以尽如人意。主要体现在:德育泛政治化,多标语口号,讲抽象的大道理较多;脱离学生实际,脱离生活实际;“知”“行”脱节,要求学生了解德育的内容,而不重视学生对德育的实践。因而在不少青少年中,诚实守信、孝敬父母、勤劳俭朴、热爱劳动等意识十分淡薄,还有少数人精神空虚、行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。     

试论中职学校德育工作的创新模式

德育工作是学校的重要工作之一,是素质教育的灵魂,在素质教育中起着导向和保证的作用.多年来,我校坚持成才先成人的教育思想,以创办特色德育为目标,以服务新型技能人才培养为宗旨,始终致力于德育创新工作的研究与实践,积极构建新的德育机制和德育模式,育德于教,育德于学,营造了"重德、讲德、守德、践德"的浓厚氛围,为加快新型技能人才培养和全面提高教育教学质量奠定了坚实基础,毕业生受到了用人单位的普遍欢迎和青睐,一批自主创业的全国农村青年创业致富带头人受到了社会的一致好评,学校的社会知名度与公众形象明显提高,吸引了许多外地学生大学就读,目前全日制在校生已攀升至6500余人.     

看似寻常最崎岖 成如容易却艰辛--浅议新时期学校德育工作的方法

素质教育的根本目的就是让学生懂得如何做人、如何做事和如何思维,这正是新时期学校德育工作理念的真实体现。眼下学校管理仍存在着“重智轻德”的思想,学生道德水平滑坡,这为新时期学校德育工作带来新的冲击和挑战。     

加强高校学生工作促进学生心理健康教育的发展

本文通过对当前大学生心理健康的基本状况和主要问题的分析，强调重视和加强大学生心理健康教育势在必行，同时提出了从学生工作出发开展心理健康教育的切实可行的措施，意图对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。     

在中职礼仪教育中提高学生思想道德修养的探索

本文分析中职思想道德与礼仪教育的现状,论述礼仪教育提高中职生思想道德修养的途径,提出将中华民族优良传统美德教育纳入中职生礼仪课程、将法律意识融入礼仪教育的实操训练、将社会主义核心价值观渗透在礼仪教育中、将家庭道德教育与家庭礼仪及社会礼仪有效融合、将礼仪教育与社会实践活动有机结合等具体做法,旨在落实立德树人根本任务,更好地发展中职生的综合素养。     

创新载体 德育有为——广东省中山市中职学校德育实践掠影

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将"德育"作为未来10年我国教育的战略主题。2012年,德育工作也被列为我国职业教育工作今年的工作重点。德育重要,尤其对中等职业教育而言;德育难办,中等职业教育也尤为突出。与其他类型的教育一样,如何提高德育的实效性;如何针对职业教育的特点,突出职业教育德育的针对性和特殊性,是职教德育工作者努力的方向。本期"职业教育贯彻落实十七届六中全会精神"专题,我们走进了广东中山——我国民主革命先行者孙中山的故乡,在香山文化的引领之下,那里的职教德育生机勃勃。     

中职学校新生入学教育的有效途径探索

分析中职学校新生入学教育普遍存在的问题,从学生、学校和企业等三个维度探讨提高新生入学教育的有效途径。     

社会工作：中职学校思想道德教育的新探索

当前我国的中职学校德育教育中,存在着教学方式单一、教学内容脱离实际、教育方法封闭、教育内容不够全面、教育评价机制偏向就业等问题。社会工作与中职学校德育工作在价值理念上具有一致性、在内容方法上具有可借鉴性、在实施效果上具有互补性,这为社会工作在学校德育工作的开展提供了有力支持。社会工作可以根据学生面对的不同问题及需求选择个案、小组、社区三种社会工作方法介入学校的德育工作。